棘輪式課桌高度調節裝置制造方法
【專利摘要】本實用新型涉及生活用品【技術領域】，尤其涉及一種課桌高度調節裝置。棘輪式課桌高度調節裝置，包括一放置于地面的支架，支架上設有高度可調節的課桌，還包括棘輪機構，棘輪機構包括棘輪、棘輪銷，棘輪銷水平設置在支架上，棘輪銷與支架轉動連接，棘輪銷上設有棘輪，棘輪銷的一端設有彎曲的把手。課桌的桌腿上設有與棘輪配合使用的溝道，棘輪與溝道嚙合固定。由于采用了上述技術方案，本實用新型無需其他工具就可以實現課桌高度的調節，調節簡單方便，鎖定效果好。
【專利說明】 棘輪式課桌高度調節裝置
【技術領域】
[0001 ] 本實用新型涉及日常生活【技術領域】，尤其涉及一種課桌高度調節裝置。
【背景技術】
[0002]對在校學生身高調查發現無論哪個階段的學生，他們的身高都參差不齊。而且中小學的學生處于身體發育階段，身高增長很快。而現有課桌大都采用固定高度或采用螺絲連接的調高裝置，其缺點是只能在制造或初次使用時進行高度調節，以后就不能改動或改動起來需要專用工具，不能滿足廣大學生的要求。
實用新型內容
[0003]本實用新型的目的在于，提供一種棘輪式課桌高度調節裝置，解決以上技術問題。
[0004]本實用新型所解決的技術問題可以采用以下技術方案來實現:
[0005]棘輪式課桌高度調節裝置，包括一放置于地面的支架，所述支架上設有高度可調節的課桌，其特征在于，還包括一棘輪機構，所述棘輪機構包括一棘輪、一棘輪銷，所述棘輪銷水平設置在所述支架上，所述棘輪銷與所述支架轉動連接，所述棘輪銷上設有所述棘輪，所述棘輪銷的一端設有彎曲的把手；
[0006]所述課桌的桌腿上設有與所述棘輪配合使用的溝道，所述棘輪與所述溝道嚙合固定。
[0007]本實用新型將原有的螺絲固定調節方式進行了改變，采用帶有棘輪和溝道的調節方式，當課桌高度與使用者身高不相配時，只需將桌腿上提，然后用把手將棘輪轉動90°，此時溝道與棘輪分離，就可進行課桌高度調節。當課桌達到預期高度后，進行微調。當溝道與棘輪位于同一水平線上時，將棘輪轉回到原來方向，此時，棘輪與溝道嚙合固定。上述方式，無需用螺絲刀等工具便能十分快速方便的調節課桌的高度，而且鎖定效果穩定。
[0008]所述棘輪銷上非把手端長于所述棘輪20mm，所述棘輪銷在所述棘輪中可左右滑動但不可相對轉動。以便棘輪銷轉動時，棘輪與棘輪銷一起轉動。
[0009]所述支架上還設有一卡槽，所述把手的端部設置在所述卡槽中，所述把手與所述卡槽插接。當需要調節課桌高度時，將把手從卡槽中取出，轉動棘輪銷。當棘輪轉回原來方向后，將把手重新插入卡槽中即可，實現鎖定效果。
[0010]所述溝道為上平下圓的溝道。
[0011]所述把手彎曲度優選為90°。
[0012]所述棘輪機構可以采用至少兩組，每個所述棘輪銷均平行設置在所述支架上，每個所述棘輪銷之間平行；
[0013]所述課桌的桌腿上設有至少兩組所述溝道。
[0014]有益效果:由于采用了上述技術方案，本實用新型無需其他工具就可以實現課桌高度的調節，調節簡單方便，鎖定效果好。【專利附圖】

【附圖說明】
[0015]圖1為本實用新型的一種縱向剖視圖；
[0016]圖2為本實用新型的一種左視圖；
[0017]圖3為本實用新型的一種效果圖。
【具體實施方式】
[0018]為了本實用新型實現的技術手段、創作特征、達成目的與功效易于明白了解，下面結合具體圖示，進一步闡述本實用新型。
