本實用新型涉及一種藝術設計用繪圖筆。

背景技術：

目前，在校學生、老師或藝術工作者在完成初步設計時，一般采用普通的繪圖筆，如：2B鉛筆等，這種繪圖筆線徑單一、可調性差，在制圖過程中為滿足圖紙的線徑、結構、部件的要求需要經常換筆；尤其是在一些復雜設計時，通常使用一支筆無法繪制，從而經常造成工作進度緩慢等問題。

技術實現要素：

針對上述缺陷，本實用新型的目的在于提供一種結構簡單、攜帶方便能的藝術設計用繪圖筆。

為了實現上述目的，本實用新型的藝術設計用繪圖筆，第一筆體和第二筆體，所述的第一筆體和第二筆體尾部相互鉸接；所述的第一筆體包括設置在前端的筆尖和設置在尾部的筆尖；在所述的第二筆體的尾部設有與所述的第一筆體尾部筆尖相適配的容置槽；當所述的第一筆體和第二筆體旋轉成180度時，所述的第一筆體的尾部筆尖容置于第二筆體的容置槽內。

較佳的，在所述的第二筆體內設置照明裝置，在所述的第二筆體側壁上設有透明或半透明材料制成的導光條，所述的第二筆體的導光條沿所述第二筆體的長度方向設置。

較佳的，在所述的第二筆體尾部的容置槽內設置有與照明裝置連接的導光部，在所述的第一筆體尾部的筆尖上對應容置槽的導光部設置有筆尖導光部，所述的第一筆體的側壁上設有透明或半透明材料制成的導光條，所述的導光條與所述的導光部連接。

較佳的，所述的第一筆體上和第二筆體上設置有長度刻度。

采用上述的結構，將第一筆體和第二筆記的尾部鉸接在一起，因此攜帶較為方便，兩個筆體可以用不同規格或顏色，因此可以節省換筆的時間從而提高了工作進度。

附圖說明

圖1所示為本實用新型實施例的結構示意圖。

圖2為圖1所示實施例中第二筆體的側視示意圖。

圖3所示為本實用新型另一實施例的結構示意圖。

具體實施方式

下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步的說明。

實施例1

圖1和圖2所示為本實施例的結構示意圖。本實用新型的藝術設計用繪圖筆，第一筆體1和第二筆體2，所述的第一筆體1和第二筆體2尾部相互鉸接。其中，所述的第一筆體包括設置在前端的筆尖和設置在尾部的筆尖；在所述的第二筆體的尾部設有與所述的第一筆體尾部筆尖相適配的容置槽；當所述的第一筆體和第二筆體旋轉成180度時，所述的第一筆體的尾部筆尖容置于第二筆體的容置槽內。

如圖1所示，本實用新型共有三個筆尖，每個筆尖可以是不同規格或顏色，以供不同的需要。而其展開180度后，還可以當尺子用。

實施例2

圖3所示為本實施例為圖1所示實施例進一步的改進。其在所述的第二筆體2內設置照明裝置22，在所述的第二筆體側壁上設有透明或半透明材料制成的導光條21，所述的第二筆體的導光條沿所述第二筆體的長度方向設置。

在所述的第二筆體尾部的容置槽內設置有與照明裝置連接的導光部23，在所述的第一筆體尾部的筆尖上對應容置槽的導光部設置有筆尖導光部，所述的第一筆體的側壁上設有透明或半透明材料制成的導光條，所述的導光條與所述的導光部連接。

在本實施例中，增加了發光裝置和導光裝置，使筆體的側壁在夜間可以發光，可以用來夜間當筆使用，也可以夜間將筆側壁當尺子來用。