教學用展示裝置制造方法
【專利摘要】一種教學用展示裝置，包括框架，所述框架為長方形或者正方形的框架，所述框架可拆卸安裝在支撐架的上方且由支撐架支撐，所述框架上設置有多根相互平行的橫桿，所述支撐架包括支撐底座和伸縮桿，所述伸縮桿一端固定在支撐底座上，伸縮桿的另一端設有360度旋轉接頭，所述框架活動連接在所述360度旋轉接頭上,所述框架上設置有照明裝置。
【專利說明】教學用展示裝置

【技術領域】
[0001]本發明涉及財務教學器械【技術領域】，具體涉及一種教學用展示裝置。

【背景技術】
[0002]目前，在財務經濟管理專業中，涉及企業財務會計的各種種票據和憑證的展示，有時還需要對學生做過的票據進行對比糾正，而目前沒現成教具做直觀演示，學生又沒有相關實踐經驗，所以理解起來比較費力，不能系統的理解掌握，只能靠死記硬背，往往達不到預期的教學目標。


【發明內容】

[0003]針對現有技術存在的缺陷，本發明的目的是提出一種教學用展示裝置，其可以將各種票據和憑證進行展示，使教學更為生動形象。
[0004]本發明的技術方案是:
[0005]一種教學用展示裝置，包括框架，所述框架為長方形或者正方形的框架，所述框架可拆卸安裝在支撐架的上方且由支撐架支撐，所述框架上設置有多根相互平行的橫桿，所述支撐架包括支撐底座和伸縮桿，所述伸縮桿一端固定在支撐底座上，伸縮桿的另一端設有360度旋轉接頭，所述框架活動連接在所述360度旋轉接頭上，所述框架上設置有照明
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[0006]本發明使用時可將企業財務管理中的各種票據和憑證形象的展示出來，有利于教師和學生針對各票據和憑證進行自由討論。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0007]圖1是本發明的結構示意圖。

【具體實施方式】
[0008]應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本發明，并不用于限定本發明。
[0009]一種教學用展示裝置，包括框架1，所述框架I為長方形或者正方形的框架，所述框架I可拆卸安裝在支撐架的上方且由支撐架支撐，所述框架I上設置有多根相互平行的橫桿2,所述支撐架包括支撐底座9和伸縮桿8,所述伸縮桿8 一端固定在支撐底座9上,伸縮桿8的另一端設有360度旋轉接頭7，所述框架I活動連接在所述360度旋轉接頭7上。所述框架I上設置有照明裝置6。
[0010]本實施中的所述框架上設有懸掛裝置10。進一步地，所述懸掛裝置10為掛鉤或者掛繩。這樣可以將框架I懸掛在任何地方用于教學展示，使其的應用范圍不受限制。
【權利要求】
1.一種教學用展示裝置，包括框架，其特征在于:所述框架為長方形或者正方形的框架，所述框架可拆卸安裝在支撐架的上方且由支撐架支撐，所述框架上設置有多根相互平行的橫桿，所述支撐架包括支撐底座和伸縮桿，所述伸縮桿一端固定在支撐底座上，伸縮桿的另一端設有360度旋轉接頭，所述框架活動連接在所述360度旋轉接頭上，所述框架上設置有照明裝置。
2.根據權利要求1所述的教學用展示裝置，其特征在于，所述框架上設有懸掛裝置。
3.根據權利要求2所述的教學用展示裝置，其特征在于，所述懸掛裝置為掛鉤或者掛繩。
【文檔編號】G09B19/18GK104346975SQ201310346892
【公開日】2015年2月11日 申請日期:2013年8月9日 優先權日:2013年8月9日
【發明者】霍小衛 申請人:鄭州單點科技軟件有限公司