專利名稱：可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本發(fā)明關(guān)于一種網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，特別關(guān)于一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng).其可適用于搭配到局城網(wǎng)絡(luò)(local area neteork. IAN).用以便局城網(wǎng)絡(luò)叮對特定區(qū)城提供在線艘學(xué)功能I其中至少具有一中央服務(wù)弓和多個區(qū)城服務(wù)呂，且其中每個區(qū)城服務(wù)器用以資供教學(xué)資料皿務(wù)功能，例如用以服務(wù)英語艘學(xué)資料、計算機(jī)軟件級學(xué)資料、專業(yè)技能較學(xué)資料等，且各區(qū)域服務(wù)器巾的救學(xué)資料由中央吸務(wù)器下嫂而來。
背景技術(shù)：
互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)(Internet)上扭供有許多各式不同的在統(tǒng)教學(xué)網(wǎng)站.其可通過在拉方式來對使用者提供各式各樣的核學(xué)課程，例如語文艘學(xué)課程、計算機(jī)軟件教學(xué)課程 、專業(yè)技能艘學(xué)課怪等.以使使用者在家或?qū)W佼即可通過其個人計葬機(jī)及通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)來便用這些在線教學(xué)網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)振統(tǒng)也可應(yīng)用在多個月城網(wǎng)絡(luò)上.例如多所學(xué)校中的局城網(wǎng)絡(luò)，用以便這搜學(xué)校可分別利用其局城網(wǎng)絡(luò)來對其所屬的學(xué)生提供在錢教，功能。然而己知的區(qū)城性網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的一碩塊點在于其對學(xué)生僅能提供一套固定不交的課程內(nèi)容，面無法作實時性的更折性編粗工作.此外，現(xiàn)有技術(shù)的區(qū)城性網(wǎng)絡(luò)枚學(xué)不統(tǒng)的另一項缺點在于其中的在組極學(xué)網(wǎng)站中所提供的膠材資料是由本地系統(tǒng)管月人員來進(jìn)行安玻.因此若現(xiàn)有的教材資料有交動時，不易進(jìn)行有效率的更新工作。

發(fā)明內(nèi)容
為了克服現(xiàn)有技術(shù)的不足之處，本發(fā)明的主典目的便是在于提供一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教材系統(tǒng)。其中至少異有一中央服務(wù)器和多個區(qū)城服務(wù)器，且其中每個區(qū)城服務(wù)器是用以對特定區(qū)域提供教學(xué)資料服務(wù)功能，且各區(qū)城服務(wù)器中的教學(xué)資科是由中央服務(wù)器下載而來。本發(fā)明的另一目的在于提供一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其可使中央服務(wù)器的系統(tǒng)管理人員隨時對中央服務(wù)器中的教學(xué)資料進(jìn)行更新性編輯工作，以使各區(qū)域服務(wù)器可實時地從中央服務(wù)器下載更新后的教學(xué)資料，使得局域網(wǎng)絡(luò)中的在線教學(xué)網(wǎng)站的更新工作更為迅速而有效率。為達(dá)到上述目的，本發(fā)明提供一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，所述可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包含中央服務(wù)器，其中至少存儲有教材數(shù)據(jù)庫、編輯模塊、和下載模塊；至少一區(qū)域服務(wù)器，其上建立在線教學(xué)網(wǎng)站，且所述區(qū)域服務(wù)器是連結(jié)到該中央服務(wù)器其中所述中央服務(wù)器中的編輯模塊是用以對所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料進(jìn)行更新性編輯工作；而所述中央服務(wù)器中的下載模塊則是用以將所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料下載到所述區(qū)域服務(wù)器，以作為其在線教學(xué)網(wǎng)站所提供的在線教材。