專利名稱：手持工具的手柄部的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種例如用于壓縮空氣驅(qū)動式打入工具等手持工具的手柄部。
技術(shù)背景
對于壓縮空氣驅(qū)動式工具而言，如在打釘槍等打入工具中，包括內(nèi)置有擊打用活 塞的主體部、從主體部的頂端向打入方向延伸的射出部、以從主體部的側(cè)部朝向側(cè)向突出 的方式設(shè)置的手柄部和以架設(shè)在手柄部和射出部之間的方式設(shè)置的釘倉。使用者使用該打 入工具時的姿勢是用單手把持手柄部而使其射出部朝向被釘材。在手柄部的基部附近設(shè)置 有扳機(jī)式開關(guān)桿，使用者用把持手柄部的手的食指拉動操作該開關(guān)桿時，會由主體部完成 擊打動作。
在現(xiàn)有技術(shù)中，為了提高打入操作時的把持力或防滑效果，人們對手柄部做了各 種各樣的改進(jìn)。在大多數(shù)情況下，手柄部具有如下述專利文獻(xiàn)所公開的結(jié)構(gòu)，即，在采用壓 鑄方法制成的筒形手柄主體的表面上覆蓋有同樣呈筒形的由橡膠材料制成的表皮材料。
專利文獻(xiàn)1日本發(fā)明專利公開公報特開2007-90505號
但是，人們希望提供具有如下特征的上述手柄部其不僅能進(jìn)一步提高把持力而 提高把持它的使用者的安全感，還要使使用者容易地把持而能使其很少產(chǎn)生疲勞。發(fā)明內(nèi)容
鑒于上述情況，本發(fā)明的目的在于提供如下一種技術(shù)方案，通過進(jìn)一步改進(jìn)手持 工具所具有的手柄部上的以凹凸為主的形狀，提高把持它的使用者的安全感并使其很少產(chǎn) 生疲勞，從而進(jìn)一步提高上述打入工具的附加值。
因此，本發(fā)明的手柄部具有各項權(quán)利要求中所述的結(jié)構(gòu)。
采用技術(shù)方案1所述的手柄部時，由于把持該手柄部的手的各指尖會分別抵靠防 滑線，所以能夠可靠地防滑，從而可以使使用者易于把持它并提高其安全感，還可使其以更 小的把持力可靠地把持它而使使用者很少產(chǎn)生疲勞。
采用技術(shù)方案2所述的手柄部，采用通常方法把持該手柄部時，能使分別對應(yīng)于 在松開拇指的方向(手指離開的方向)和相反于松開其他手指的方向設(shè)置的防滑線可靠地 起到防滑作用。
當(dāng)打入工具的手柄部基部附近具有扳機(jī)式開關(guān)桿時，從通常情況下的用食指拉動 操作該開關(guān)桿的情況變?yōu)樗砷_上述其他手指的中指、無名指和小指的方向和松開拇指的方 向反向的情況。此時，由于松開拇指用防滑線的方向和松開中指、無名指和小指的各個防滑 線的方向相反，所以能使把持該手柄部的所有手指可靠地實現(xiàn)防滑作用。
采用技術(shù)方案3所述的手柄部時，由于其平凸部會嵌入把持它時通常發(fā)生下凹的 手掌中并與之抵靠(緊貼)，所以能進(jìn)一步提高使用者的把持感(緊緊握住的感覺)，從而 可使使用者易于把持它并提高其安全感，還能使其很少產(chǎn)生疲勞。
采用技術(shù)方案4所述的手柄部時，無論是右撇子使用者還是左撇子使用者，都能使把持該手柄部的手的各指尖抵靠防滑線而可靠地起到防滑作用，而且可使把持它的左撇 子使用者或右撇子使用者都易于把持并使其產(chǎn)生安全感，還能使其很少產(chǎn)生疲勞。
采用技術(shù)方案5所述的手柄部時，由于其平凸部會嵌入采用通常方法把持它時發(fā) 生下凹的手掌中并與之抵靠，所以能進(jìn)一步提高使用者的把持感，從而可使使用者易于把 持它并提高其安全感，還能使其很少產(chǎn)生疲勞。


圖1是具有本實施方式中所述手柄部的打入工具的整體側(cè)視圖。
圖2是手柄部的側(cè)視圖。
圖3是沿圖2中的剖切線(III)-(III)線進(jìn)行剖切時的剖視圖，其為手柄部的橫 截面圖。
