專利名稱：新型課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種課桌，具體是指一種具有放置學習計劃及筆凹槽的課桌。
背景技術：
課桌是學生的學習必須品之一，雖然現在通常用的課桌寬敞平整，但是還存在以 下幾個缺陷第一，很多學生都有制定學習計劃的好習慣，他們通常制定的學習計劃都是 寫在便簽紙上，然后貼在課桌上，由于便簽紙容易被損壞，故采用這種方式會使同學的學習 計劃被損壞，從而需要重新制定，給他們的學習生活帶來較大不便；第二，同學們在使用筆 的過程中，如果需要做一下其它事情，他們經常會將筆直接放置在課桌上，由于筆是圓柱形 的，從而很容易滑落在地上，從而將筆損壞，給學生帶來不必要的經濟損失。

實用新型內容本實用新型所要解決的技術問題是提供一種新型課桌，它通過在桌面上設置凹 槽，分別供學生放入學習計劃及筆，給他們的學習生活帶來進一步的方便。本實用新型解決上述技術問題所采用的技術方案是新型課桌，主要由桌面及桌 腿組成，在所述桌面的任意一個側邊上設置有內凹的開口。為了方便學生在開口處放入學習計劃，所述的開口呈矩形，且小于桌面側邊長度。為了方便保存學習計劃，使其不被損壞，且方便學生更換學習計劃，在所述開口上 還設置有與其相匹配的蓋子，且所述蓋子的任一側邊與開口通過旋轉軸活動連接。為了方便學生隨時查看學習計劃，所述的蓋子由透明材質制作而成。進一步為了更好的實現本實用新型，方便學生臨時放置筆等，在所述桌面的表面 上還設有若干個凹槽，所述的凹槽呈長條形結構。綜上，本實用新型的有益效果是(1)學生可每天制定學習計劃，放入課桌側面的凹槽之內，隨時提醒自己的學習任 務，幫助學生更好的學習。(2)凹槽上設置有透明蓋子，并與開口側邊活動連接，方便學生隨時更換每天的學 習計劃。(3)課桌表面設置有若干凹槽，方便學生將放置筆，使筆不易滑落到地上。
圖1為本實用新型的結構示意圖。附圖中標記及相應的零部件名稱1-桌面；2-桌腿；3-開口 ；4-蓋子；5-凹槽。
具體實施方式
下面結合實施例及附圖，對本實用新型作進一步的詳細說明，但本實用新型的實 施方式不限于此。[0016]實施例 如圖1所示，該新型課桌，主要由桌面1及桌腿2組成，在所述桌面1的任意一個 側邊上設置有內凹的開口 3 ；所述的開口 3呈矩形，且小于桌面1側邊長度；在所述開口 3 上還設置有與其相匹配的蓋子4，且所述蓋子4的任一側邊與開口 3通過旋轉軸活動連接； 所述的蓋子4由透明材質制作而成；在所述桌面1的表面上還設有若干個凹槽5，所述的凹 槽5呈長條形結構。在使用該新型課桌時，學生可以每天制定學習計劃，將其學習計劃寫在便簽紙上， 然后將其放入側邊的開口 3內，蓋上蓋子4，由于蓋子4是透明的，可提醒學生用功學習，并 按計劃復習。當學習過程中需要中途離開時，可將筆放置在桌面1上的凹槽5內，從而不易 使筆滑落到地上，為學生的學習生活進一步帶來較大方便。如上所述，便可較好的實現本實用新型。
權利要求新型課桌，主要由桌面(1)及桌腿(2)組成，其特征在于，在所述桌面(1)的任意一個側邊上設置有內凹的開口(3)。
2.根據權利要求1所述的新型課桌，其特征在于，所述的開口(3)呈矩形，且小于桌面 (1)側邊長度。
3.根據權利要求1所述的新型課桌，其特征在于，在所述開口(3)上還設置有與其相匹 配的蓋子(4)，且所述蓋子(4)的任一側邊與開口(3)通過旋轉軸活動連接。
4.根據權利要求3所述的新型課桌，其特征在于，所述的蓋子(4)由透明材質制作而成。
5.根據權利要求1所述的新型課桌，其特征在于，在所述桌面(1)的表面上還設有若干 個凹槽(5)，所述的凹槽(5)呈長條形結構。
專利摘要本實用新型涉及一種新型課桌，主要由桌面(1)及桌腿(2)組成，在所述桌面(1)的任意一個側邊上設置有內凹的開口(3)；所述的開口(3)呈矩形，且小于桌面(1)側邊長度；在所述開口(3)上還設置有與其相匹配的蓋子(4)，且所述蓋子(4)的任一側邊與開口(3)通過旋轉軸活動連接；所述的蓋子(4)由透明材質制作而成。它不僅方便學生每天制定學習計劃，而且方便學生放置筆，給學生的學習生活帶來較大方便。
文檔編號A47B41/02GK201550873SQ20092024334
公開日2010年8月18日 申請日期2009年11月19日 優先權日2009年11月19日
發明者艾麗麗 申請人:楊小會