專利名稱：天氣轉盤的制作方法
技術領域：
本實用新型天氣轉盤，屬于一種教學工具。
背景技術：
目前，現在隨著科技的發展，國家對教育事業的不斷重視，小學教育體制改革不斷創新，學生的文化水平在不斷提高，但是現在學生只是停留在讀寫算方面，對生活常識，天氣狀況缺少一定的認識和了解，還有關于這方面的教具還沒有完善。

實用新型內容本實用新型克服現有技術存在的不足，所要解決的技術問題是提供一種結構簡單、使用方便、能夠清楚顯示當天天氣情況的天氣轉盤。為解決上述技術問題，本實用新型所采取的技術方案是天氣轉盤，包括氣象圓盤、星期圓盤、月份圓盤、日期圓盤及指針，底座上固定有支架，氣象圓盤的中心固定安裝在支架的頂端，所述氣象圓盤與支架連接的一面上設置有星期圓盤、月份圓盤和日期圓盤，氣象圓盤另一面的中心處設置有指針，氣象圓盤上開有三個圓孔，所述的三個圓孔分別與星期圓盤、月份圓盤、日期圓盤的圓周位置相對應；所述氣象圓盤圓周上均勻設置有天氣圖標，所述星期圓盤圓周上均勻設置有一周的星期，月份圓盤的圓周上均勻設置有十二個月份，所述日期圓盤圓周上均勻設置有日期。本實用新型與現有技術相比具有的有益效果為本實用新型結構簡單、使用方便，能夠清楚的顯示當天的天氣情況，提高孩子對天氣的識別能力。
以下結合附圖
對本實用新型作進一步說明。圖I為本實用新型天氣轉盤的結構示意圖。圖2為圖I的后視圖。圖3為圖I的俯視圖。圖中1為氣象圓盤,2為星期圓盤,3為月份圓盤,4為日期圓盤,5為指針,6為底座，7為支架。
具體實施方式
如圖I至圖3所示，天氣轉盤，包括氣象圓盤I、星期圓盤2、月份圓盤3、日期圓盤
4、指針5，底座6上固定有支架7，氣象圓盤I的中心固定安裝在支架7的頂端，所述氣象圓盤I與支架7連接的一面上設置有星期圓盤2、月份圓盤3和日期圓盤4，氣象圓盤I另一面的中心處設置有指針5，氣象圓盤I上開有三個圓孔，所述的三個圓孔分別與星期圓盤2、月份圓盤3、日期圓盤4的圓周位置相對應；所述氣象圓盤I圓周上均勻設置有天氣圖標，所述星期圓盤2圓周上均勻設置有一周的星期，月份圓盤3的圓周上均勻設置有十二個月份，所述日期圓盤4圓周上均勻設置有日期。本實用新型在使用時，根據當天的天氣情況來確定月份、日期、星期和天氣狀況，讓學生識別。如7月19日，星期5，天氣多云，旋轉月份圓盤3到7，旋轉日期圓盤4到19，旋轉星期圓盤2到5，旋轉指針5指到多云的天氣圖標上，這樣即可清楚的顯示出7月19日，星期5，天氣多云等信息，讓學生們學習和識別。上面結合附圖對本實用新型的實施例作了詳細說明，但是本實用新型并不限于上述實施例，在本領域普通技術人員所具備的知識范圍內，還可以在不脫離本實用新型宗旨 的前提下作出各種變化。
權利要求1.天氣轉盤，包括氣象圓盤(I)、星期圓盤(2)、月份圓盤(3)、日期圓盤(4)及指針(5)，其特征在于底座(6)上固定有支架(7)，氣象圓盤(I)的中心固定安裝在支架(7)的頂端，所述氣象圓盤(I)與支架(7)連接的一面上設置有星期圓盤(2)、月份圓盤(3)和日期圓盤(4)，氣象圓盤(I)另一面的中心處設置有指針(5)，氣象圓盤(I)上開有三個圓孔，所述的三個圓孔分別與星期圓盤(2)、月份圓盤(3)、日期圓盤(4)的圓周位置相對應；所述氣象圓盤(I)圓周上均勻設置有天氣圖標，所述星期圓盤(2)圓周上均勻設置有一周的星期，月份圓盤(3)的圓周上均勻設置有十二個月份，所述日期圓盤(4)圓周上均勻設置有日期。
專利摘要本實用新型天氣轉盤，屬于一種教學工具，所要解決的技術問題是提供一種結構簡單、使用方便、能夠清楚顯示當天天氣情況的天氣轉盤，所采取的技術方案是底座上固定有支架，氣象圓盤的中心固定安裝在支架的頂端，氣象圓盤與支架連接的一面上設置有星期圓盤、月份圓盤和日期圓盤，氣象圓盤另一面的中心處設置有指針，氣象圓盤上開有三個圓孔，所述的三個圓孔分別與星期圓盤、月份圓盤、日期圓盤的圓周位置相對應；氣象圓盤圓周上均勻設置有天氣圖標，星期圓盤圓周上均勻設置有一周的星期，月份圓盤的圓周上均勻設置有十二個月份，日期圓盤圓周上均勻設置有日期，本實用新型主要用于反映天氣情況的教學。
文檔編號G09B19/00GK202373182SQ20112049597
公開日2012年8月8日 申請日期2011年12月3日 優先權日2011年12月3日
發明者衛艷珍 申請人:衛艷珍