1.一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，包括輪子（24）、框架（25）、推手（20）及玻璃箱（19），其特征在于：玻璃箱（19）固定于框架（25）頂部，玻璃箱（19）通過防火板（6）和實驗插板（14）分成第一演示腔（2）、第二演示腔（12）及第三演示腔（16）；第一演示腔（2）內設有點火器（36）和進氣管（32），進氣管（32）通過匯管與二氧化碳連接管（35）和氧氣連接管（34）連接，二氧化碳連接管（35）與二氧化碳氣罐（23）連接，氧氣連接管（34）與氧氣罐（22）連接，第一演示腔（2）左側設有第一排風管（1），第一排風管（1）與排風機（29）連接，第一演示腔（2）后側設有吸塵管（5），吸塵管（5）與吸塵器（28）連接，第一演示腔（2）頂部設有放料孔（3），放料孔（3）與密封蓋（4）螺紋連接；所述的第二演示腔（12）內設有托架（13），托架（13）上設有二氧化碳濃度傳感器（9）和氧氣濃度傳感器（10），第二演示腔（12）頂部設有矩形密封蓋（8），矩形密封蓋（8）上設有密封圍板（37），密封圍板（37）位于裝有細沙（7）的矩形環腔（11）內；所述的第三演示腔（16）和第二演示腔（12）內設有有毒氣體檢測儀（17），第三演示腔（16）右側設有第二排風管（18），第二排風管（18）通過三通與排風機（29）連接；所述的實驗插板（14）上設有方孔（38），方孔（38）兩側通過圖釘（40）固定有兩塊濕毛巾（39）；所述的框架（25）內設有顯示屏（26），顯示屏（26）兩側設有設備箱（31），左側設備箱（31）內計算機主機（27），框架（25）兩側設有音箱（30）；所述的排風機（29）和吸塵器（28）位于左側的設備箱（31）內，二氧化碳氣罐（23）和氧氣罐（22）位于右側的設備箱（31）內；所述的第一排風管（1）、第二排風管（18）、二氧化碳連接管（35）及氧氣連接管（34）上設有球閥（33）。
2.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的玻璃箱（19）采用耐高溫玻璃制成。
3.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的顯示屏（26）后側設有物品擺放架，物品擺放架上方設有話筒。
4.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的二氧化碳濃度傳感器（9）和氧氣濃度傳感器（10）分別為三個，且成組布置于第二演示腔（12）的上部、中部及下部。
5.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的密封圍板（37）頂部為楔面設計，密封圍板（37）通過端部的楔面插入到矩形環腔（11）的細沙（7）內，矩形環腔（11）位于第二演示腔（12）頂部矩形孔的周圍。
6.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的計算機主機（27）通過電纜分別與顯示屏（26）、二氧化碳濃度傳感器（9）、氧氣濃度傳感器（10）及有毒氣體檢測儀（17）連接。
7.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：所述的防火板（6）和實驗插板（14）分別安裝于玻璃箱（19）內壁上對稱分布的凹槽滑道（15）上，防火板（6）上設有均勻分別的過煙孔，防火板（6）頂部設有密封膠條。
8.根據權利要求1所述的一種用于校園安全知識普及的消防安全知識宣講演示裝置，其特征在于：該演示裝置的演示方法和步驟為：
