本實用新型屬于教學用品技術領域，具體涉及一種教桿。

背景技術：

很多教師上課時習慣使用教桿，以便指示不同的知識點，不過目前的教桿基本只是一個單純的長桿，功能單一，僅僅起到指示作用，教桿長短也無法調整，且教桿的使用范圍被限制在講臺上，遠距離無法使用。

技術實現要素：

本實用新型要解決的技術問題是提供一種多功能教桿，除具有基本的指示作用外，還能當做測量尺，同時能遠距離教學使用。

為達到上述目的，本實用新型采用的技術手段為：一種教桿，包括握桿及其內部的伸縮桿，所述握桿為空心的四方體結構，握桿的其中三個側面均設有刻度，握桿下部設有固定板、底端設有球形指引體，所述固定板上設有激光發射頭，所述球形指引體的中心開設有通槽，所述通槽正對激光發射頭；所述伸縮桿為圓柱形，其上端設有縮口。

進一步的，所述伸縮桿上端的縮口處設有粉筆套。

進一步的，所述粉筆套包括倒凹字形的支架、支架上端的擋板以及若干個彈性條。

進一步的，所述支架與擋板均為圓環形，若干個所述彈性條沿擋板內側依次均勻分布。

進一步的，所述彈性條為傾斜狀，彈性條的一端固定在擋板內側、另一端為自由端。

進一步的，所述支架與縮口通過螺紋連接。

進一步的，所述握桿的另一個側面設有控制開關。

進一步的，所述球形指引體的材料為橡膠。

本實用新型提供的教桿方便教師進行遠距離教學活動，而不僅僅局限在講臺上，伸縮桿可適當調整教桿的整體長度；教師可一邊進行指引教學，一邊圈畫重點，不需要再次拿粉筆圈畫。

以下結合附圖說明和具體實施方式對本實用新型做進一步詳細的說明。

附圖說明

圖1為本實用新型的整體結構示意圖；

圖2為本實用新型粉筆套的結構示意圖；

圖3為本實用新型的粉筆套裝上粉筆的示意圖；

圖4為本實用新型的整體結構示意圖；

圖中：握桿1；激光發射頭1a；圓形指引體1b；通槽1c；伸縮桿2；縮口2a；粉筆套3；支架3a；擋板3b；彈性條3c；控制開關4。

具體實施方式

如圖1所示，為本實用新型的整體結構示意圖，包括握桿1和伸縮桿2，所述握桿1為內部空心的四方體結構，伸縮桿2位于握桿內部，伸縮桿2的長度可以調節，握桿1的其中三個側面上均設有刻度，使的握桿可以作為測量工具，握桿的下部設有固定板、底端設有橡膠材質的球形指引體1b，所述的固定板上設有激光發射頭1a，球形指引體1b的中心設有通槽1c，所述通槽1c正對激光發射頭1a，激光發射頭1a發射的激光由通槽1c處向外擴散；伸縮桿2為圓柱狀，其頂端設有縮口2a，縮口2a處設有粉筆套3，所述粉筆套3包括支架3a、擋板3b以及彈性條3c，所述支架3a呈倒凹字形，支架3a上端設有擋板3b，所述支架3a與擋板3b均為圓環形，擋板3b的內側沿著圓周的方向均勻分布有多個彈性條3c，所述的彈性條3c為傾斜狀，其一端固定在擋板內側、另一端為自由端，支架3a與縮口2a通過螺紋連接，粉筆放入擋板3b內側，壓緊彈性條3c，由于彈性條的彈力作用，從而使粉筆固定在擋板上，教師可一邊進行指引教學，一邊圈畫重點，不需要再次拿粉筆圈畫，不使用的時候，直接將粉筆套取下即可，粉筆套也可以單獨使用，避免雙手沾染粉筆灰；所述握桿的另外一個側面設有控制開關4，打開控制開關，激光發射頭射出的激光由通槽處向外擴散，便于遠距離進行教學指引。