專利名稱：一種雙層面板的課桌的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及課桌技術領域，具體涉及一種雙層面板的課桌。
背景技術：
隨著學生學業壓力的加重，學習所需的課本、練習冊等書本也變得越來越多，經常出現課桌上鋪滿課本的情況。為了能在課桌上拜訪更多書本，需要改進現有課桌的結構，增加課桌面積。
發明內容針對目前課桌技術存在的上述問題，本實用新型提供一種雙層面板的課桌技術方案。一種雙層面板的課桌，其中，包括桌體、至少兩個鉸鏈、桌板和托板，所述桌板置于所述桌體上，所述托板的一邊通過鉸鏈連接所述桌板。上述的雙層面板的課桌，其中，所述桌體包括桌肚和桌腿，所述桌腿位于所述桌肚下方并支撐所述桌肚。上述的雙層面板的課桌，其中，所述鉸鏈的旋轉角度不超過180度。上述的雙層面板的課桌，其中，所述桌板與所述托板的連接邊上設有固定裝置，所述固定裝置用于固定所述托板的位置。本實用新型的有益效果增加了課桌的表面面積，使用者可以通過將托板固定在不同角度的位置來進行查閱書本或擺放書本，使課桌上不至于太擁擠。

圖1是本實用新型一種雙層面板的課桌的結構示意圖。
具體實施方式
以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步說明，但不作為本實用新型的限定。如圖1所示為一種雙層面板的課桌，包括桌體1、至少兩個鉸鏈2、桌板3和托板4，桌板置于桌體上，托板的一邊通過鉸鏈連接桌板。桌體用于支撐桌板，鉸鏈用于連接桌板和托板并旋轉托板，鉸鏈的旋轉角度不大于180度，即托板最多只能旋轉至水平位置；打開托板能增加課桌的表面面積。桌板與托板的連接邊上設有固定裝置，該固定裝置用于固定托板的位置。當使用者需要查閱多本書本或增加課桌表面積時，可將固定裝置松開，通過鉸鏈旋轉托板至所需位置，再使用固定裝置固定托板的位置；當需要恢復原狀時，只需松開固定裝置，通過鉸鏈將托板旋回與桌板重疊的位置，并通過固定裝置固定托板。雙層面板的課桌中，桌體包括桌肚和桌腿，桌腿位于桌肚下方并支撐桌肚。以上所述僅為本實用新型較佳的實施例，并非因此限制本實用新型的申請專利范圍，所以凡運用本實用新型說明書及圖示內容所作出的等效結構變化，均包含在本實用新型的保護范圍內。
權利要求1.一種雙層面板的課桌，其特征在于，包括桌體、至少兩個鉸鏈、桌板和托板，所述桌板置于所述桌體上，所述托板的一邊通過鉸鏈連接所述桌板；所述鉸鏈的旋轉角度不超過180度；所述桌板與所述托板的連接邊上設有固定裝置，所述固定裝置用于固定所述托板的位置。
2.如權利要求1所述的雙層面板的課桌，其特征在于，所述桌體包括桌肚和桌腿，所述桌腿位于所述桌肚下方并支撐所述桌肚。
專利摘要本實用新型公開了一種雙層面板的課桌，其中，包括桌體、至少兩個鉸鏈、桌板和托板，所述桌板置于所述桌體上，所述托板的一邊通過鉸鏈連接所述桌板；本實用新型的有益效果是增加了課桌的表面面積，使用者可以通過將托板固定在不同角度的位置來進行查閱書本或擺放書本，使課桌上不至于太擁擠。
文檔編號A47B1/04GK202891088SQ201220239769
公開日2013年4月24日 申請日期2012年5月25日 優先權日2012年5月25日
發明者周逸煒 申請人:上海市格致中學