專利名稱：能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明涉及一種建筑外墻，尤其涉及一種能夠調(diào)節(jié)輻射率的建筑用外墻。
背景技術(shù)：
高層建筑是現(xiàn)代生活的重要標(biāo)志，但它也是人類使用能源的設(shè)施。一方面人們要廣泛使用冰箱、空調(diào)等家用電器，同時，在夏天要將太陽曬入的熱量用空調(diào)將其排出，而在冬天要產(chǎn)生大量熱量維持房間溫度，這都在一定程度上消耗著能源。對此，在現(xiàn)今的高層建筑中還沒有一種很好的設(shè)備不僅能夠節(jié)約能耗，而且能夠提供人們所需的能源。

發(fā)明內(nèi)容
本發(fā)明能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻的目的在于提供一種能夠調(diào)節(jié)輻射率的建筑用外墻，在節(jié)約能耗的同時能夠有效地為人們供給所需能源。為了實現(xiàn)上述目的，本發(fā)明采取的技術(shù)方案為:
一種能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其中，包括一反射層和一吸熱層，所述反射層和所述吸熱層相互貼合。進(jìn)一步的，所述反射層和所述吸熱層之間具有一隔熱層。進(jìn)一步的，所述隔熱層和所述吸熱層之間還具有一貯熱層。進(jìn)一步的，所述反射層涂為鏡面。更進(jìn)一步的，所述吸熱層涂為黑色。本發(fā)明由于采用了上述技術(shù)，使之具有的積極效果是:
(I)有效地節(jié)約能耗。(2)為人們提供平常所需的能源。


圖1是本發(fā)明的能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻的示意圖。
具體實施例方式以下結(jié)合附圖給出本發(fā)明能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻的具體實施方式
。圖1為本發(fā)明的能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻的示意圖，請參見圖1所示，一種能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，包括有一反射層I和一吸熱層2，反射層I和吸熱層2相互貼合。通過反射層I能夠反射熱量，起到隔熱的作用，通過吸熱層2能夠吸收熱量，起到吸熱的效果。本發(fā)明的一實施例中，在反射層I和吸熱層2之間設(shè)置有一隔熱層3，以隔絕外界產(chǎn)生的熱量。本發(fā)明的一實施例中，在隔熱層3和吸熱層2之間還設(shè)置有一貯熱層4，以存貯外界產(chǎn)生的熱量。本發(fā)明的一實施例中，反射層I的表面涂有鏡面材料，有效地隔熱熱量，并將其將其反射。本發(fā)明的一實施例中，吸熱層2的表面涂有黑色材料，有效地吸收熱量。本發(fā)明能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，在夏天使用時，將反射層翻轉(zhuǎn)設(shè)置在外側(cè)，通過反射層和隔熱層能夠?qū)⑻柈a(chǎn)生的熱量隔絕，有效地降低室內(nèi)的熱量，減少使用空調(diào)等的能耗；在冬天使用時，將吸熱層翻轉(zhuǎn)設(shè)置在外側(cè)，通過吸熱層和貯熱層能夠?qū)⑻柈a(chǎn)生的熱量吸收,并傳遞至室內(nèi)，以調(diào)高室內(nèi)溫度。綜上所述，使用本發(fā)明能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，在節(jié)約能耗的同時能夠為，為人們提供平常所需的日常能源，且方便實用。以上所述僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求
1.一種能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其特征在于，包括一反射層和一吸熱層，所述反射層和所述吸熱層相互貼合。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其特征在于，所述反射層和所述吸熱層之間具有一隔熱層。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其特征在于，所述隔熱層和所述吸熱層之間還具有一貯熱層。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其特征在于，所述反射層涂為鏡面。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其特征在于，所述吸熱層涂為黑色。
全文摘要
本發(fā)明公開一種能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，其中，包括一反射層和一吸熱層，所述反射層和所述吸熱層相互貼合。本發(fā)明能調(diào)節(jié)輻射率的建筑外墻，在節(jié)約能耗的同時能夠為，為人們提供平常所需的日常能源，且方便實用。
文檔編號E04B2/00GK103184773SQ201110444148
公開日2013年7月3日 申請日期2011年12月27日 優(yōu)先權(quán)日2011年12月27日
發(fā)明者陳嘉騰, 唐天鈞, 顧方舟, 黃曾新 申請人:上海市向明中學(xué)