本實用新型屬于時事宣傳設備領域，具體地說，本實用新型涉及一種創新創業宣傳用展柜。

背景技術：

在經濟下行壓力持續加大的情況下，鼓勵創業創新已成為穩增長、保就業、促轉型的重要抓手，被認為是中央推進經濟工作的“一招妙棋”。“大眾創業、萬眾創新”對經濟發展的促進作用正被實踐證明，這里不必贅言。需要指出的是，“雙創”戰略看似是個純經濟政策，其影響和意義卻絕不止于經濟領域。各地政府不應僅將其視作穩增長的短期政策工具，更要用長遠的眼光，重視其在轉變政府職能、提升社會治理、保障社會公平等方面的溢出效應；加大宣傳力度是推進創新創業工作的有力措施，但是，現有的宣傳設備多設置在戶外學生密集的地方，由于宣傳設備沒有相應的安全措施，在雨雪天氣或大風天氣，宣傳材料很容易受損，不僅沒起到傳播知識的作用，還造成一定的損失，且現有的展示裝置空間有限，能夠防止的展示書籍和報刊數量有限，能夠傳播的思想政治知識也十分有限，現有的宣傳設備結構單一，功能有限，依靠粘貼的方式設置宣傳內容，常會被一些外部因素影響，宣傳作用有限。

因此，設計和生產一種方便實用，能夠對宣傳內容進行保護，且擁有良好創新創業宣傳用展柜是十分必要的。

技術實現要素：

為克服背景技術中存在的問題，本實用新型公開了一種創新創業宣傳用展柜，所述的創新創業宣傳用展柜通過旋轉軸在儲存柜的頂部設置有展柜，旋轉軸表面設置有螺紋，拉住把手可旋轉展柜的位置，儲存柜和展柜為透明的鋼化玻璃材質，儲存柜可用于放置儲備用的報刊和書籍，方便進行替換，老師和學生可以很清晰的看見儲存柜和展柜的內部情況，在展柜的內部設置有展示裝置，展示裝置有隔板和置書盒組成，隔板從中間位置將置物盒分隔成前后兩部分，前后兩部分均可用與放置展示書籍，有效增大了展示裝置的展示空間，展柜柜門設置有前后兩個，可通過旋轉把手來打開前后柜門，方便拿取展示書籍，在儲存柜的左右兩側面設置有報刊架，懸掛用于展示的報刊，有效解決了現有創新創業用宣傳展示裝置存在的問題。

為實現上述目的，本實用新型是通過如下技術方案實現的，所述的創新創業宣傳用展柜主要包括金屬邊框、滑輪、儲存柜、旋轉軸、展柜、柜門、展示裝置、把手、展柜頂、擋板、拉手、報刊架、隔板、置書盒；所述的金屬邊框整體為長方體結構，金屬邊框的底部設置有支腳，支腳底端設置有滑輪，儲存柜設置在金屬邊框上，儲存柜為長方體結構，儲存柜頂部設置有旋轉軸，旋轉軸頂端設置有展柜，展柜上設置有柜門，展示裝置設置在展柜內部，展示裝置上設置有把手，展柜頂部設置有展柜頂，展柜頂為內部中空的長方體結構，擋板與展柜頂連接，拉手與擋板連接，報刊架為方形結構，通過合頁與金屬邊框連接，隔板與展示裝置連接，設置在展示裝置的中間位置，置書盒為頂面敞口的長方體結構，與隔板連接。

所述的儲存柜與展柜整體為鋼化玻璃材質，儲存柜的內部設置有分隔板。

所述的旋轉軸為實心鋼制結構，旋轉軸表面設置有螺紋，展柜與旋轉軸間采用螺紋連接的方式進行連接。

所述的柜門設置有兩扇，分別位于展柜的正面和背面，把手設置有兩個，分別與展柜的左右兩側面連接。

所述的展示裝置有隔板和置書盒組成，置書盒設置有三個，隔板從中間位置將置物盒分隔成前后兩部分。

所述的擋板設置有兩塊，為可拉伸結構，分別與展柜頂的正面和背面連接，兩塊擋板與展柜頂的連接位置存在2-3cm高度差。

所述的報刊架設置有兩個，通過合頁與儲存柜的左右兩側連接，報刊架為可折疊結構。

本實用新型的有益效果：本實用新型通過旋轉軸在儲存柜的頂部設置有展柜，旋轉軸表面設置有螺紋，拉住把手可旋轉展柜的位置，儲存柜和展柜為透明的鋼化玻璃材質，儲存柜可用于放置儲備用的報刊和書籍，方便進行替換，老師和學生可以很清晰的看見儲存柜和展柜的內部情況，在展柜的內部設置有展示裝置，展示裝置有隔板和置書盒組成，隔板從中間位置將置物盒分隔成前后兩部分，前后兩部分均可用與放置展示書籍，有效增大了展示裝置的展示空間，展柜柜門設置有前后兩個，可通過旋轉把手來打開前后柜門，方便拿取展示書籍，在儲存柜的左右兩側面設置有報刊架，懸掛用于展示的報刊，有效解決了現有創新創業用宣傳展示裝置存在的問題。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為展示裝置的結構示意圖。

圖中，1-金屬邊框、2-滑輪、3-儲存柜、4-旋轉軸、5-展柜、6-柜門、7-展示裝置、8-把手、9-展柜頂、10-擋板、11-拉手、12-報刊架、13-隔板、14-置書盒。

