專利名稱：幾何光學綜合演示儀的制作方法
技術領域：
幾何光學綜合演示儀技術領域:本實用新型涉及教學實驗裝置，特別涉及中學物理光學部分的幾何光學綜合演示儀。
背景技術：
:在中學物理光學教學中，做好光學演示實驗，對學生掌握光學規律，理解光學的光路和作好光路圖尤為重要。現有的光學實驗有些光源采用白熾燈匯聚成平行光或者再經三棱鏡分解成紅、綠、藍三束光，這些光源的缺點是白熾燈的亮度低，三色光的折射率不同，透鏡對它們的匯聚和發散不一致不便講解焦點；還有的采用光源固定在顯示箱上且箱體只有前側透明，演示時調節箱內的透鏡高度，操作極不方便，不能全方位的觀察，演示效果差，無立體感。實用新型內容:本實用新型的目的就是為了解決現有技術的不足，設計一種光路清晰、明亮，操作方便，能全方位立體的觀察光路演示過程，使學生能深刻理會反射、折射定律及凸凹面鏡、透鏡對光的作用，了解液體的折射率等幾何光學實驗的幾何光學綜合演示儀。為了實現上述目的，本實用新型采用了如下技術方案:幾何光學綜合演示儀，其特征在于它包括:a、光路顯示箱采用全透明材料，包括有箱體，箱體前后板的上端設有滑道，滑道內設有可以抽動的上蓋，上蓋上設有手把；b、激光源包括有·底盤，底盤上設有立桿，立桿上設有可沿立桿上下移動的調節座，調節座上設有激光源固定座，固定座一端固定有激光筆，另一端固定有可發出五束平行光路的激光盒；C、元件組包括有透鏡支架、凸凹面鏡、平面鏡、角度板、凹面鏡、凸面鏡、凸透鏡和
三棱鏡。由于采用了上述技術方案，使得本實用新型能夠根據教學中的不同內容進行不同的演示，具有演示光路清晰明亮、全方位觀察立體感強、操作方便等優點。為了更加詳細的說明本實用新型，下列附圖提供了一個最佳實施例。


:圖1是本實用新型的立體圖；圖2是凹面鏡的匯聚演示圖；圖3是凸面鏡的發散演示圖；圖4是凸透鏡的實焦點和主光軸演示圖；圖5是三棱鏡的全反射演不圖；圖6是凸凹面鏡的漫反射演示圖；圖7是平面鏡的折射演示圖；圖8是光的折射演示圖。
具體實施方式
:[0024]一、如圖1，本實用新型提供的一種幾何光學綜合演示儀，主要包括以下幾個部分:a、光路顯示箱包括有全透明材料制成的箱體(10)，箱體(10)的前后板上端設有滑道(7)，滑道內設有透明材料的可以抽動的上蓋(8)，上蓋(8)上設有手把(9)；b、激光源包括有底盤(I )，底盤上設有立桿(4)，立桿上設有可沿立桿上下移動的調節座(3 )，調節座(3 )上設有激光源固定座(5 )，激光源固定座一端固定有激光筆(6 )，另一端固定有激光盒(2 )，激光源固定座(5 )可在調節座(3 )上轉動以調節光束的入射角度；C、元件組包括有透鏡支架(11 )、凸凹面鏡(12)、平面鏡(13)、角度板(14)、凹面鏡(15)、凸面鏡(16)、凸透鏡(17)和三棱鏡(18)。由于采用了上述技術方案，使得本實用新型能夠根據教學中的不同內容進行不同的演示，具有演示光路清晰明亮、全方位觀察立體感強、操作方便等優點。采用上述方案的幾何光學綜合演示儀可以進行以下演示:1、將透鏡支架(11)放入箱體(10)中，透鏡支架(11)上放置凹面鏡(15)，向箱體
(10)內噴入煙霧，拉動手把(9)關閉上蓋(8)，將立桿(4)上的調節座(3)調節到合適的高度，轉動調節座上的激光源固定座(5)使激光盒(2)的平行光束水平對正透鏡即可觀察到如圖2所示的凹面鏡的匯聚光路；將凹面鏡分別置換為凸面鏡(16)、凸透鏡(17)、三棱鏡
