專利名稱：多功能尺子的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種學生用的尺子，屬于學習文具。
技術背景目前，學生常用的文具功能單一，如果要用到多個文具，就需要攜帶多種 不同的文具，不僅攜帶不方便，還要占用較大的空間， 一些小的學習用品還容 易丟失。 實用新型內容本實用新型為了解決這一問題，提供了一種結構簡單，使用方便，便于攜 帶的多功能尺子。本實用新型是通過如下手段實現(xiàn)的一種多功能尺子，包括直尺板，其特征是在直尺板正面中間部分設有盒 體，該盒體上部是空的，其上設盒蓋。該盒體內可以盛裝小的學習用品，如鉛 筆、橡皮等。如果需要用鉛筆、橡皮等文具，只要打開盒蓋即可輕松取用。所述盒蓋與盒體可以采用滑蓋設計，使用更加方^^。所述盒體內可以設隔板，形成至少兩個空腔，分別可以盛裝鉛筆、橡皮等 文具 因此，本實用新型可以同時攜帶多種文具，并具有結構簡單，使用方便的 優(yōu)點。


圖1是本實用新型實施例1的主視圖圖2是本實用新型實施例1的俯視圖 圖3是本實用新型實施例1的左視圖具體實施方式
實施例1，如圖1所示是本實用新型實施例1的主^L圖。該實施例包括直尺 板l,其特征在于直尺板1正面中間部分有盒體2，盒體2上部是空的，其上 設盒蓋3。盒蓋3與盒體2采用滑蓋設計。盒體內設隔板4,形成至少兩個空腔。
權利要求1、一種多功能尺子，包括直尺板(1)，其特征在于直尺板(1)正面中間部分有盒體(2)，盒體(2)上部是空的，其上設盒蓋(3)。
2、 根據(jù)權利要求1所述的尺子，其特征在于所述盒蓋與盒體采用滑蓋設 計。
3、 根據(jù)權利要求1或2所述的尺子，其特征在于所述盒體內設隔板(4 ), 形成至少兩個空腔。
專利摘要本實用新型提供了一種學生用的多功能尺子。該多功能尺子包括直尺板，其特征是在直尺板的正面中間部分有盒體，該盒體上部有盒蓋，盒體內設有隔板，可以盛裝文具。該實用新型既可以作為尺子用，又可以攜帶小文具，結構簡單，使用方便。
文檔編號B43L7/00GK201128321SQ200720030478
公開日2008年10月8日 申請日期2007年11月19日 優(yōu)先權日2007年11月19日
發(fā)明者岳皓良 申請人:岳皓良