本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)還可以進(jìn)一步包括課程發(fā)布時間顯示控制模塊，其可在當(dāng)所述區(qū)域服務(wù)器的各個用戶欲開啟在線教學(xué)課程時，進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，借此以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進(jìn)度狀況的課程項目及其發(fā)布時間。本發(fā)明還提供一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，所述可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包含中央服務(wù)器，其中至少存儲有一教材數(shù)據(jù)庫、一編輯模塊、和一下載模塊；多個區(qū)域服務(wù)器，其中每一個區(qū)域服務(wù)器建立在線教學(xué)網(wǎng)站和課程發(fā)布時間顯示控制模塊，且連結(jié)到該中央服務(wù)器；其中所述中央服務(wù)器中的編輯模塊是用以對所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料進(jìn)行更新性編輯工作；而所述中央服務(wù)器中的下載模塊則是用以將所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料下載到所述區(qū)域服務(wù)器，以作為其在線教學(xué)網(wǎng)站所提供的在線教材；且其中當(dāng)所述區(qū)域服務(wù)器的各個用戶欲開啟在線教學(xué)課程時，所述區(qū)域服務(wù)器會進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，借此以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進(jìn)度狀況的課程項目及其發(fā)布時間。換句話說，本發(fā)明 的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)可應(yīng)用于搭載到一局域網(wǎng)絡(luò)，例如學(xué)校、公司組織、居住社區(qū)的內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)，用以使局域網(wǎng)絡(luò)可對特定區(qū)域提供在線教學(xué)功倉泛。本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)至少包含一中央服務(wù)器和多個區(qū)域服務(wù)器，且其中每個區(qū)域服務(wù)器是用以對特定區(qū)域提供教學(xué)資料服務(wù)功能，且各區(qū)域服務(wù)器中的教學(xué)資料是由中央服務(wù)器下載而來。綜上所述，本發(fā)明提供了一種新穎的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其中至少具有一中央服務(wù)器和復(fù)數(shù)個區(qū)域服務(wù)器，且其中每一個區(qū)域服務(wù)器是用以對特定區(qū)域提供教學(xué)資料服務(wù)功能，且各區(qū)域服務(wù)器中的教學(xué)資料是由中央服務(wù)器下載而來；其特點在于系統(tǒng)管理人員可隨時對中央服務(wù)器中的教學(xué)資料作更新工作，以使各區(qū)域服務(wù)器可實時地從中央服務(wù)器下載更新后的教學(xué)資料。此外，由于本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)具有課程發(fā)布時間顯示控制功能，可使得不同的會員依據(jù)其注冊時間的不同而在登錄后看到適合于自己進(jìn)度的課程，使得用戶能夠更加合理的知道教材的時間安排，借此而使得本發(fā)明的應(yīng)用較現(xiàn)有技術(shù)更為人性化。本發(fā)明因此具有極佳的進(jìn)步性及實用性。也就是說，本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特點在于系統(tǒng)管理人員可隨時對中央服務(wù)器中的教學(xué)資料作更新工作，以使各區(qū)域服務(wù)器可實時地從中央服務(wù)器下載更新后的教學(xué)資料；且其中當(dāng)區(qū)域服務(wù)器的各用戶欲開啟一在線教學(xué)課程時，區(qū)域服務(wù)器會進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，借此以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各用戶的進(jìn)度狀況的課程及其發(fā)布時間。此課程發(fā)布時間顯示控制功能可使得不同的會員依據(jù)其注冊時間的不同而在登錄后看到適合于自己進(jìn)度的課程，使得用戶能夠更加合理的知道教材的時間安排，借此而使得本發(fā)明的應(yīng)用更為人性化。說明書


