1.一種具升降機構的學習桌，包括主臺面板、副臺面板和底架，該底架包含有至少二腳管，其特征在于：所述主臺面板拼接于副臺面板其中一角，共同構成桌面，該桌面底面設有連接支架，該連接支架兩邊分別設有上支架，各該上支架中分別內設有升降組件，該二上支架之間設有一連接管，該連接管兩端分別與對應邊的升降組件相連接，該連接管其中一端伸出對應一邊的上支架與一手搖把手相連接，各該上支架分別伸入對應的腳管中，各該腳管內分別設有一桿套，各該桿套分別與對應邊的升降組件相連接。
2.根據權利要求1所述的一種具升降機構的學習桌，其特征在于：所述副臺面板一邊角制有一切口，該切口的形狀和大小與主臺面板的形狀和大小相匹配，該主臺面板設于該切口處，該主臺面板前端鉸接在連接支架上，該主臺面板底面設有一氣彈簧，該氣彈簧另一端連接在連接支架上，該氣彈簧與主臺面板的連接端還與一拉線相連接，該拉線另一端與一手柄相連接，該手柄通過一線盒連接在主臺面板底面，該副臺面板另一邊角處底面設有一抽屜。
3.根據權利要求1所述的一種具升降機構的學習桌，其特征在于：所述各上支架均為一中空管體，各上支架與連接支架的連接處均向外擴大形成卡位，各卡位均分別外設有二裝飾蓋。
4.根據權利要求1所述的一種具升降機構的學習桌，其特征在于：所述連接管中穿設一六角形同步桿，該六角形同步桿兩端伸出連接管，該六角形同步桿兩端分別穿設對應邊的上支架，并與對應升降組件相連接，該六角形同步桿其中一端還與手搖把手相連接。
5.根據權利要求4所述的一種具升降機構的學習桌，其特征在于：所述升降組件包括一固定在上支架內側的固定頭以及連接在固定頭下端的螺桿組成，該螺桿與對應邊的桿套螺紋連接，各升降組件通過固定頭分別與對應的六角形同步桿相連接。
6.根據權利要求1所述的一種具升降機構的學習桌，其特征在于：所述底架包含二腳管，該二腳管對稱設置，于各該腳管側面上分別設有螺孔，各螺孔上對應設有支撐旋鈕，該支撐旋鈕用以鎖緊上支架與腳管之間的相對位置，該底架還包括垂直連接在對應腳管下端的橫管、分別套設在橫管兩端的腳套以及安裝在二腳管之間的連接板，各該橫管與對應腳管的連接處亦設有二裝飾蓋。