一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種傳動結構，特別是一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構。
【背景技術】
[0002]目前在國內孕婦分娩模擬模型醫學教學行業中，國內生產的產品都是仿造國外的一種孕婦分娩模型機構進行分娩教學，該機構采用的是一種矩形管狀的雙軌單邊絲桿螺母傳動方式，矩形管狀導軌加工后極大影響了鋼性強度，裝配后使其穩定性、牢固性極差，絲桿傳動與分娩機構傳動受力中心既不平行也不在一條直線上，從面造成單邊受力，在使用過程中由于傳動受力不均衡、阻力過大、運行不平穩，造成機構運行抖動及噪音幅度極大，運行困難極大的影響產品的使用壽命及教學演示的效果。因此亟待對現有的分娩機構的傳動結構進行改進。

【發明內容】

[0003]本實用新型的目的是解決現有技術中孕婦分娩模型的傳動結構采用矩形管狀的雙軌單邊絲桿螺母傳動方式所存在的上述問題，提供一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構。本實用新型設計一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構，包括機座、電機、分娩機構外殼，其特征在于:在機座上設置有水平放置的傳動絲桿，傳動絲桿的一端由固定有齒輪，該齒輪與電機軸齒輪嚙合，在傳動絲桿的另一端由固定套及平面軸承連接，在傳動絲桿上套裝有傳動螺母，傳動螺母與滑動板固定連接，滑動板上安裝有分娩機構外殼，滑動板底部設置有滾動軸承，滾動軸承位于機座上設置的單軌滑槽板上。滑動板底部設置的滾動軸承有四個，前后兩組，每組左右安裝在滑動板底部，前后兩組四個滾動軸承分左右位于左右設置的兩根單軌滑槽板上。本實用新型的優點是由絲桿螺母傳動機構組成的傳動方式。單軌滑槽板采用整體鋁合金材料加工，極大了提高單軌滑槽的強度。改變從而保證了絲桿兩端的軸孔同心度，軸承滑動板采取了四個滾動軸承導向定位，極大的減少運行時產生的摩擦和阻力，從而使其運行起來相當平穩。使其絲桿螺母傳動受力方向與分娩機構運行受力平行在一條直線上。使其在穩定性方面相當平穩，極大的延長使用壽命。
【附圖說明】
[0004]附圖1為本實用新型的結構剖面圖，附圖2為圖1的俯視圖。
【具體實施方式】
[0005]圖中一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構，包括機座1、電機2、分娩機構外殼3，其特征在于:在機座上設置有水平放置的傳動絲桿4，傳動絲桿的一端由固定有齒輪5，該齒輪與電機軸齒輪6嚙合，在傳動絲桿的另一端由固定套7及平面軸承8連接，在傳動絲桿上套裝有傳動螺母9，傳動螺母與滑動板10固定連接，滑動板上安裝有分娩機構外殼，滑動板底部設置有滾動軸承11，滾動軸承位于機座上設置的單軌滑槽板12上。滑動板底部設置的滾動軸承有四個，前后兩組，每組左右安裝在滑動板底部，前后兩組四個滾動軸承分左右位于左右設置的兩根單軌滑槽板上。
[0006]使用中，電機(DC24V，35W直流電機)作為動力，通電后使傳動絲桿轉動，從而帶動傳動螺母平移，隨之滑動板平移，安裝在滑動板上的整個分娩機構外殼作直線運動，從而達到分娩生產的運行過程。而安裝在滑動板底部的四個滾動軸承在運行時與單軌滑動槽板配合，保證其良好的導向性和穩定性，使運行受力方向與分娩機構運行受力平行在一條直線上，從而解決了機構運行不平衡，阻力較大的問題。
【主權項】
1.一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構，包括機座、電機、分娩機構外殼，其特征在于:在機座上設置有水平放置的傳動絲桿，傳動絲桿的一端由固定有齒輪，該齒輪與電機軸齒輪嚙合，在傳動絲桿的另一端由固定套及平面軸承連接，在傳動絲桿上套裝有傳動螺母，傳動螺母與滑動板固定連接，滑動板上安裝有分娩機構外殼，滑動板底部設置有滾動軸承，滾動軸承位于機座上設置的單軌滑槽板上。
2.按權利要求1所述的一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構，其特征在于:滑動板底部設置的滾動軸承有四個，前后兩組，每組左右安裝在滑動板底部，前后兩組四個滾動軸承分左右位于左右設置的兩根單軌滑槽板上。
【專利摘要】本實用新型涉及一種孕婦分娩醫學教學模型用的單軌滑槽傳動結構，包括機座、電機、分娩機構外殼，在機座上設置有水平放置的傳動絲桿，在傳動絲桿的另一端由固定套及平面軸承連接，在傳動絲桿上套裝有傳動螺母，傳動螺母與滑動板固定連接，滑動板上安裝有分娩機構外殼，滑動板底部設置有滾動軸承，滾動軸承位于機座上設置的單軌滑槽板上。本實用新型的優點是由絲桿螺母傳動機構，極大了提高單軌滑槽的強度。改變從而保證了絲桿兩端的軸孔同心度，軸承滑動板采取了四個滾動軸承導向定位，極大的減少運行時產生的摩擦和阻力，從而使其運行起來相當平穩。使其絲桿螺母傳動受力方向與分娩機構運行受力平行在一條直線上。使其在穩定性方面相當平穩，極大的延長使用壽命。
【IPC分類】G09B23-28
【公開號】CN204463645
【申請號】CN201420862080
【發明人】陳燕麗
【申請人】上海嘉奕醫學科技有限公司
【公開日】2015年7月8日
【申請日】2014年12月31日