本實用新型涉及運動地板,具體是一種懸浮式運動地板。
背景技術:
懸浮式拼裝地板采用成熟的高強度聚丙烯環保材料,有效解決地板熱脹冷縮問題的同時還具有穩定的表面摩擦,抗紫外線添加劑被加入到每一塊地板中,能夠保障地板在長期受日光照射中不褪色,懸浮式的結構設計加上堅固的加強型支撐腳結構,創造卓越的垂直的減震效果,防滑的表面可有效防止運動損傷,良好的球回彈性能和球速保證了地板卓越的運動性能,它可用于鋪裝理想的高性能籃球場、網球場、五人足球場、輪滑球場、乒乓球場以及排球、羽毛球等多功能球場。
現有的懸浮式運動地板由于與底面接觸面積小,因此在實際使用的過程中容易出現橫向偏移的情況,造成單塊懸浮式運動地板的鎖扣機構發生損壞。
技術實現要素:
本實用新型的目的在于提供一種懸浮式運動地板,以解決上述背景技術中提出的問題。
為實現上述目的,本實用新型提供如下技術方案:
一種懸浮式運動地板,包括拼接塊本體和限位地墊,其中拼接塊本體主要由網格狀的面層以及面層下方十字柱狀的彈性支撐機構構成;所述拼接塊本體的側邊上設有帶有扣孔的鎖扣,拼接塊本體的下表面上設有與鎖扣相配合卡扣的凸起;所述限位地墊采用聚丙烯共聚物材質制成,且限位地墊的表面上均勻的設有限位凸起,拼接塊本體的底面上設有與限位凸起相契合的扣孔,且所述限位地墊上設有用于配合螺絲固定在地面的螺孔,通過將整張限位地墊平鋪在水泥地面上,然后利用螺絲將限位地墊固定在地面上,然后將拼接塊本體固定卡在限位地墊上,同時限位地墊之間通過鎖扣相互拼接,這樣便可實現整體的組裝,由于限位地墊的作用,整個拼接塊本體難以發生水平位移,這樣拼接塊本體之間的拉伸擠壓作用很小,從而使得鎖扣的使用壽命更長。
作為本實用新型進一步的方案:所述拼接塊本體每條邊上的鎖扣的數量為4-8個。
作為本實用新型再進一步的方案:所述拼接塊本體的矩形結構。
與現有技術相比,本實用新型的有益效果是:本實用新型通過將整張限位地墊平鋪在水泥地面上,然后利用螺絲將限位地墊固定在地面上,然后將拼接塊本體固定卡在限位地墊上,同時限位地墊之間通過鎖扣相互拼接,這樣便可實現整體的組裝,由于限位地墊的作用,整個拼接塊本體難以發生水平位移,這樣拼接塊本體之間的拉伸擠壓作用很小,從而使得鎖扣的使用壽命更長。
附圖說明
圖1為本實用新型一種懸浮式運動地板的結構示意圖。
圖2為本實用新型一種懸浮式運動地板的側視圖。
具體實施方式
下面將結合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。
請參閱圖1~2,本實用新型實施例中,一種懸浮式運動地板,包括拼接塊本體1和限位地墊2,其中拼接塊本體1主要由網格狀的面層以及面層下方十字柱狀的彈性支撐機構構成;所述拼接塊本體1的側邊上設有帶有扣孔的鎖扣3,拼接塊本體1的下表面上設有與鎖扣3相配合卡扣的凸起;所述限位地墊2采用聚丙烯共聚物材質制成,且限位地墊2的表面上均勻的設有限位凸起5,拼接塊本體1的底面上設有與限位凸起5相契合的扣孔4,且所述限位地墊2上設有用于配合螺絲固定在地面的螺孔6,通過將整張限位地墊2平鋪在水泥地面上,然后利用螺絲將限位地墊2固定在地面上,然后將拼接塊本體1固定卡在限位地墊2上,同時限位地墊2之間通過鎖扣3相互拼接,這樣便可實現整體的組裝,由于限位地墊2的作用,整個拼接塊本體1難以發生水平位移,這樣拼接塊本體1之間的拉伸擠壓作用很小,從而使得鎖扣3的使用壽命更長。
所述拼接塊本體1每條邊上的鎖扣3的數量為4-8個。
所述拼接塊本體1的矩形結構。
本實用新型的工作原理是:通過將整張限位地墊2平鋪在水泥地面上,然后利用螺絲將限位地墊2固定在地面上,然后將拼接塊本體1固定卡在限位地墊2上,同時限位地墊2之間通過鎖扣3相互拼接,這樣便可實現整體的組裝,由于限位地墊2的作用,整個拼接塊本體1難以發生水平位移,這樣拼接塊本體1之間的拉伸擠壓作用很小,從而使得鎖扣3的使用壽命更長。
對于本領域技術人員而言,顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節,而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下,能夠以其他的具體形式實現本實用新型。因此,無論從哪一點來看,均應將實施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本實用新型的范圍由所附權利要求而不是上述說明限定,因此旨在將落在權利要求的等同要件的含義和范圍內的所有變化囊括在本實用新型內。不應將權利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權利要求。
此外,應當理解,雖然本說明書按照實施方式加以描述,但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術方案,說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見,本領域技術人員應當將說明書作為一個整體,各實施例中的技術方案也可以經適當組合,形成本領域技術人員可以理解的其他實施方式。