本實用新型涉及教學用具技術領域，更具體的說涉及一種折疊一體式教學用桌椅。

背景技術：
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桌椅是教學中重要的用具，其主要是供學生學習寫字聽課等，然而，在現有的階梯教室等大型教室中，其一般是椅子采用折疊式的，而桌子已經固定，使得學生在進入位置時空間小，走動不方便，而且占用空間過大，效果不理想。

技術實現要素：
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本實用新型的目的就是針對現有技術之不足，而提供一種折疊一體式教學用桌椅，它占用空間小，折疊擺放方便，使得學生走動方便。

本實用新型的技術解決措施如下：

一種折疊一體式教學用桌椅，包括豎直主板體，所述豎直主板體固定在地面上，豎直主板體的左側壁中部具有靠背放置凹槽，靠背板處于靠背放置凹槽中，靠背板的頂部鉸接在靠背放置凹槽的頂面上，靠背放置凹槽的中部內側壁上具有放置凹槽，緩沖彈簧插套在放置凹槽中，緩沖彈簧的一端固定在放置凹槽的側壁面上，緩沖彈簧的另一端固定在推塊上，推塊壓靠在靠背板的背面上；

座位板鉸接在豎直主板體的左側壁的下部，座位板壓靠在豎直主板體的左側壁和靠背板上，座位板的頂部固定有多個定位柱，豎直主板體的頂面左側具有左定位柱，卡扣鉸接在左定位柱上，定位柱卡置在卡扣的鉤部中；

桌板鉸接在豎直主板體的右側上部，桌板的背面中部鉸接有支撐桿，支撐桿的端部鉸接有永磁鐵支撐塊，永磁鐵支撐塊吸附在豎直主板體的右側壁上。

所述放置凹槽的側壁面上固定有導向套筒，推塊的端部固定有導向桿，導向桿插套在導向套筒中，緩沖彈簧插套在導向桿和導向套筒中。

所述豎直主板體的左側壁的下部固定有支撐塊，支撐塊與座位板相對應。

所述豎直主板體的頂面右端處固定有右定位柱，桌板的上部外側壁上固定有與右定位柱相對應的連接柱，右定位柱上鉸接有連接卡扣，連接柱卡置在連接卡扣的鉤部中。

所述豎直主板體的右側壁的中部具有定位槽，定位槽與永磁鐵支撐塊相對應。

本實用新型的有益效果在于：

它占用空間小，折疊擺放方便，使得學生走動方便。

附圖說明：

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型的展開時的結構示意圖；

圖3為本實用新型的局部俯視圖。

具體實施方式：

實施例：見圖1至圖3所示，一種折疊一體式教學用桌椅，包括豎直主板體10，所述豎直主板體10固定在地面上，豎直主板體10的左側壁中部具有靠背放置凹槽11，靠背板12處于靠背放置凹槽11中，靠背板12的頂部鉸接在靠背放置凹槽11的頂面上，靠背放置凹槽11的中部內側壁上具有放置凹槽13，緩沖彈簧14插套在放置凹槽13中，緩沖彈簧14的一端固定在放置凹槽13的側壁面上，緩沖彈簧14的另一端固定在推塊15上，推塊15壓靠在靠背板12的背面上；

座位板16鉸接在豎直主板體10的左側壁的下部，座位板16壓靠在豎直主板體10的左側壁和靠背板12上，座位板16的頂部固定有多個定位柱161，豎直主板體10的頂面左側具有左定位柱101，卡扣1鉸接在左定位柱101上，定位柱161卡置在卡扣1的鉤部中；

桌板17鉸接在豎直主板體10的右側上部，桌板17的背面中部鉸接有支撐桿171，支撐桿171的端部鉸接有永磁鐵支撐塊172，永磁鐵支撐塊172吸附在豎直主板體10的右側壁上。

進一步的說，所述放置凹槽13的側壁面上固定有導向套筒18，推塊15的端部固定有導向桿151，導向桿151插套在導向套筒18中，緩沖彈簧14插套在導向桿151和導向套筒18中。

進一步的說，所述豎直主板體10的左側壁的下部固定有支撐塊102，支撐塊102與座位板16相對應。

進一步的說，所述豎直主板體10的頂面右端處固定有右定位柱103，桌板17的上部外側壁上固定有與右定位柱103相對應的連接柱173，右定位柱103上鉸接有連接卡扣2，連接柱173卡置在連接卡扣2的鉤部中。

進一步的說，所述豎直主板體10的右側壁的中部具有定位槽104，定位槽104與永磁鐵支撐塊172相對應。

工作原理:通過將連接卡扣2和卡扣1翻轉移開，即可將桌板17和座位板16翻動，座位板16壓靠在支撐塊102上，而桌板17向上翻動，將支撐桿171的永磁鐵支撐塊172插套在定位槽104中并吸附固定在定位槽104的底面上，這樣后面的人可以坐在后面的座位板16上，并使用前面的桌板17，非常方便；

而靠背板12支撐背部，提高舒適度。