本實用新型涉及多媒體教學設備技術領域，具體講的是一種多媒體智能一體柜。

背景技術：

多媒體教學是指利用多媒體計算機，綜合處理和控制符號、語言、文字、聲音、圖形、圖像、影像等多種媒體信息，把多媒體的各個要素按教學要求，進行有機組合并通過屏幕或投影機投影顯示出來，同時按需要加上聲音的配合，以及使用者與計算機之間的人機交互操作，完成教學或訓練過程。現有技術的多媒體教室中，一般將計算機的顯示器放置在教課桌臺上，計算機的主機安裝在教課桌臺內，使用時將計算機打開，并用遙控器開啟投影儀和投影儀屏幕，操作比較麻煩，智能化程度較低；另外，計算機的顯示器放置在教課桌臺上占用較多的桌面空間，不方便教師在教學時書本或課件等的擺放；再者，裸露在外的計算機顯示器很容易受損或丟失，從而給學校造成財產損失。

技術實現要素：

本實用新型要解決的技術問題是，克服以上現有技術的缺陷，提供一種智能化程度高、安全性好，節省桌面空間的多媒體智能一體柜。

本實用新型的技術解決方案是，提供一種具有以下結構的多媒體智能一體柜：它包括中空的教科臺本體，電腦主機和顯示器，所述教科臺本體的頂部設有供顯示器縮進或伸出的長形孔，所述教科臺本體內設有電動升降機構和控制電路，所述顯示器的底部安裝在電動升降機構的頂部，所述的教科臺本體上設有指紋識別模塊，所述的指紋識別模塊和電動升降機構的開關電路均與控制電路連接。

采用以上結構后，本實用新型多媒體智能一體柜與現有技術相比，具有以下優點：該多媒體智能一體柜采用指紋識別，安全性好，在使用時，操作者通過指紋識別模塊輸入指紋，指紋識別模塊識別指紋后由控制電路控制電動升降機構升起，電動升降機構將顯示器沿教科臺本體頂部的長形孔向上升起供操作者使用，當操作者操作完成后，控制電路控制電動升降機構下降將顯示器沿長形孔縮回教科臺本體內，這樣顯示器在不用時，不占用桌面空間，便于操作者在教科臺本體頂部擺放書本或課件等。

作為優選，所述的電動升降機構包括底座，所述的底座上豎直設有中空的固定臂，所述的固定臂上滑動套設有第一活動臂，所述第一活動臂上滑動套設有第二活動臂，所述的底座上設有第一推桿電機，所述第一推桿電機的推桿自由端與第二活動臂的頂部連接，所述顯示器的底部與第二活動臂的頂部連接，所述第一推桿電機的開關電路與控制電路連接。

作為改進，所述的教科臺本體上設有投影儀開關，所述的投影儀開關與控制電路連接，所述的控制電路與投影儀的開關電路和投影屏幕電機的開關電路連接。

作為改進，所述教科臺本體的頂部滑動配合有第一活動桌板和第二活動桌板，所述教科臺本體內連接有第二推桿電機和第三推桿電機，所述第二推桿電機的推桿自由端與第一活動桌板的底部鉸接，且第三推桿電機的推桿自由端與第二活動桌板的底部鉸接，所述的第二推桿電機和第三推桿電機的開關電路均與控制電路連接，且第二推桿電機和第三推桿電機的推桿均處于收縮狀態時，所述的第一活動桌板和第二活動桌板的內端相抵并遮擋教科臺本體頂部的長形孔。

作為改進，所述的控制電路與教室內功放的開關電路連接。

作為優選，所述第一活動臂與固定臂之間及第二活動臂與第一活動臂之間均通過滑軌連接。

本實用新型多媒體智能一體柜在使用時，操作者通過指紋識別模塊輸入指紋，指紋識別模塊識別指紋后由控制電路控制第二推桿電機和第三推桿電機工作，第二推桿電機和第三推桿電機的推桿將第一活動桌板和第二活動桌板分別向外推開，當第一活動桌板和第二活動桌板向外展開并使教科臺本體頂部的長形孔露出時，控制電路控制第二推桿電機和第三推桿電機停止動作，同時控制電路控制第一推桿電機動作，第一推桿電機的推桿向上推第二活動臂，從而使第一活動臂和第二活動臂向上展開，使顯示器沿教科臺本體頂部的長形孔向上升起；操作者按下教科臺本體上的投影儀開關，使控制電路控制投影儀打開，且使投影屏幕電機動作使投影屏幕下降，同時控制電路控制教室內功放打開以供操作者使用；當操作者操作完畢后，控制電路控制電動升降機構使顯示器沿長形孔縮回教科臺本體內，使第一活動桌板和第二活動桌板相向運動合攏；該多媒體智能一體柜智能化程度高、安全性好，節省桌面空間。

附圖說明

圖1是本實用新型多媒體智能一體柜的結構示意圖。

圖2是本實用新型多媒體智能一體柜的剖視結構示意圖。

圖3是本實用新型多媒體智能一體柜的另一剖視結構示意圖。

圖4是本實用新型多媒體智能一體柜的電路原理圖。

如圖所示：

1、教科臺本體，2、顯示器，3、長形孔，4、底座，5、固定臂，6、第一活動臂，7、第二活動臂，8、第一推桿電機，9、第一活動桌板，10、第二活動桌板，11、第二推桿電機，12、第三推桿電機，13、控制電路，14、指紋識別模塊，15、投影儀開關。

具體實施方式

下面結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。

如圖1、圖2、圖3和圖4所示；

本實用新型多媒體智能一體柜，它包括中空的教科臺本體1，電腦主機和顯示器2，所述教科臺本體1的頂部設有供顯示器2縮進或伸出的長形孔3，所述教科臺本體1內設有電動升降機構和控制電路13，所述顯示器2的底部安裝在電動升降機構的頂部，所述的教科臺本體1上設有指紋識別模塊14，所述的指紋識別模塊14和電動升降機構的開關電路均與控制電路13連接。

所述的電動升降機構包括底座4，所述的底座4上豎直設有中空的固定臂5，所述的固定臂5上滑動套設有第一活動臂6，所述第一活動臂6上滑動套設有第二活動臂7，所述的底座4上設有第一推桿電機8，所述第一推桿電機8的推桿自由端與第二活動臂7的頂部連接，所述顯示器2的底部與第二活動臂7的頂部連接，所述第一推桿電機8的開關電路與控制電路13連接。

所述的教科臺本體1上設有投影儀開關15，所述的投影儀開關15與控制電路13連接，所述的控制電路13與投影儀的開關電路和投影屏幕電機的開關電路連接。

所述教科臺本體1的頂部滑動配合有第一活動桌板9和第二活動桌板10，所述教科臺本體1內連接有第二推桿電機11和第三推桿電機12，所述第二推桿電機11的推桿自由端與第一活動桌板9的底部鉸接，且第三推桿電機12的推桿自由端與第二活動桌板10的底部鉸接，所述的第二推桿電機11和第三推桿電機12的開關電路均與控制電路13連接，且第二推桿電機11和第三推桿電機12的推桿均處于收縮狀態時，所述的第一活動桌板9和第二活動桌板10的內端相抵并遮擋教科臺本體1頂部的長形孔3。

所述的控制電路13與教室內功放的開關電路連接。

所述第一活動臂6與固定臂5之間及第二活動臂7與第一活動臂6之間均通過滑軌連接。