本發明涉及機器人玩具技術領域，具體涉及一種智能機器人玩具。

背景技術：

機器人玩具玩具是較為受到歡迎的玩具之一，兒童們喜愛它具有立體感的外觀，更是喜愛它具有折疊變化成為各種形狀的功能。正是這些原因機器人玩具的市場占有率很高，在兒童玩具中具有舉足輕重的地位。然而這些機器人玩具主要強調的玩，增加兒童的生活樂趣，讓兒童在玩的過程中了解一些生活知識。如何能讓兒童在玩的過程中學到更多的知識，這也是玩具變革的一個方向，機器人玩具當然也不例外。目前，市場上也出現一些可以播放語音兒歌、兒童故事、詩詞等學習材料，讓兒童在玩樂的過程中學習一些知識，有些更進一步的設置了視頻功能，增加了其可觀看性，進一步提高其學習功能。但是，機器人玩具其本身是玩具功能，本來玩也是兒童的天性，讓其單純的傾聽音頻或觀看視頻學習，可以說是兒童的學習收獲甚微，特別是小孩自己在家看書學習時，更是主要以玩為主。如何設計一款既能讓兒童在玩的過程中提高學習興趣，又能讓家長實時能監督兒童的學習，是需要解決的問題。

技術實現要素：

為解決上述技術問題，本發明公開了一種增強兒童動手能力，提高兒童學習興趣，具有實時監督兒童學習的智能機器人玩具。

一種智能機器人玩具，包括攝像頭一、平板電腦、語音播放器、電源、掃描探頭、信號接收器、遙控器和學習卡片，攝像頭一設置在機器人玩具的眼部，平板電腦為觸摸屏平板電腦并設置在機器人玩具的胸部，平板電腦具有無線上網功能并能設置攝像頭一進入實時攝像將數據傳送至移動終端，語音播放器、電源、掃描探頭和信號接收器設置在機器人玩具的腹部，遙控器用于發出遙控信號并由信號接收器接收信號，信號接收器將接收信號傳送至平板電腦，學習卡片上設置有二維碼并由掃描探頭掃描其二維碼方式確認信息，電源為攝像頭一、平板電腦、語音播放器、掃描探頭和信號接收器提供電能。

進一步，該智能機器人玩具還包括攝像頭二和麥克風，攝像頭二設置在機器人玩具的眼部并由平板電腦將其實時攝像數據傳送移動終端，麥克風設置在機器人玩具的嘴巴部位。

進一步，該智能機器人玩具還包括控制器、驅動電機和驅動輪，控制器設置在機器人玩具的腹部，驅動電機設置在機器人玩具的下身部位，驅動輪設置在機器人玩具的腳底，電源為控制器和驅動電機提供電能，控制器控制驅動電機啟動與關閉，驅動電機帶動驅動輪轉動。

通過該技術手段本發明取得的有益效果為，該智能機器人玩具結構簡單，操作便捷，提高兒童動手能力，讓兒童在玩的過程中獲得學習的樂趣，提高兒童的學習效率，增加的智慧。并且具有監督監管兒童學習的功能，不至于兒童一些玩樂而不學習，影響兒童的智力成長。

附圖說明

圖1為本發明的結構示意圖；

在圖中，1、攝像頭一；2、攝像頭二；3、麥克風；4、平板電腦；5、語音播放器；6、控制器；7、電源；8、驅動電機；9、驅動輪；10、掃描探頭；11、信號接收器。

具體實施方式

以下結合實例對本發明的進行描述，所舉實例只用于解釋發明，并非用于限定本發明的范圍。

一種智能機器人玩具，包括攝像頭一（1）、平板電腦（4）、語音播放器（5）、電源（7）、掃描探頭（10）、信號接收器（11）、遙控器和學習卡片，攝像頭一（1）設置在機器人玩具的眼部，平板電腦（4）為觸摸屏平板電腦并設置在機器人玩具的胸部，平板電腦（4）具有無線上網功能并能設置攝像頭一進入實時攝像將數據傳送至移動終端，語音播放器（5）、電源（7）、掃描探頭（10）和信號接收器（11）設置在機器人玩具的腹部，遙控器用于發出遙控信號并由信號接收器（11）接收信號，信號接收器（11）將接收信號傳送至平板電腦（4），學習卡片上設置有二維碼并由掃描探頭掃描其二維碼方式確認信息，電源（7）為攝像頭一（1）、平板電腦（4）、語音播放器（5）、掃描探頭（10）和信號接收器（11）提供電能。

為使家長監督畫面效果更清晰，多角度監督，使兒童形成一個良好的學習習慣。且可以讓兒童與家長清晰大聲對話或兒童自己聯系唱歌或誦讀課文等。該智能機器人玩具還包括攝像頭二（2）和麥克風（3），攝像頭二（2）設置在機器人玩具的眼部并由平板電腦（4）將其實時攝像數據傳送移動終端，麥克風（3）設置在機器人玩具的嘴巴部位。

為使該智能機器人玩具具有移動功能，增加其樂趣，吸引兒童，讓其更加喜愛學習。該智能機器人玩具還包括控制器（6）、驅動電機（8）和驅動輪（9），控制器（6）設置在機器人玩具的腹部，驅動電機（8）設置在機器人玩具的下身部位，驅動輪（9）設置在機器人玩具的腳底，電源（7）為控制器（6）和驅動電機（8）提供電能，控制器（6）控制驅動電機（8）啟動與關閉，驅動電機（8）帶動驅動輪（9）轉動。

本發明的工作原理為：為攝像頭一（1）和攝像頭二（2）實時攝錄兒童玩樂與學習情況并由平板電腦（4）通過無線路由功能傳送至家長的移動終端，實現家長實時觀看兒童的情況，讓家長放心兒童狀況，使兒童學習與玩樂狀態得到監控，家長也可以通過移動終端實時與兒童互動，讓兒童自覺分配學習與玩的時間，不至于只玩不學。學習卡片種類可以很多，在平板電腦（4）拷入相應內容，兒童可以將學習卡片對準掃描探頭（10），掃描探頭（10）將掃描到的信號傳給平板電腦（4），平板電腦（4）確認信息后播放相應的學習內容。兒童也可以通過遙控器遙控方式進入所需學習內容，或遙控該智能機器人玩具移動變換位置。

以上所述僅為本發明的較佳實施例，并不用以限制本發明，凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。