本實用新型涉及醫學演示領域,尤其涉及一種BPPV輔助復位模型。
背景技術:
良性陣發性位置性眩暈(benign paroxysmal positional vertigo,BPPV)又稱“耳石癥”,是一種臨床上常見的周圍性前庭疾病,其主要表現是頭部運動到特定位置時誘發短暫的頭暈,并伴有眼震和自主神經癥狀,其發病機制系耳石脫落至半規管所致,目前主要的治療方法為手法復位;但由于半規管及耳石位于顱骨內,演示困難,不易教學,并影響同患者家屬交流;同時由于缺乏可靠參照,使得手法復位是否達到既定角度而影響復位效果;目前內耳解剖模型主要是嵌入“耳模型”中,或單獨的實心半規管及耳蝸模型,僅能表示其外觀及結構,亦不可與患者相結合使用,因此現有半規管模型不能輔助演示BPPV發病機制及指導手法復位。
技術實現要素:
實用新型的目的:為了提供一種效果更好的BPPV輔助復位模型,具體目的見具體實施部分的多個實質技術效果。
為了達到如上目的,本實用新型采取如下技術方案:
一種BPPV輔助復位模型,其特征在于,包含橢圓囊,所述橢圓囊為透明材質,還包含透明的半規管,半規管內置入帶色顆粒狀物質,帶色顆粒狀物質能夠在透明的半規管中滑動而落入橢圓囊。
本實用新型進一步技術方案在于,所述半規管中至少有一端連通橢圓囊內部。
本實用新型進一步技術方案在于,所述半規管中至少有一端能夠在橢圓囊上可拆安裝。
本實用新型進一步技術方案在于,所述橢圓囊及其上的半規管各自包含兩組,分別置于頭部模型的兩側。
本實用新型進一步技術方案在于,兩組的橢圓囊及其上的半規管通過夾持結構連接起來,夾持結構能夠夾持在頭部模型上。
本實用新型進一步技術方案在于,所述半規管為半圓形的管。
本實用新型進一步技術方案在于,所述半規管包含半規管一、半規管二、半規管三;半規管一、半規管二、半規管三彼此垂直。
本實用新型進一步技術方案在于,頭部模型下方包含撐桿,撐桿位于底座上。
采用如上技術方案的本實用新型,相對于現有技術有如下有益效果:它克服了傳統內耳模型,內置、實心、不可佩戴的缺點;可對確診BPPV的患者通過半規管外置模型模擬出“耳石”的位置,并可在復位過程中,觀察到耳石移動的軌跡,使得BPPV的復位步驟,角度更為準確有效,同時起到演示教學的目的。
附圖說明
為了進一步說明本實用新型,下面結合附圖進一步進行說明:
圖1為實用新型和頭部模型結合的結構示意圖;
圖2為實用新型和頭部模型分開的結構示意圖;
其中:1.底座;2.撐桿;3.頭部模型;4.橢圓囊;5.夾持結構;6.半規管一;7.半規管二;8.半規管三。
具體實施方式
下面結合附圖對本實用新型的實施例進行說明,實施例不構成對本實用新型的限制:
一種BPPV輔助復位模型,其特征在于,包含橢圓囊,所述橢圓囊為透明材質,還包含透明的半規管,半規管內置入帶色顆粒狀物質,帶色顆粒狀物質能夠在透明的半規管中滑動而落入橢圓囊。本處的技術方案所起到的實質的技術效果及其實現過程為如下,使用時可在不同半規管內置入“耳石”黑色顆粒狀物質,患者佩戴此裝置,采用手法復位是可觀察到“耳石”在透明的半規管中滑動,最后落入球囊的過程;若復位角度不足則“耳石”不能順利落入球囊,影響復位效果,從而達到為BPPV復位過程進行指導和修正的目的。
所述半規管中至少有一端連通橢圓囊內部。本處的技術方案所起到的實質的技術效果及其實現過程為如下,本處的方案提供的方式有兩種,可以是兩端一起連接,可以是其中一端連接,均能實現效果。
所述半規管中至少有一端能夠在橢圓囊上可拆安裝。本處的技術方案所起到的實質的技術效果及其實現過程為如下,可拆安裝使得可以在其中取得黑色顆粒并進行更換。
能夠更形象地模擬實際情況。將其固定于斜面(為與顳骨及正常解剖半規管解剖位置相平行)。
所述橢圓囊及其上的半規管各自包含兩組,分別置于頭部模型的兩側。本處的技術方案所起到的實質的技術效果及其實現過程為如下,能夠從兩側同時進行演示。
兩組的橢圓囊及其上的半規管通過夾持結構連接起來,夾持結構能夠夾持在頭部模型上。本處的技術方案所起到的實質的技術效果及其實現過程為如下,本處提供了具體的夾持結構,能方便固定兩側的橢圓囊和半規管。
作為優選,所述半規管為半圓形的管。
作為優選,所述半規管包含半規管一、半規管二、半規管三;半規管一、半規管二、半規管三彼此垂直。
作為優選,頭部模型下方包含撐桿,撐桿位于底座上。方便移動和演示。
為克服傳統內耳及半規管模型內置、實心、不可佩戴的不足,采用AutoCAD軟件建造出三個相連近乎垂直的半圓形管,均有一端開口于橢圓囊的模型,經極光爾沃Z-603高精度三維3D打印機,使用PC打印耗材,打印出透明的半規管+橢圓囊模型;再與頭盔相連,提供了一種模擬半規管的外置模型裝置,該模型為3D打印的中空半規管橢圓囊模型,配斜型底座,能夠佩戴與患者頭部,演示BPPV發病機制,并指導復位過程。可在輔助良性陣發性位置性眩暈復位及教學中起重要作用。
開創性地,以上各個效果獨立存在,還能用一套結構完成上述結果的結合。
以上結構實現的技術效果實現清晰,如果不考慮附加的技術方案,本專利名稱還可以是一種教學用具。圖中未示出部分細節。
需要說明的是,本專利提供的多個方案包含本身的基本方案,相互獨立,并不相互制約,但是其也可以在不沖突的情況下相互組合,達到多個效果共同實現。
以上顯示和描述了本實用新型的基本原理、主要特征和本實用新型的優點。本領域的技術人員應該了解本實用新型不受上述實施例的限制,上述實施例和說明書中描述的只是說明本實用新型的原理,在不脫離本實用新型精神和范圍的前提下,本實用新型還會有各種變化和改進,這些變化和改進都落入要求保護的范圍內。