本實(shí)用新型涉及互聯(lián)網(wǎng)考試領(lǐng)域，具體涉及一種互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)考試管理工作平臺(tái)。

背景技術(shù)：

互聯(lián)網(wǎng)考試是指通過局域網(wǎng)或者互聯(lián)網(wǎng)，并利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行考試的行為，網(wǎng)絡(luò)考試和在線考試以及網(wǎng)上考試的概念都是一致的。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，網(wǎng)絡(luò)考試必須具有自動(dòng)出卷，題庫(kù)管理，自動(dòng)評(píng)分，手動(dòng)評(píng)分，成績(jī)管理等功能。目前計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)考試一般由考試中心服務(wù)器和中心教務(wù)管理終端、考場(chǎng)服務(wù)器和考試終端、考點(diǎn)考務(wù)管理服務(wù)器和考點(diǎn)管理終端組成?？荚嚱M織管理通常采用因特網(wǎng)傳送考試數(shù)據(jù)、試題和考試結(jié)果。

中國(guó)專利文獻(xiàn)CN200969110Y公開了基于互聯(lián)網(wǎng)并具有試卷保密機(jī)制的英語網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)，該系統(tǒng)包括中心服務(wù)器和中心考務(wù)管理終端，考場(chǎng)服務(wù)器和考試終端，考點(diǎn)教務(wù)管理服務(wù)器和考點(diǎn)管理終端；該專利充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)作為考試工具的作用，安全有效、真實(shí)地進(jìn)行在線操作考試。

上述專利的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)中心服務(wù)器、考務(wù)服務(wù)器、考點(diǎn)教務(wù)管理服務(wù)器均需要人員進(jìn)行操作，由于考試時(shí)還需要有監(jiān)控器監(jiān)督，因此考試中心會(huì)有大量顯示設(shè)備，人員觀察很不方便。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型提供互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)考試管理工作平臺(tái)，本實(shí)用新型解決了現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)考試中心有大量顯示設(shè)備，人員觀察很不方便的問題。

為解決上述問題，本實(shí)用新型采用如下技術(shù)方案：互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)考試管理工作平臺(tái)，包括顯示器放置臺(tái)、座椅、操作臺(tái)、托架和基座；顯示器放置臺(tái)是帶有缺口的圓環(huán)形結(jié)構(gòu),基座設(shè)置于顯示器放置臺(tái)內(nèi)圓心位置；顯示器放置臺(tái)內(nèi)側(cè)中間位置設(shè)置有操作臺(tái)和座椅，操作臺(tái)底部與座椅底部之間通過托架固定連接一起；托架底部中間位置有托架立軸，托架立軸下部外表面沿圓周等間隔設(shè)置有定位孔，定位孔是半圓形；托架立軸安裝在基座上面的圓形孔中，圓形孔內(nèi)表面左右各設(shè)置有一個(gè)盲孔，盲孔內(nèi)有彈簧，彈簧一端連接在盲孔孔底，彈簧另一端連接有一個(gè)定位球，定位球在盲孔的孔口；定位球與托架立軸下部外表面的定位孔配合。

本實(shí)用新型在網(wǎng)絡(luò)考試中心人員需要觀察某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)考試情況時(shí)，基座上面圓形孔內(nèi)的定位球與托架立軸下部外表面的定位孔配合，定位球?qū)椈蓧嚎s，從而將操作臺(tái)和座椅固定在需要觀察的區(qū)域位置上；由于操作臺(tái)和座椅可以多方向調(diào)節(jié)角度，因此避免了網(wǎng)絡(luò)考試系統(tǒng)考試中心有大量顯示設(shè)備，網(wǎng)絡(luò)考試中心人員觀察不方便的問題，進(jìn)而提高了網(wǎng)絡(luò)考試中心人員的工作效率。

附圖說明

圖1是本實(shí)用新型俯視圖；

圖2是圖1中的A-A剖視圖；

圖3是圖2中I處的局部放大圖。

圖中符號(hào)說明：顯示器放置臺(tái)1，座椅2，操作臺(tái)3，缺口4，托架5，基座6，支腿7，托架立軸8，盲孔9，彈簧10，定位球11，定位孔12。

具體實(shí)施方式

下面用最佳的實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型做詳細(xì)的說明。

如圖1-3所示，互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)考試管理工作平臺(tái)，包括顯示器放置臺(tái)1、座椅2、操作臺(tái)3、托架5和基座6；顯示器放置臺(tái)1是帶有缺口4的圓環(huán)形結(jié)構(gòu)，圓環(huán)形顯示器放置臺(tái)1臺(tái)面下表面有支腿7，基座6設(shè)置于顯示器放置臺(tái)1內(nèi)圓心位置；顯示器放置臺(tái)1內(nèi)側(cè)中間位置設(shè)置有操作臺(tái)3和座椅2，缺口4的位置與操作臺(tái)3和座椅2相對(duì)，缺口4是工作人員進(jìn)出通道；操作臺(tái)3是月牙形，座椅2是圓形，座椅2位于操作臺(tái)3內(nèi)側(cè)；操作臺(tái)3底部與座椅2底部之間通過托架5固定連接一起；托架5底部中間位置有托架立軸8，托架立軸8下部外表面沿圓周等間隔設(shè)置有定位孔12，定位孔12是半圓形；托架立軸8安裝在基座6上面的圓形孔中，圓形孔內(nèi)表面左右各設(shè)置有一個(gè)盲孔9，盲孔9內(nèi)有彈簧10，彈簧10一端連接在盲孔9孔底，彈簧10另一端連接有一個(gè)定位球11，定位球11在盲孔9的孔口；定位球11與托架立軸8下部外表面的定位孔12配合。

使用時(shí)，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)考試中心人員需要觀察某一區(qū)域的網(wǎng)絡(luò)考試情況時(shí)，基座6上面圓形孔內(nèi)的定位球11與托架立軸8下部外表面的定位孔12配合，定位球11將彈簧10壓縮，從而將操作臺(tái)3和座椅2固定在需要觀察的區(qū)域位置上。

最后應(yīng)說明的是：顯然，上述實(shí)施例僅僅是為清楚地說明本實(shí)用新型所作的舉例，而并非對(duì)實(shí)施方式的限定。對(duì)于所屬領(lǐng)域的普通技術(shù)人員來說，在上述說明的基礎(chǔ)上還可以做出其它不同形式的變化或變動(dòng)。這里無需也無法對(duì)所有的實(shí)施方式予以窮舉。而由此所引申出的顯而易見的變化或變動(dòng)仍處于本實(shí)用新型的保護(hù)范圍之中。