圖4是沿圖1中箭頭(IV)方向觀察打入工具時的后視圖。
附圖標(biāo)記說明
1 手持工具，2 機(jī)身部，3 射出部，4 釘倉，5 開關(guān)桿，6 連接空氣軟管用插頭， 7 開關(guān)閥，10 手柄部，11 手柄主體，12 把持部，Ll 第一防滑線，L2 第二防滑線，L3 第 三防滑線，L4 第四防滑線，L5 第五防滑線，L6 第六防滑線，17 平凸部，F(xiàn)l 拇指，F(xiàn)2 食 指，F(xiàn)3 中指，F(xiàn)4 無名指，F(xiàn)5 小指，P 手掌，HR 右手，HL 左手具體實施方式
下面，根據(jù)圖1 圖4說明本發(fā)明的實施方式。圖1表示具有本實施方式中所述 手柄部的手持工具1。在下述實施方式中，以壓縮空氣驅(qū)動式打入工具作為手持工具的一個 例子進(jìn)行說明。
上述手持工具1包括機(jī)身部2、射出部3、手柄部10和釘倉4。機(jī)身部2中內(nèi)置有 以壓縮空氣為驅(qū)動源而工作的擊打機(jī)構(gòu)。該擊打機(jī)構(gòu)包括被壓縮空氣往復(fù)驅(qū)動的活塞、以 不可漏氣的方式收納上述活塞的氣缸和向氣缸上腔供氣及從中排氣的頂閥等。由于所述擊 打機(jī)構(gòu)只要具有現(xiàn)有技術(shù)中的結(jié)構(gòu)即可，尤其是在本實施方式中對其不需作變更，所以省 略其詳細(xì)說明和圖示。
射出部3是起到對被機(jī)身部2的擊打機(jī)構(gòu)擊打的擊出件進(jìn)行引導(dǎo)的部件，擊出件 會從其頂端擊出。由于射出部3也是只要具有現(xiàn)有技術(shù)中的結(jié)構(gòu)即可，所以省略其詳細(xì)說 明。
釘倉4以架設(shè)在上述射出部3和手柄部10的頂端部之間的狀態(tài)安裝。該釘倉4 中收納有多個擊出件，擊出件與機(jī)身部2的擊打動作聯(lián)動而被一個個地送入射出部3中。
手柄部10以從機(jī)身部2的側(cè)面朝向外側(cè)突出的方式設(shè)置。在該手柄部10的頂端 安裝有連接用于提供壓縮空氣的軟管的插頭6。所提供的壓縮空氣存儲在該手柄部10中。
在上述手柄部10的基部附近前側(cè)的機(jī)身部2的側(cè)部，設(shè)置有供使用者用食指F2 拉動操作的扳機(jī)式開關(guān)桿5，使用者拉動操作該開關(guān)桿5時，內(nèi)置在該手柄部10基部的開關(guān) 閥7打開，壓縮空氣會提供給機(jī)身部2 —側(cè)，由此，擊打機(jī)構(gòu)會工作而完成擊打動作。
如果使用者用右手HR把持手柄部10，并在食指F2抵靠開關(guān)桿5的狀態(tài)下使用該 手持工具1。此時，如圖2所示，手柄部10被使用者右手HR的拇指F1、中指F3、無名指F4和小指F5等4根手指握住。
本實施方式的最大特征是在上述手柄部10的表面上具有以凹凸為主的形狀。手 柄部10具有與機(jī)身部2的殼體形成一體的手柄主體部11。手柄主體部11通過壓鑄加工的 方法制成，具有所需的強(qiáng)度并形成大致圓筒形。該手柄主體部11的表面上安裝有由合成樹 脂制成的把持部12。在本實施方式中，把持部12也大致呈圓筒形，手柄主體部11嵌入把持 部12的內(nèi)周側(cè)，把持部12以緊貼著該手柄主體部11的表面并圍住它的方式安裝。把持部 12通過粘接等方法牢固地固定在手柄主體部11上，其與手柄主體部11不會發(fā)生錯位。
把持部12通過整體成型的方法制成。如圖2所示，在該把持部12的左側(cè)面設(shè)置 有防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線Li、L2、L3和防止其他手指如中指F3、無名指F4、 小指F5滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6以及抵靠握住它的右手HR的手掌P的平凸部 17。