步驟一、將用于演示的阻燃物通過放料口（3）放入第一演示腔（2）底部，并旋蓋密封蓋（4），同時將防火板（6）插好，按下點火器（36）的點火按鈕，觀察阻燃物是否被點燃，若沒有被點燃，則緩慢打開氧氣連接管（34）上的球閥（33）向第一演示腔（2）輸送氧氣，再次觀察阻燃物是否被點燃，取出未燃燒或未燃盡的材料，依次更換其它材料并重復上述步驟分別進行演示實驗，以此來演示生活中常見的各種阻燃物材料是否真正能夠阻燃，以及在高濃度氧氣環境下和正常氧氣濃度下各種阻燃物的阻燃性能；
步驟二、取出步驟一沒有燃燒的材料，將進行演示的各類易燃物通過放料口（3）放入第一演示腔（2）底部，并旋蓋密封蓋（4），同時將防火板（6）插好，使用點火器（36）點燃易燃物，易燃物被點燃后打開第一排風管（1）上的球閥（33）及排風機（29），觀察易燃物的燃燒情況，兩分鐘后緩慢打開氧氣連接管（34）上的球閥（33）向第一演示腔（2）內輸送氧氣，觀察在氧氣濃度增加的情況下易燃物的燃燒速度，一分鐘后關閉氧氣連接管（34）上的球閥（33），緩慢打開二氧化碳連接管（35）上的球閥（33），觀察易燃物在低氧情況下的燃燒速度直至熄滅，取出未燃燒或未燃盡的材料，依次更換其它材料并重復上述步驟分別進行演示實驗，以此來演示生活中常見的各種易燃物材料的易燃狀況，以及在高濃度氧氣和高濃度二氧化碳環境下易燃物的燃燒速度；
步驟三：關閉二氧化碳連接管（35）和氧氣連接管（34）上的球閥（33），打開吸塵器（28），通過吸塵管（5）吸除第一演示腔（2）內的雜物及灰塵，待排風機（29）排風五分鐘后關閉排風機（29）；
步驟四：將托架（13）、二氧化碳濃度傳感器（9）、氧氣濃度傳感器（10）及有毒氣體檢測儀（17）通過第二演示腔（12）頂部的矩形孔放入到第二演示腔（12）和第三演示腔（16）內，將矩形密封蓋（8）上的密封圍板（37）插入到裝有細沙（7）的矩形環腔（11）內，并檢查細沙（7）的密封狀況，將固定有雙層濕毛巾（39）的實驗插板（14）插入到滑道內，打開計算機主機（27）、顯示屏（26）、二氧化碳濃度傳感器（9）、氧氣濃度傳感器（10）及有毒氣體檢測儀（17）；
步驟五：將塑料板、泡沫板、橡膠板及室內裝飾材料的廢料通過放料口（3）放入第一演示腔（2）底部，并旋蓋密封蓋（4），同時將防火板（6）插好，使用點火器（36）點燃上述廢料，在廢料燃燒的過程中觀察廢料的燃燒情況，通過微調氧氣連接管（34）上的球閥（33）向第一演示腔（2）輸送微量氧氣，其氧氣量僅能保證廢料能夠持續燃燒，打開排風機（29），通過微調第二排風管（18）上的球閥（33），使得煙氣由第一演示腔（2）緩慢向第三演示腔（16）流動；廢料燃燒后產生的煙氣通過防火板（6）上的過煙孔進入第二演示腔（12）內，第二演示腔（12）內的三組二氧化碳濃度傳感器（9）和氧氣濃度傳感器（10）能夠分別測量第二演示腔（12）上、中及下的二氧化碳濃度和氧氣濃度，第二演示腔（12）內的有毒氣體檢測儀（17）則可檢測有毒氣體的含量，上述測得的數據傳輸至計算機主機（27）上，并通過顯示屏（26）顯示，以此來實驗和演示在發生火災時，封閉空間內不同高度層的氧氣濃度以及有毒氣體的含量；第二演示腔（12）內的煙氣通過實驗插板（14）進入第三演示腔（16）內，煙氣經過雙層的濕毛巾（39）過濾后的有毒氣體含量通過第三演示腔（16）內的有毒氣體檢測儀（17）進行檢測，并與第二演示腔（12）內有毒氣體的含量進行對比；在上述廢料燃燒的過程中，以十秒為一個節點，記錄每個儀器檢測的數值，廢料持續燃燒的時間不少于三分鐘；
步驟六：待步驟五的廢料燃盡后，取出實驗插板（14），觀察濕毛巾（39）上附著的粉塵及濕毛巾（39）顏色的變化，以此來演示在遇到火災時，通過濕毛巾（39）或其它濕透的織物能夠有效的減少火場有毒煙霧和有毒顆粒的吸入，整理各項數據及記錄，并針對每十秒第二演示腔（12）和第三演示腔（16）內所檢測的數據進行分析和講解時間對于消防救援的重要性。