一種家長學校學生互動的學習系統的制作方法
【專利摘要】分析目前教育遇到的瓶頸問題就是家長愿意參與到共同教育的隊伍中，卻沒有辦法和學校教育完美的形成同步培養，提出了利用互聯網技術讓家長、老師和學生三方實現隨時隨地的溝通交流方法。該方法包括在線學習和在線答疑兩大方面。在線學習是指學生可以通過在線學習、在線測試的方式讓老師和家長知道孩子目前的薄弱環節。在線答疑是指家長和學生可以通過在線提問的方式，得到老師的幫助和解惑。同時利用知識庫技術，學校可以充分發揮自己的學科優勢和教育資源優勢，設立公共教學資源庫，建設精品課程，宣傳學校的教育實力。把最優秀的教師、最好的教學成果通過網絡傳播到各個班級。讓每個學生都可以在公平、公開的平臺上主動學習。
【專利說明】一種家長學校學生互動的學習系統
【技術領域】
[0001]本發明涉及一種家長學校學生互動的學習系統。
【背景技術】
[0002]教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程。我們一般理解的教育多數指的是學校教育，專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。其實只要是能增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。
[0003]目前我過還是以學校考核為標準來衡量一個學生的受教育程度，這也使得越來越多的家長重視學校教育，也愿意參與到學教教育中協助老師完成各項學科的學習。現實中老師和家長的溝通主要就是通過老師家訪、家長到校的兩種，都不可避免的造成了消息的不及時，只能等到問題出現了、發生了才會引起重視。
[0004]現在互聯網已經走進了尋常百姓家，每天的工作環境也是離不開網絡，日趨成熟的互聯網技術也為老師和家長的溝通提出了新的解決方案。
[0005]本專利就是在傳統的社交平臺的基礎上，加入家長的元素，將在線測試、消息反饋等功能加入，實現家長可以隨時隨地的和各科老師進行溝通交流，老師能夠將孩子的在校表現及時反應給家長，在壞習慣還沒養成的時候扼殺在搖籃里。

【發明內容】

[0006]本專利對目前老師和家長的溝通問題提出了一種全新的解決方案。讓學校不再是老師責任，讓家長知道平時生活中的教育也能讓孩子養成良好的學習習慣。
[0007]傳統的社交平臺僅僅實現了交流溝通的功能，本專利在實現了及時交流的基礎上添加了在線答題等網絡答題的功能，數據庫能通過學生提問類型、人數、次數等進行的統計分析，使教師了解學生在學習中遇到的疑點、難點和主要問題，更加有針對性地指導學生。
[0008]家長在和學生配對后也能全程了解孩子在校、在線的學習動態，通過和老師溝通，努力提高自身的教育水平，學習和掌握一些教育理念。結合老師的信息真正的了解自己孩子，培養孩子良好的學習習慣。
[0009]【具體實施方式】
[0010]下面對本發明技術方案進行詳細說明，但是本發明的保護范圍不局限于所述實施例。
[0011]實施例:
在平臺建立階段我們就在數據苦力錄入了全校所有班級和學生的學號(數字形式)。學生在登陸社區時，首先需要選擇自己的用戶類型，選擇學生和家長身份后還需要選擇年級、班級，學生默認的用戶名和密碼是自己的學號信息。家長的默認用戶名和密碼是jz+學生的學號；老師默認用戶名是個人姓名全拼。登陸完成后系統后跳出對話框強制用戶必須更改用戶名和密碼，用戶名預先要求設定為統一模板如:可以要求學生統一改成真實姓名、家長改成學生名+媽媽或爸爸、老師修改成學科+老師姓，方便大家查看。
[0012]完成了信息修改之后，針對不同的用戶在系統里不同的需求，我們設定了 3中身份模式，不同模式下能夠實現的功能也不一樣。
[0013]老師在平臺內可以實現:1.信息發布。針對全班同學老師可以發布公告，例如期中考試時間、國慶放假等這類通知老師可以通過發布公告的形式告知家長。
[0014]針對某位同學老師可以選擇和家長在線聊天，如果家長不在線，老師也可以通過發送私信的方式跟家長溝通。2.在線測試。系統為不同年級的學生準備了十幾套權威老師撰寫的試卷，任課老師可以從中選擇；也可以利用Excel文檔將試卷上傳到服務器新建試卷。3.答疑解惑。學生和家長通過平臺向老師提出的問題將在這個模塊中集中顯示，老師在這里可以解答學生對于課業上的疑問也可以幫助家長解決教育中遇到的難題。
[0015]家長在平臺內可以實現:1.信息同步。家長在平臺能及時接受到學校的最新動態消息，確保了信息的真實性、公開性和透明性。如果孩子在學習出現了問題，透過信箱里的私信家長不僅第一時間了解到問題也保護了孩子的隱私、維護了孩子的自尊心。2.知識同步。通過本專利平臺，家長和學生配對后就能看到孩子在學校的學習進度、通過看到在線習題的答題成績。同步了解學生在學習狀況以便于家長可以及時給與復習和抽查。3.提問咨詢。這里就是家長和老師的溝通平臺，在這里家長可以給班主任或是某一任課老師提出任何有關教育方面的問題，也可以將孩子在家的一些生活狀況、不良習慣在私信中向老師請教如何輔導。通過和老師的不斷溝通，完善自身素質、掌握正確的教育方法。
[0016]學生在平臺內可以實現:1.在線學習。系統會依據蘇教版的教材在本專利平臺上發布不同學科的相關課程進度，學生在學校的課堂上聽老師講解完后，可以不分時間、地點的在線進行知識點的鞏固、復習。2.相互交流。在平臺里學生不僅可以和老師進行在線即時聊天，也能向老師提出關于課業的問題，和同班同學之間也增加了一種溝通的方式，可以在線發起群聊與同學一起討論各門功課的學習方法。3.查錯補漏。在學生學習的同時，系統會將學習過程和階段情況等完整的跟蹤記錄，并將相關情況反應在此模塊中。在這里就會生成一個針對該用戶的個性化學習方案，鞏固重點、強化弱項。
[0017]每一個功能模塊都能夠與其他用戶實現良好的溝通，消息不再封閉。老師、家長、學生都可以在平臺里發表自己的觀點、分享自己的經驗、交流自己的方法。日積月累，還能讓讓孩子懂得團隊合作和班級凝聚力的重要性！這就是本專利希望達成的最終效果！
【權利要求】
1.教育是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童、少年、青年進行培養的過程，現在人們所理解的教育通常意義上指的的學校教育，其實凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育， 僅僅依靠學教教育是無法達成現在社會對于適齡兒童、少年的培養要求的，家長在平時的生活中的影響也是不可估量的，所以必須把學校、老師、家長僅僅的結合在一起才能給孩子提供一個良好的學習氛圍， 互聯網平臺，可以實現家長、老師無時間無地點限制的相互溝通，學校可以在平臺上發布最新的校園信息，老師可以講學生的在校情況及時反饋給家長，家長也能針對老師的反饋及時調整孩子的學習策略。
【文檔編號】G09B5/14GK103810913SQ201210443376
【公開日】2014年5月21日 申請日期:2012年11月8日 優先權日:2012年11月8日
【發明者】邵永松 申請人:鎮江潤欣科技信息有限公司