本實用新型涉及一種云計算的遠程教學裝置。

背景技術：

現在社會由于計算機的普及使學習知識更加方便，在現如今越來越多的人們選擇遠程教育來學習新知識，進行自我提升，但是由于距離遠，教師對于學生的掌控就越來越弱，利用攝像頭來進行面對面的溝通就變的尤為重要，怎樣在上課的同時方便教師隨時觀察學生的聽課情況，方便掌握學生的學習進度成為行業內人們關注的焦點。

技術實現要素：

本實用新型的目的是提供一種云計算的遠程教學裝置，用以解決上述問題，在上課時可以隨時通過無線發射器來控制攝像頭的高度與角度方便教師遠程觀察學生上課狀態，掌握學生上課進度。

上述的目的通過以下的技術方案實現：

一種云計算的遠程教學裝置，計算機顯示器本體，所述的計算機顯示器本體包括顯示屏幕1，所述的顯示屏幕1的背面通過支撐柱2連接底座3，其特征是：所述的顯示屏幕1的頂端固定安裝滑道4，所述的滑道4內滑動電動機Ⅰ5，所述的電動機Ⅰ5的輸出軸通過聯軸器Ⅰ6連接帶外螺紋的螺桿7，所述的螺桿7配合帶內螺紋的螺套8，所述的螺套8上固定連接電動機Ⅱ9，所述的電動機Ⅱ9的輸出軸通過轉軸Ⅱ10連接L型桿11的一端，所述的L型桿11的另一端連接攝像頭12，所述的電動機Ⅰ5上連接無線接收器Ⅰ13，所述的電動機Ⅱ9上連接無線接收器Ⅱ14，所述的無線接收器Ⅰ13與無線接收器Ⅱ14均配合無線發射器使用。

所述的云計算的遠程教學裝置，所述的攝像頭12包括LED燈15，所述的LED燈15環形鑲嵌在攝像頭外殼體17的外表面，所述的LED燈15的中心為攝像頭12的鏡頭16。

所述的云計算的遠程教學裝置，所述的無線發射器將信號傳遞給無線接收器Ⅰ13或無線接收器Ⅱ14，所述的無線接收器Ⅰ13將信號傳遞給電動機Ⅰ5，所述的無線接收器Ⅱ14將信號傳遞給電動機Ⅱ9。

有益效果：

1.本實用新型可以根據實際情況啟動電動機Ⅰ來調整螺紋與螺桿的高度來調整攝像頭的整體高度，啟動電動機Ⅱ來調整L型桿的橫桿與水平的角度來調整攝像頭的角度，方便教師隨時觀察學生的聽課情況，起到更好的交流作用。

2.本實用新型的LED燈的燈光照亮周圍的環境使學生在黑暗的情況下，也能將面部清晰的呈現在教師面前，方便使用。

3.本實用新型利用無線發射器與無線接收器的配合使用，減少因調整攝像頭而耽誤的課程進度，保證上課的連貫性。

附圖說明：

附圖1是本實用新型的結構示意圖。

附圖2是本實用新型的局部放大示意圖。

附圖3是本實用新型的控制流程圖。

具體實施方式：

實施例1

一種云計算的遠程教學裝置，計算機顯示器本體，所述的計算機顯示器本體包括顯示屏幕1，所述的顯示屏幕1的背面通過支撐柱2連接底座3，其特征是：所述的顯示屏幕1的頂端固定安裝滑道4，所述的滑道4內滑動電動機Ⅰ5，所述的電動機Ⅰ5的輸出軸通過聯軸器Ⅰ6連接帶外螺紋的螺桿7，所述的螺桿7配合帶內螺紋的螺套8，所述的螺套8上固定連接電動機Ⅱ9，所述的電動機Ⅱ9的輸出軸通過轉軸Ⅱ10連接L型桿11的一端，所述的L型桿11的另一端連接攝像頭12，所述的電動機Ⅰ5上連接無線接收器Ⅰ13，所述的電動機Ⅱ9上連接無線接收器Ⅱ14，所述的無線接收器Ⅰ13與無線接收器Ⅱ14均配合無線發射器使用。

所述的云計算的遠程教學裝置，所述的攝像頭12包括LED燈15，所述的LED燈15環形鑲嵌在攝像頭外殼體17的外表面，所述的LED燈15的中心為攝像頭12的鏡頭16。

所述的云計算的遠程教學裝置，所述的無線發射器將信號傳遞給無線接收器Ⅰ13或無線接收器Ⅱ14，所述的無線接收器Ⅰ13將信號傳遞給電動機Ⅰ5，所述的無線接收器Ⅱ14將信號傳遞給電動機Ⅱ9。

實施例2

實施例1所述的云計算的遠程教學裝置，在上課時由于不能時時保持一個姿勢使得遠程教育的教師不能很好的觀察學生的上課聽課情況課程掌握情況，在這種情況下，我們可以通過調整攝像頭來解決這一問題，可以根據實際情況啟動電動機Ⅰ來調整螺紋與螺桿的高度來調整攝像頭的整體高度，啟動電動機Ⅱ來調整L型桿的橫桿與水平的角度來調整攝像頭的角度，利用無線發射器與無線接收器的配合使用，減少因調整攝像頭而耽誤的課程進度，保證上課的連貫性。

無線發射器型號：ZF-1319。

無線接收器Ⅰ型號與無線接收器Ⅱ型號均為：ZF-1320。

當然，上述說明并非是對本實用新型的限制，本實用新型也并不僅限于上述舉例，本技術領域的技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也應屬于本實用新型的保護范圍。