在本實施方式中，在把持部12的上部設(shè)置有第一至第三防滑線Li、L2、L3。用來 防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線L1、L2、L3的形成方式是從把持部12的左側(cè)面上端 部附近沿著斜向前側(cè)下方的路徑形成，其相互之間的間隔逐漸變大。如圖2所示，右手HR 的拇指Fl從后側(cè)(操作者一側(cè))伸向一根或多根防滑線Ll (L2、L3)，其指尖與一根或多根 防滑線Ll (L2、U)抵靠。
如圖3中雙點劃線部分所示，用來防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線Li、L2、 L3的截面呈突起形狀(呈后側(cè)的傾斜較為平緩的突起形狀)，該截面突起形狀能夠起到防 止抵靠的拇指Fl滑向后側(cè)(操作者一側(cè))的作用。
從用來防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線L1、L2、L3的下部就勢連接設(shè)置有3 根防滑線(第四至第六防滑線L4、L5、L6)，其相互之間的間隔保持不變，并分別沿著該手柄 部10的長度方向向下延伸。該第四至第六防滑線L4、L5、L6具有防止其他手指如中指F3、 無名指F4、小指F5滑動的作用。在本實施方式中，如圖2所示，右手HR的中指F3從前側(cè) 伸過來，其指尖主要以跨過第四防滑線L4、第五防滑線L5的方式與之抵靠。另外，與上述 情況相同，右手HR的無名指F4也從前側(cè)伸過來，其指尖主要與第五防滑線L5抵靠，而小指 F5從前側(cè)伸過來，其指尖主要以跨過第五防滑線L5、第六防滑線L6的方式與之抵靠。
如圖3所示，第四至第六防滑線L4、L5、L6的截面呈突起形狀(呈前側(cè)的傾斜較為 平緩的突起形狀)，該截面突起形狀能起到防止從前側(cè)伸向后側(cè)的中指F3、無名指F4、小指 F5滑向前側(cè)(相反于操作者所在的一側(cè))的作用。因此第四至第六防滑線L4、L5、L6的截 面突起形狀和第一至第三防滑線L1、L2、L3的截面突起形狀的突起朝向在前后方向上剛好 相反。在本實施方式中，在上側(cè)彎曲部(第一至第三防滑線L1、L2、L3)的下端部附近，突起 朝向在前后方向上開始相反。
第四至第六防滑線L4、L5、L6伸到該把持部12的下端附近并向前側(cè)彎曲。
如上所述，用來防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線Li、L2、L3和與之連接設(shè)置 的用來防止其他手指滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6，以呈平緩的符號“S”形方式設(shè)置 在把持部12左側(cè)面的沿其長度方向的幾乎整個區(qū)域范圍內(nèi)。
在把持部12的右側(cè)面上設(shè)置有與上述左側(cè)面上的第一至第六防滑線Ll L6左 右對稱的各防滑線Ll L6，其截面突起形狀、突起路徑與第一至第六防滑線Ll L6的相 同。當(dāng)使用者是左撇子而用左手HL把持手柄部12時，其拇指F1、中指F3、無名指F4、小指F5的指尖抵靠右側(cè)面的第一至第三防滑線L1、L2、L3和第四至第六防滑線L4、L5、L6而實 現(xiàn)防滑的目的。
把持部12左側(cè)面的右手HR用第四至第六防滑線L4、L5、L6的下部彎曲部，和右側(cè) 面的左手HL用第四至第六防滑線L4、L5、L6的下部彎曲部相互連接。