具體實施方式

為使上述目的、技術方案和有益效果更加清晰明確，以下結合附圖對本實用新型做具體說明。

如圖1-2所示，所述的創新創業宣傳用展柜主要包括金屬邊框1、滑輪2、儲存柜3、旋轉軸4、展柜5、柜門6、展示裝置7、把手8、展柜頂9、擋板10、拉手11、報刊架12、隔板13、置書盒14；所述的金屬邊框1整體為長方體結構，金屬邊框1底面的四個角落處設置有支腳，滑輪2與支腳連接，儲存柜3與金屬邊框1連接，金屬邊框1包裹于儲存柜3的各棱邊處，儲存柜3本身為長方體結構，旋轉軸4與儲存柜3連接，位于儲存柜3頂部，旋轉軸4為實心鋼制結構，旋轉軸4表面設置有螺紋，展柜5與旋轉軸4間采用螺紋連接的方式進行連接，展柜5與旋轉軸4連接，位于旋轉軸4頂部，儲存柜3與展柜5整體為鋼化玻璃材質，儲存柜3的內部設置有分隔板，柜門6與展柜5連接，柜門6設置有兩道，分別位于展柜5的正面和背面，把手8設置有兩個，分別與展柜5的左右兩側面連接，展示裝置7位于展柜5內部，把手8與展示裝置7連接，展示裝置7由隔板13和置書盒14組成，置書盒14設置有三個，隔板13從中間位置將置物盒14分隔成前后兩部分，展柜頂9為內部中空的長方體結構，與展柜5連接，位于展柜5頂部，擋板10與展柜頂9連接，擋板10設置有兩塊，為可拉伸結構，分別與展柜頂9的正面和背面連接，兩塊擋板10與展柜頂9的連接位置存在2-3cm高度差，拉手11與擋板10連接，報刊架12為方形結構，報刊架12設置有兩個，通過合頁與儲存柜3的左右兩側連接，報刊架12為可折疊結構，隔板13與展示裝置7連接，位于展示裝置7的中間位置、置書盒14為頂面敞口的長方體結構，與隔板13連接。

本實用新型通過旋轉軸4在儲存柜3的頂部設置有展柜5，旋轉軸4為實心鋼制結構，旋轉軸4表面設置有螺紋，展柜5與旋轉軸4間采用螺紋連接的方式進行連接，拉住把手8可旋轉展柜5的位置，儲存柜3可用于放置儲備用的報刊和書籍，方便進行替換，儲存柜3和展柜5為透明的鋼化玻璃材質，老師和學生可以很清晰的看見儲存柜3和展柜5的內部情況，在展柜5的內部設置有展示裝置7，展示裝置7由隔板13和置書盒14組成，隔板13從中間位置將置物盒14分隔成前后兩部分，前后兩部分均可用于放置展示書籍，有效增大了展示裝置7的展示空間，柜門6設置有兩扇，分別位于展柜5的正面和背面，把手8設置有兩個，分別與展柜5的左右兩側面連接方便拿取展示書籍，可通過拉動把手8來旋轉展柜5的位置，根據實際需要打開前后位置的柜門6，方便拿取書籍，在儲存柜3的左右兩側面設置有報刊架12，懸掛用于展示的報刊，報刊架12設置有兩個，通過合頁與儲存柜3的左右兩側連接，報刊架12為可折疊結構，可有效節省空間，在展柜頂9處設置有擋板10，擋板10設置有兩塊，為可拉伸結構，分別與展柜頂9的正面和背面連接，兩塊擋板10與展柜頂9的連接位置存在2-3cm高度差，將擋板10推入展柜頂9內時不會發生摩擦，本實用新型有效解決了現有創新創業用宣傳展示裝置存在的問題。

在使用本實用新型進行創新創業內容的展示時，首先將創新創業宣傳用展柜推到指定位置，在將柜門6打開，將展示書籍放置在置書盒14內，盡量將書脊位置對外，方便老師和學生查看書名，拉住把手8旋轉展柜5的位置，打開另一道柜門6重復上述操作，后在報刊架12處懸掛用于展示的報刊雜志，在儲存柜3內放置儲備的書籍和報刊，方便進行替換，老師和學生在拿取書籍時，可拉住把手8旋轉，替換展示裝置7的前后位置，方便拿取書籍，在此過程中，老師和學生可根據需要在展柜頂9處將擋板10拉出，用于遮擋太陽，同時可對書籍進行保護，根據天氣情況可對報刊架12處的報刊雜志進行收納，將報刊架12折疊，有效節省空間。

本實用新型通過旋轉軸在儲存柜的頂部設置有展柜，旋轉軸表面設置有螺紋，拉住把手可旋轉展柜的位置，儲存柜和展柜為透明的鋼化玻璃材質，儲存柜可用于放置儲備用的報刊和書籍，方便進行替換，老師和學生可以很清晰的看見儲存柜和展柜的內部情況，在展柜的內部設置有展示裝置，展示裝置有隔板和置書盒組成，隔板從中間位置將置物盒分隔成前后兩部分，前后兩部分均可用與放置展示書籍，有效增大了展示裝置的展示空間，展柜柜門設置有前后兩個，可通過旋轉把手來打開前后柜門，方便拿取展示書籍，在儲存柜的左右兩側面設置有報刊架，懸掛用于展示的報刊，有效解決了現有創新創業用宣傳展示裝置存在的問題。

最后說明的是，以上優選實施例僅用于說明本實用新型的技術方案而非限制，盡管通過上述優選實施例已經對本實用新型進行了詳細的描述，但本領域技術人員應當理解，可以在形式上和細節上對其作出各種各樣的改變，而不偏離本實用新型權利要求書所限定的范圍。