本發(fā)明的實質(zhì)技術(shù)內(nèi)容及其實施例詳細(xì)披露在本說明書的附圖中。這些附圖的內(nèi)容簡述如下
圖I為一應(yīng)用結(jié)構(gòu)示意圖，其表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)；其中標(biāo)號10表示中央網(wǎng)站管理中心標(biāo)號20表示局域網(wǎng)絡(luò)
圖2為系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，其表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)；其中標(biāo)號100表不中央服務(wù)器標(biāo)號110表不教材數(shù)據(jù)庫；標(biāo)號111表不編輯模塊；標(biāo)號112表不下載模塊；標(biāo)號I 12A表不課程發(fā)布時間顯不控制模塊；標(biāo)號112B表不會員注冊數(shù)據(jù)庫；標(biāo)號120表不系統(tǒng)管理工作站；標(biāo)號200表不區(qū)域服務(wù)器標(biāo)號210表不在線教學(xué)網(wǎng)站標(biāo)號220表不系統(tǒng)管理工作站；標(biāo)號230表不學(xué)習(xí)工作站
圖3為流程圖，其表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在執(zhí)行編輯程序時的應(yīng)用流程；圖4為流程圖，其表示 本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在執(zhí)行下載程序時的應(yīng)用流程以及
圖5的流程圖表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在用戶 開啟在線教學(xué)課程時的應(yīng)用流程。
具體實施例方式以下即結(jié)合附圖，詳細(xì)說明本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系 統(tǒng)的實施例。圖I表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)。如圖所示，本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用結(jié)構(gòu)包含中央網(wǎng)絡(luò)管理中心10及多個局域網(wǎng)絡(luò)20:其中這些局域網(wǎng)絡(luò)20例如是分別設(shè)置在偏遠(yuǎn)地區(qū)中的多個學(xué)校，用以對這些學(xué)校的學(xué)生提供各式各樣的在線教學(xué)課程，例如語文教學(xué)課程、計算機(jī)軟件教學(xué)課程、專業(yè)技能教學(xué)課程等；而中央網(wǎng)絡(luò)管理中心10則用以統(tǒng)一編制這些學(xué)校所需的教材資料，例如英語教材資料、計算機(jī)軟件教材資料、專業(yè)技能教材資料等，以使各個學(xué)校可選擇性地將其所需的教材資料下載到其所屬的局域網(wǎng)絡(luò)200
圖2表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的基本系統(tǒng)結(jié)構(gòu)。如圖所示，本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)至少包含(a)中央服務(wù)器100;及(b)全少一區(qū)域服務(wù)器200。中央服務(wù)器100是安置在中央網(wǎng)絡(luò)管理中心10，且其中至少存儲有一教材數(shù)據(jù)庫110、一編輯模塊111和一下載模塊112;且其中下載模塊112進(jìn)而連結(jié)到課程發(fā)布時間顯示控制模塊I 12A和會員注冊數(shù)據(jù)庫112B。區(qū)域服務(wù)器200則是安置在局域網(wǎng)絡(luò)20，且其中安裝有在線教學(xué)網(wǎng)站210，用以對多個學(xué)習(xí)工作站(即學(xué)生們所使用的個人計算機(jī)平臺)230提供在線教學(xué)功能。在實際應(yīng)用中，區(qū)域服務(wù)器200例如置于學(xué)校中，用以通過其中的在線教學(xué)網(wǎng)站210來對學(xué)校的學(xué)生提供在線教學(xué)功能，且在線教學(xué)網(wǎng)站210中的教學(xué)資料是由中央服務(wù)器100中的教材數(shù)據(jù)庫110下載而來。本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的特點在于中央服務(wù)器100的系管理人員可隨時對中央服務(wù)器100中的教材數(shù)據(jù)庫110所儲放的教學(xué)資料作更新性的編輯工作，以使區(qū)域服務(wù)器200可從中央服務(wù)器100下載更新后的教學(xué)資料。