可以根據(jù)推想到的世界各地使用者的身體尺寸適當(dāng)?shù)卦O(shè)定用來防止拇指Fl滑動 的第一至第三防滑線L1、L2、L3的位置、或用來防止其他手指如中指F3、無名指F4、小指F5 滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6的位置和相互之間的間隔。例如，可將其設(shè)定在確保從 去掉亞洲地區(qū)男性5%的具有較小手長、手寬的范圍(百分位參考值為5)，到歐洲地區(qū)男性 5%的具有較大手長、手寬的范圍(百分位參考值為95)內(nèi)。根據(jù)上述基準(zhǔn)來設(shè)置各防滑線 Ll L6，可使世界各地的大多數(shù)使用者易于把持手柄部10，還能使其很少產(chǎn)生疲勞。
接下來，平凸部17設(shè)置在把持部12后表面的長度方向上的大致中央位置。該平 凸部17以向后方(手掌一側(cè))鼓出的方式設(shè)置。當(dāng)使用者用右手HR或左手HL把持手柄 部10時，平凸部17會以嵌入手掌P的凹部的方式與之緊貼。
由于平凸部17也可起到防止把持它的手與手柄部10相對滑動的作用，并能給使 用者帶來牢固地把持右該手柄部10的感覺(緊握感)，因此，可使使用者易于把持它并提高 其安全感，還可以使其以更小的把持力把持而使之很少產(chǎn)生疲勞，進(jìn)而可提高該手持工具1 的使用便捷性。
在把持部12上的除去該平凸部17和上述各防滑線Ll L6的余下部位上形成有 多個小孔18，其也可起到防止把持它的手滑動的作用。
采用具有上述結(jié)構(gòu)的本實施方式中的手柄部10，如果用右手HR把持它并用食指 F2抵靠開關(guān)桿5時，拇指Fl的指尖就會抵靠第一至第三防滑線L1、L2、L3的某一根或以跨 過多個上述防滑線的方式與之抵靠，中指F3和無名指F4的指尖也會分別抵靠第四至第六 防滑線L4、L5、L6的某一根或以跨過多個上述防滑線的方式與之抵靠。這樣一來，由于用右 手HR圍住并把持手柄部10時，除了食指F2之外的4根手指F 1、F3、F4、F5的指尖都會分 別抵靠防滑線Ll L6而起到防滑作用，所以可提高使用者易于握住它的感覺，從而可以進(jìn) 一步提高該手持工具1的使用便捷性。
另外，由于可在通過防滑線Ll L6給把持它的右手HR的除了食指F2之外的各 手指F1、F3、F4、F5分別帶來防滑的感覺的狀態(tài)下把持手柄部10，所以可使使用者在具有安 全感的狀態(tài)下把持它。還可使其以更小的把持力把持而使之很少產(chǎn)生疲勞。
還有，采用例舉的手柄部10，用右手HR圍住并把持它時，由于能使分別對應(yīng)于在 松開拇指F 1的方向(向前方向)，和相反于松開其他手指F3、F4、F5的方向(向后方向) 的用來防止拇指滑動的第一至第三防滑線Li、L2、L3的截面突起形狀，與用來防止其他手 指F3、F4、F5滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6的截面突起形狀沿前后方向相反。因此， 能夠可靠地使拇指F1、中指F3、無名指F4、小指F5都起到防滑的作用。
另外，采用例舉的手柄部10時，由于其平凸部17會嵌入把持它時通常發(fā)生下凹的 手掌P中并與之緊貼，所以不僅能可靠地實現(xiàn)防滑的作用，還能進(jìn)一步提高使用者的把持 感(緊緊握住的感覺)，從而可使使用者易于把持它并提高其安全感，還可以使其很少產(chǎn)生 疲勞。對于在打釘操作時(擊打時)產(chǎn)生的沖擊(后坐力)而言，可用上述平凸部17提高 該手柄部10的保持力(把持力)。6
還有，采用例舉的手柄部10時，由于把持部12的左右兩側(cè)面上都設(shè)置有左右對稱 的第一至第六防滑線Ll L6，所以，無論是右撇子使用者還是左撇子使用者，都可以使把 持它的手HR(HL)的各指尖抵靠第一至第六防滑線Ll L6而可靠地起到防滑的作用，而且 可以給把持它的左撇子使用者或右撇子使用者都帶來安全感，還能使其很少產(chǎn)生疲勞。
