本實用新型涉及一種適用于學生的紅外線熱水機關停裝置，屬于熱水機領域。

背景技術：

在很多高校，學生打熱水是在熱水機上進行的，熱水機的即打即熱的功能給許多需要熱水的同學帶來了方便。

然而，在很多的情況下，學生打熱水時在等待的時候往往會跟別人聊天，或者走神，導致水打滿了熱水瓶也沒有注意，這時學生在急忙中刷卡關閉熱水機并且拿走熱水瓶的過程中極有可能被燙傷。

技術實現要素：

本實用新型提供一種適用于學生的紅外線熱水機關停裝置，利用紅外線測距儀作為測量熱水瓶中熱水水位變化的儀器，當熱水瓶中的水位達到一定的警戒閾值時，紅外線測距儀就會將數據傳給單片機，單片機處理后控制熱水泵關閉，從而停止放熱水，避免了燙傷事故的發生，同時節省了能源。

本實用新型解決其技術問題所采用的技術方案是：

一種適用于學生的紅外線熱水機關停裝置，包括熱水機本體、水龍頭、固定盤和電插頭，水龍頭通過固定盤固定在熱水機本體的一側，電插頭固定在熱水機本體的另一側，且電插頭與熱水機本體相連通，所述的紅外線熱水機關停裝置還包括紅外線測距儀和控制裝置，紅外線測距儀固定在水龍頭上，其紅外線發射探頭對準熱水瓶開口；所述的控制裝置設置在熱水機本體內部，分別與紅外線測距儀、水龍頭相連通，控制裝置通過紅外線測距儀處發出的信號控制水龍頭的開關；

作為本實用新型的進一步優選，所述的控制裝置包括單片機、電磁繼電器和熱水泵，單片機分別與紅外線測距儀、電磁繼電器的一端相連通，電磁繼電器的另一端與熱水泵的一端相連通，熱水泵的另一端與水龍頭相連通；

作為本實用新型的進一步優選，電磁繼電器和熱水泵之間布設有觸頭；

作為本實用新型的進一步優選，熱水泵與水龍頭之間安裝有保護電阻；

作為本實用新型的進一步優選，所述的控制裝置還包括第一電源、第二電源和第三電源，第一電源與電磁繼電器相連通，為電磁繼電器供電，第二電源與單片機相連通，為單片機供電，第三電源與熱水泵相連通，為熱水泵供電。

通過以上技術方案，相對于現有技術，本實用新型具有以下有益效果：

本實用新型實現了打熱水時熱水水位達到一定閾值時自動關停的功能；避免了燙傷事故的發生，節省了能源；同時操作簡便，制作成本低，市場價值高，應用范圍大，易于推廣

附圖說明

下面結合附圖和實施例對本實用新型進一步說明。

圖1是本實用新型的優選實施例的整體結構示意圖；

圖2是本實用新型的優選實施例的紅外線測距儀工作時的示意圖；

圖3是本實用新型的優選實施例的控制裝置的結構示意圖。

圖中：1為熱水機本體，2為電插頭，3為固定盤，4為紅外線測距儀，5為水龍頭，6為第一電源，7為第二電源，8為第三電源，9為單片機，10為電磁繼電器，11為觸頭，12為熱水泵，13為保護電阻。

具體實施方式

現在結合附圖對本實用新型作進一步詳細的說明。這些附圖均為簡化的示意圖，僅以示意方式說明本實用新型的基本結構，因此其僅顯示與本實用新型有關的構成。

如圖1-圖2所示，本實用新型的一種適用于學生的紅外線熱水機關停裝置，包括熱水機本體1、水龍頭5、固定盤3和電插頭2，水龍頭通過固定盤固定在熱水機本體的一側，電插頭固定在熱水機本體的另一側，且電插頭與熱水機本體相連通，所述的紅外線熱水機關停裝置還包括紅外線測距儀4和控制裝置，紅外線測距儀固定在水龍頭上，其紅外線發射探頭對準熱水瓶開口；所述的控制裝置設置在熱水機本體內部，分別與紅外線測距儀、水龍頭相連通，控制裝置通過紅外線測距儀處發出的信號控制水龍頭的開關；

圖3 所示，作為本實用新型的進一步優選，所述的控制裝置包括單片機9、電磁繼電器10和熱水泵12，單片機分別與紅外線測距儀、電磁繼電器的一端相連通，電磁繼電器的另一端與熱水泵的一端相連通，熱水泵的另一端與水龍頭相連通；

作為本實用新型的進一步優選，電磁繼電器和熱水泵之間布設有觸頭11；

作為本實用新型的進一步優選，熱水泵與水龍頭之間安裝有保護電阻13；

作為本實用新型的進一步優選，所述的控制裝置還包括第一電源6、第二電源7和第三電源8，第一電源與電磁繼電器相連通，為電磁繼電器供電，第二電源與單片機相連通，為單片機供電，第三電源與熱水泵相連通，為熱水泵供電。

當學生開始打水時，只需要將熱水瓶的瓶口對準水龍頭，并且刷卡即可；當熱水瓶中的水位達到一定的警戒閾值時，即單片機事先預設的閾值，紅外線測距儀測到水位的數據，將其傳送到單片機中，單片機處理數據后斷開電磁繼電器電路，此時觸頭斷開，從而斷開熱水泵電路，熱水龍頭停止放水；其中，固定盤起到將水龍頭固定在熱水機本體上的作用；紅外線測距儀安裝在水龍頭的外側壁上，其紅外線發射探頭對準熱水瓶開口；第一電源為電磁繼電器電路供電，第二電源為單片機電路供電，第三電源為熱水泵電路供電；保護電阻起到保護熱水泵電路安全的作用。

本技術領域技術人員可以理解，除非另外定義，這里使用的所有術語（包括技術術語和科學術語）具有與本申請所屬領域中的普通技術人員的一般理解相同的意義。還應該理解的是，諸如通用字典中定義的那些術語應該被理解為具有與現有技術的上下文中的意義一致的意義，并且除非像這里一樣定義，不會用理想化或過于正式的含義來解釋。

本申請中所述的“和/或”的含義指的是各自單獨存在或兩者同時存在的情況均包括在內。

本申請中所述的“連接”的含義可以是部件之間的直接連接也可以是部件間通過其它部件的間接連接。

以上述依據本實用新型的理想實施例為啟示，通過上述的說明內容，相關工作人員完全可以在不偏離本項實用新型技術思想的范圍內，進行多樣的變更以及修改。本項實用新型的技術性范圍并不局限于說明書上的內容，必須要根據權利要求范圍來確定其技術性范圍。