[0019]參照圖1、圖2、圖3，棘輪式課桌高度調節裝置，包括一放置于地面的支架，支架上設有高度可調節的課桌，還包括一棘輪機構，棘輪機構包括一棘輪4、一棘輪銷3，棘輪銷3水平設置在支架上，棘輪銷3與支架轉動連接，棘輪銷3上設有棘輪4，棘輪銷3的一端設有彎曲的把手。把手彎曲度優選為90°。課桌的桌腿I上設有與棘輪4配合使用的溝道5，溝道5為上平下圓的溝道5。棘輪4與溝道5嚙合固定。本實用新型將原有的螺絲固定調節方式進行了改變，采用帶有棘輪4和溝道5的調節方式，當課桌高度與使用者身高不相配時，只需將桌腿I上提，然后用把手將棘輪4轉動90°，此時溝道5與棘輪4分離，就可進行課桌高度調節。當課桌達到預期高度后，進行微調。當溝道5與棘輪4位于同一水平線上時，將棘輪4轉回到原來方向，此時，棘輪4與溝道5嚙合固定。上述方式，無需用螺絲刀等工具便能十分快速方便的調節課桌的高度，而且鎖定效果穩定。
[0020]棘輪銷3上非把手端長于棘輪4約20mm，棘輪銷3穿過棘輪4，在棘輪4中可左右滑動但不可相對轉動。以便棘輪銷3轉動時，棘輪4與棘輪銷3 —起轉動。
[0021]支架上還設有一卡槽2，把手的端部設置在卡槽2中，把手與卡槽2插接。當需要調節課桌高度時，將把手從卡槽2中取出，轉動棘輪銷3。當棘輪4轉回原來方向后，將把手重新插入卡槽2中即可，實現鎖定效果。
[0022]參照圖2、圖3，棘輪4機構可以采用兩組，兩個棘輪銷3均平行設置在支架上，課桌的桌腿I上設有至少兩組溝道5。
[0023]以上顯示和描述本實用新型的基本原理和主要特征本實用新型的優點。本行業的技術人員應該了解本實用新型不受上述使用方法的限制，上述使用方法和說明書中描述的只是說本實用新型的原理，在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下本實用新型還會有各種變化和改進，這些變化和改進都落入要求保護本實用新型范圍內本實用新型要求保護范圍由所附的權利要求書及其等效物界定。
【權利要求】
1.棘輪式課桌高度調節裝置，包括一放置于地面的支架，所述支架上設有高度可調節的課桌，其特征在于，還包括一棘輪機構，所述棘輪機構包括一棘輪、一棘輪銷，所述棘輪銷水平設置在所述支架上，所述棘輪與所述支架轉動連接，所述棘輪銷上設有所述棘輪，所述棘輪銷的一端設有彎曲的把手； 所述課桌的桌腿上設有與所述棘輪配合使用的溝道，所述棘輪與所述溝道嚙合固定。
2.根據權利要求1所述的棘輪式課桌高度調節裝置，其特征在于:所述支架上還設有一卡槽，所述把手的端部設置在所述卡槽中，所述把手與所述卡槽插接。
3.根據權利要求1所述的棘輪式課桌高度調節裝置，其特征在于:所述溝道為上平下圓的溝道。
4.根據權利要求1所述的棘輪式課桌高度調節裝置，其特征在于:所述棘輪銷上非把手端長于所述棘輪20_，所述棘輪銷在所述棘輪中可左右滑動但不可相對轉動。
5.根據權利要求1所述的棘輪式課桌高度調節裝置，其特征在于:所述把手彎曲度為90。。
6.根據權利要求1至4中任意一項所述的棘輪式課桌高度調節裝置，其特征在于:所述棘輪機構采用至少兩組，每個所述棘輪銷均平行設置在所述支架上，每個所述棘輪銷之間平行； 所述課桌的桌腿上設有至少兩組所述溝道。
【文檔編號】A47B9/06GK203538684SQ201320554804
【公開日】2014年4月16日 申請日期:2013年9月6日 優先權日:2013年9月6日
【發明者】徐兆康, 胡省憲 申請人:上海應用技術學院