1.一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，包括遠程伴讀輔導系統和遠程終端；
所述遠程伴讀輔導系統，通過無線網絡與所述遠程終端相連接，用于發送通知信息，所述通知信息包括開始工作信息或呼叫求助信息；
所述遠程終端，通過所述無線網絡與所述遠程伴讀輔導系統相連接，用于根據所述開始工作信息或所述呼叫求助信息向輔導對象發送輔導提醒信息，與所述遠程伴讀輔導系統建立連接，并進行視頻監控或與目標對象進行溝通。
2.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程終端用于在所述視頻監控過程中，如果發生異常情況，則向所述遠程伴讀輔導系統發送糾錯提醒信息。
3.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程伴讀輔導系統包括網絡攝像頭，所述遠程終端還用于接收所述網絡攝像頭發送的視頻信息，根據所述視頻信息與所述目標對象進行溝通。
4.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程伴讀輔導系統還包括熱紅外傳感器，所述遠程伴讀輔導系統用于通過所述熱紅外傳感器檢測所述目標對象是否在預設的范圍內，如果所述目標對象在所述預設的范圍內，則向所述遠程終端發送所述開始工作信息。
5.根據權利要求4所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程伴讀輔導系統還用于通過所述熱紅外傳感器檢測所述目標對象是否不在所述預設的范圍內，如果所述目標對象不在所述預設的范圍內，則向所述遠程終端發送停止工作信息。
6.根據權利要求5所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程終端還用于向所述輔導對象發送輔導結束信息，并將備注信息存入數據庫。
7.根據權利要求6所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述備注信息包括開始時間信息、結束時間信息和課程信息。
8.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程伴讀輔導系統還包括功能按鈕模塊，其中，所述功能按鈕模塊包括呼叫求助按鈕，所述遠程伴讀輔導系統還用于通過所述呼叫求助按鈕向所述遠程終端發送所述呼叫求助信息。
9.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述遠程終端為智能手機或電腦。
10.根據權利要求1所述的一種遠程伴讀輔導交互系統，其特征在于，所述無線網絡為WiFi。