(18)，即可觀察到如圖3所示的凸面鏡的發散光路、圖4所示的凸透鏡的實焦點和主光軸光路、圖5所示的三棱鏡的全反射光路。2、將凸凹面鏡(12)放入箱體(10)中，向箱體(10)內噴入煙霧，拉動手把(9)關閉上蓋(8 )，將立桿(4 )上的 調節座(3 )調節到合適的高度，轉動調節座上的激光源固定座(5 )使激光盒(2)的平行光束以一定的角度照到凸凹面鏡(12)上，通過光路即可清晰的觀察到如圖6所示平行光束射到凸凹面鏡上光的漫反射光路。3、將平面鏡(13)和角度板(14)放入箱體(10)中，向箱體(10)內噴入煙霧，拉動手把(9)關閉上蓋(8)，將立桿(4)上的調節座(3)調節到合適的高度，轉動調節座上的激光源固定座(5)使激光筆(6)的光束以一定的角度照到平面鏡(13)上，即可觀察到如圖7所示光束射到平面鏡上的入射和反射光路，通過角度板(14)可得出入射角和反射角，探究反
射定律。4、將箱體(10)內注入一定高度的肥皂水或者含有其它懸浮微粒的水，放入角度板(14 )，向箱體(10 )內噴入煙霧，拉動手把(9 )關閉上蓋(8 )，將立桿(4 )上的調節座(3 )調節到合適的高度，轉動調節座上的激光源固定座(5 )使激光筆(6 )的光束以一定的角度射向水面，在水面同時發生反射和折射，可清晰觀察到反射、折射和入射光路，通過角度板(14)可得出入射角、折射角和反射角，探究折射定律。
權利要求1.幾何光學綜合演示儀，它包括:光路顯示箱、激光源、元件組，其特征在于: a、光路顯示箱包括有箱體(10)，箱體(10)的前后板上端設有滑道(7)，滑道內設有可以抽動的上蓋(8),上蓋(8)上設有手把(9)； b、激光源包括有底盤(1)，底盤上設有立桿(4)，立桿上設有可沿立桿上下移動的調節座(3 )，調節座(3 )上設有激光源固定座(5 )，固定座一端固定有激光筆(6 )，另一端固定有激光盒(2)； C、元件組包括有透鏡支架(11)、凸凹面鏡(12)、平面鏡(13)、角度板(14)、凹面鏡(15)、凸面鏡(16)、凸透鏡(17)和三棱鏡(18)。
2.根據權利要求1所述的幾何光學綜合演示儀，其特征在于:激光盒(2)可發出五路平行光源。
3.根據權利要求1所述的幾何光學綜合演示儀，其特征在于:激光源固定座(5)可在調節座(3)上轉動以調節光束的入射角度。
4.根據權利要求1所述的幾何光學綜合演示儀，其特征在于:箱體(10)和上蓋(8)均采用全透明材料制成 。
專利摘要本實用新型涉及幾何光學綜合演示儀，包括a、光路顯示箱的箱體(10)，其前后板上端設有滑道(7)及其上蓋(8)；b、激光源的底盤(1)，底盤上設有立桿(4)，立桿上設有可沿立桿上下移動的調節座(3)，調節座(3)上設有激光源固定座(5)，固定座一端固定有激光筆(6)，另一端固定有激光盒(2)；c、元件組包括有透鏡支架(11)、凸凹面鏡(12)、平面鏡(13)、角度板(14)、凹面鏡(15)、凸面鏡(16)、凸透鏡(17)和三棱鏡(18)。由于采用了上述技術方案，使得本實用新型能夠根據不同的教學內容進行不同的演示，具有演示光路清晰明亮、全方位觀察立體感強、操作方便等優點。
文檔編號G09B23/22GK203134231SQ20132012081
公開日2013年8月14日 申請日期2013年3月18日 優先權日2013年3月18日
發明者王洪華, 徐宗華 申請人:王洪華