可對以上說明的實施方式進(jìn)行各種各樣的變型。例如在上述實施方式中，以壓縮 空氣驅(qū)動式打入工具作為手持工具的一個例子。但本發(fā)明也可同樣適用于燃?xì)馐酱蛉牍ぞ?中，另外，本發(fā)明并不局限于打入工具，也可適用于鉆孔用鉆機(jī)或擰螺絲機(jī)的手柄部中。
除此之外，本發(fā)明并不局限于將食指F2抵靠在扳機(jī)式開關(guān)桿上，再用其他4根手 指(拇指F1、中指F3、無名指F4、小指F5)圍住手柄部10并把持它的把持方式，即使用5根 手指Fl F5圍住手柄部10并把持它，而且在手柄部的側(cè)部設(shè)置多個防滑線時，也能獲得 相同的防滑效果。
另外，在上述實施方式中例舉了將用來防止拇指Fl滑動的第一至第三防滑線Li、 L2、L3，和用來防止其他手指滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6連接設(shè)置的例子，但也可 以采用斷開設(shè)置的方式。還有，對于用來防止其他手指滑動的第四至第六防滑線L4、L5、L6 而言，例舉了分別將其上下連接的例子，但是也可以設(shè)置斷續(xù)的突起而使其呈虛線狀防滑 線。
即使去掉平凸部17而只用指尖用防滑線，也可獲得理想的防滑作用和使用者很 少產(chǎn)生疲勞的效果。反之，當(dāng)去掉指尖用防滑線而只用平凸部17時，也可以獲得產(chǎn)生打入 操作后坐力時的良好把持感和使用者很少產(chǎn)生疲勞的效果。
對于各防滑線Ll L6的截面突起形狀而言，本實施方式中例舉了松開把持方向 時的傾斜為較為平緩的人字形截面突起形狀，但也可以設(shè)置松開把持方向和把持方向上的 傾斜長度對稱的截面呈人字形的防滑線，或設(shè)置截面呈半圓形或呈其他截面形狀的防滑 線。
權(quán)利要求
1.一種手持工具的手柄部，其特征在于，具有多個防滑線，用于防止把持所述手柄部的手的各指尖向松開方向滑動，所述防滑 線沿著所述手柄部的長度方向延伸，并排設(shè)置在所述手柄部周圍，其位置根據(jù)手指的長度 進(jìn)行設(shè)定。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的手柄部，其特征在于，用來防止把持所述手柄部的手的拇指滑動的防滑線的防滑方向，與用來防止其他手指 滑動的各防滑線的防滑方向相反。
3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的手柄部，其特征在于，在被把持的所述手柄部的用來抵靠手的手掌的后表面上設(shè)置有朝向所述手掌一側(cè)鼓 起的平凸部。
4.根據(jù)權(quán)利要求1 3中任意一項所述的手柄部，其特征在于， 在所述手柄部的左右兩側(cè)部對稱設(shè)置有所述防滑線。
5.一種手持工具的手柄部，其特征在于，在被把持的所述手柄部的用來抵靠手的手掌的后表面上設(shè)置有朝向所述手掌一側(cè)鼓 起的平凸部。
全文摘要
本發(fā)明提供一種用于壓縮空氣驅(qū)動式打入工具的手柄部，對于打入操作時產(chǎn)生的后坐力等而言，其不僅可提高防滑效果，還可使使用者易于握住該手柄部，并可使其很少產(chǎn)生疲勞。從人體工程學(xué)的角度出發(fā)，本發(fā)明對現(xiàn)有手柄部進(jìn)行了改進(jìn)，其具有較高的附加值。其結(jié)構(gòu)如下將食指(F2)抵靠在開關(guān)桿(5)上，再用拇指(F1)、中指(F3)、無名指(F4)、小指(F5)圍住手柄部(10)并把持它時，結(jié)合這4根手指(F1、F3、F4、F5)的作用，當(dāng)設(shè)置防滑線L1～L6時不僅可以可靠地實現(xiàn)防滑的目的，還能獲得良好的把持感。
文檔編號B25F5/02GK102029602SQ20101023649
公開日2011年4月27日 申請日期2010年7月22日 優(yōu)先權(quán)日2009年9月28日
發(fā)明者森亮太, 蜂須賀智弘, 西土典之 申請人:株式會社牧田