圖3的流程圖表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在執(zhí)行編輯程序時的應(yīng)用流程，其是用以使中央服務(wù)器100的系統(tǒng)管理人員對教材數(shù)據(jù)庫110所儲放的教學(xué)資料作更新性的編輯工作。如圖所示，首先進(jìn)行步驟Sll的簽入程序，借此以使合法授權(quán)的系統(tǒng)管理人員或編輯人員利用系統(tǒng)管理工作站120來簽入到中央服務(wù)器100中的編輯模塊ill。未經(jīng)合法授權(quán)的人員則無法簽入到中央服務(wù)器100中的編輯模塊1110接著進(jìn)行步驟S12的編輯權(quán)限驗證程序，借此而檢驗簽入的人員的編輯權(quán)限，并根據(jù)簽入的人員的編輯權(quán)限來顯示出對應(yīng)的編輯窗口及相關(guān)的教材項目；也就是說各個編輯人員僅可對其職責(zé)范圍之內(nèi)的教材項目進(jìn)行編輯工作，而對于職責(zé)范圍之外的教材項目則無法進(jìn)行編輯工作。接著進(jìn)行步驟S13的編輯程序，即由簽入的人員來對教材數(shù)據(jù)庫110中的教材資料進(jìn)行所需的更新性編輯工作，例如為增添新的教材項目、修改現(xiàn)有的教材項目、刪除現(xiàn)有的教材項目等。接著進(jìn)行步驟S14的確認(rèn)程序，即在將更新后的教材資料儲存到教材數(shù)據(jù)庫110之前，首先進(jìn)行確認(rèn)程序其中是將更新后的教材資料以網(wǎng)頁方式顯示出來，借此以使編輯人員確認(rèn)更新后的教材資料是否正確無誤接著進(jìn)行步驟S15的課程發(fā)布時間記錄程序其中是將更新的教材資料的課程發(fā)布時間(以下以T6表示)記錄下來，借此以提供課程發(fā)布時間顯示控制模塊I 12A作為對應(yīng)于各個不同的用戶的課程發(fā)布時間顯示的依據(jù)(詳述在后續(xù)的圖5的流程圖的相關(guān)說明)。
最后進(jìn)行步驟S16的數(shù)據(jù)庫更新程序，借此而將編輯過后的新教材資料儲存到教材數(shù)據(jù)庫Iio中。這就完成教材數(shù)據(jù)庫110的教材資料更新工作。圖4的流程圖表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在執(zhí)行下載程序時的應(yīng)用流程，其是用以使區(qū)域服務(wù)器200的系統(tǒng)管理人員對其在線教學(xué)網(wǎng)站210中的教學(xué)資料作更新工作。如圖所示，首先進(jìn)行步驟S21的簽入程序，借此以使合法授權(quán)的系統(tǒng)管理人員利用系統(tǒng)管理工作站220來簽入到區(qū)域服務(wù)器200。未經(jīng)合法授權(quán)的人員則無法簽入到區(qū)域服務(wù)器200.
接著進(jìn)行步驟S22的中央服務(wù)器聯(lián)機(jī)程序，借此將區(qū)域服務(wù)器200連結(jié)到中央服務(wù)器100中的下載模塊112，并通過下載模塊112來選擇其所需下載的教材項目。接著進(jìn)行步驟S23的下載程序，令下載模塊112將區(qū)域服務(wù)器200的系統(tǒng)管理人員所選擇的教材項目的檔案資料從教材數(shù)據(jù)庫110中取出，并通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)機(jī)而傳送到區(qū)域服務(wù)器200。接著進(jìn)行步驟S24的網(wǎng)站更新程序，即令區(qū)域服務(wù)器200將下載過來的檔案資料首先進(jìn)行必要的處理工作，例如解壓縮處理，接著將解壓縮后的檔案資料儲存到在線教學(xué)網(wǎng)站210，即可使在線教學(xué)網(wǎng)站210對其所屬的學(xué)習(xí)工作站230提供更新后的在線教材資料。圖5的流程圖表示本發(fā)明的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)在用戶開啟在線教學(xué)課程時的應(yīng)用流程。如圖所示，首先進(jìn)行步驟S31的用戶聯(lián)機(jī)及登錄程序其中是使各個用戶過其學(xué)習(xí)工作站230來聯(lián)機(jī)及登錄到區(qū)域服務(wù)器200上的在線教學(xué)網(wǎng)站210.
接著進(jìn)行步驟S32的課程項目發(fā)布時間計算程序；其中是由課程發(fā)布時間顯示控制模塊I 12A將聯(lián)機(jī)的用戶的登錄時間(即目前時間T3)與會員注冊數(shù)據(jù)庫112B中所記錄的用戶的初始的注冊時間Tl作比較，借此而求得其間的差值再加一即為T4;并接著計算用戶初始注冊時間Tl與在線教材中的第一個課程項目的發(fā)布時間T2之間的差值T5.
接著進(jìn)行步驟S33的課程表顯示程序；其中即由下載模塊112將用戶所要求的課程下載到區(qū)域服務(wù)器200，再由區(qū)域服務(wù)器200上的在線教學(xué)網(wǎng)站210向聯(lián)機(jī)的學(xué)習(xí)工作站230顯示出符合該用戶進(jìn)度的課程項目和對應(yīng)的課程發(fā)布時間；也就是顯示第一個課程項目到T4天內(nèi)的所有的課程項目，且其中每一個課程項目的顯示發(fā)布時間是為編輯模塊111所制定置的課程發(fā)布時間T6加上T5(即T6+T5)
舉例來說，假設(shè)中央網(wǎng)絡(luò)管理中心10的編輯人員在I月5日編輯完成第I課的教材(即第一個課程項目)、在I月6日發(fā)布第2課的教材、在I月8日發(fā)布第3課的教材、并在I月10日發(fā)布第4課的教材，在線教學(xué)網(wǎng)站210.
接著進(jìn)行步驟S32的課程項目發(fā)布時間計算程序；其中是由課程發(fā)布時間顯示控制模塊I 12A將聯(lián)機(jī)的用戶的登錄時間(即目前時間T3)與會員注冊數(shù)據(jù)庫112B中所記錄的用戶的初始的注冊時間Tl作比較，借此而求得其間的差值再加一即為T4;并接著計算用戶初始注冊時間Tl與在線教材中的第一個課程項目的發(fā)布時間T2之間的差值T5。接著進(jìn)行步驟S33的課程表顯示程序；其中即由下載模塊112將用戶所要求的課程下載到區(qū)域服務(wù)器200，再由區(qū)域服務(wù)器200上的在線教學(xué)網(wǎng)站210向聯(lián)機(jī)的學(xué)習(xí)工作站230顯示出符合該用戶進(jìn)度的課程項目和對應(yīng)的課程發(fā)布時間；也就是顯示第一個課程項目到T4天內(nèi)的所有的課程項目，且其中每一個課程項目的顯示發(fā)布時間是為編輯模塊111所制定置的課程發(fā)布時間T6加上T5(即T6+T5)
舉例來說，假設(shè)中央網(wǎng)絡(luò)管理中心10的編輯人員在I月5日編輯完成第I課的教材(即第一個課程項目)、在I月6日發(fā)布第2課的教材、在I月8發(fā)布第3課的教材、并在I 月10日發(fā)布第4課的教材，同、或是一種等效的變更，均將被視為涵蓋于此專利的保護(hù)范圍之中。
權(quán)利要求
1.一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包含 中央服務(wù)器，其中至少存儲有教材數(shù)據(jù)庫、編輯模塊、和下載模塊； 至少一區(qū)域服務(wù)器，其上建立在線教學(xué)網(wǎng)站，且所述區(qū)域服務(wù)器是連結(jié)到該中央服務(wù)器； 其中 所述中央服務(wù)器中的編輯模塊是用以對所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料進(jìn)行更新性編輯工作； 所述中央服務(wù)器中的下載模塊則是用以將所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料下載到所述區(qū)域服務(wù)器，以作為其在線教學(xué)網(wǎng)站所提供的在線教材。
2.如權(quán)利要求I所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中所述區(qū)域服務(wù)器進(jìn)一步包括課程發(fā)布時間顯示控制模塊，其可在當(dāng)所述區(qū)域服務(wù)器的各個用戶欲開啟在線教學(xué)課程時，進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，借此以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進(jìn)度狀況的課程項目及其發(fā)布時間。
3.如權(quán)利要求I所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中所述區(qū)域服務(wù)器是通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)而連結(jié)到所述中央服務(wù)器。
4.如權(quán)利要求I所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中所述編輯模塊所提供的更新性編輯工作包括增添新的教材項目、修改現(xiàn)有的教材項目和刪除現(xiàn)有的教材項目。
5.如權(quán)利要求I所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中所述編輯模塊在將更新后的教材資料儲存回所述教材數(shù)據(jù)庫之前，首先進(jìn)行確認(rèn)程序，借此而確認(rèn)更新后的教材資料。
6.一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于所述可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)包含中央服務(wù)器，其中至少存儲有一教材數(shù)據(jù)庫、一編輯模塊、和一下載模塊；多個區(qū)域服務(wù)器，其中每一個區(qū)域服務(wù)器建立在線教學(xué)網(wǎng)站和課程發(fā)布時間顯示控制模塊，且連結(jié)到該中央服務(wù)器；其中所述中央服務(wù)器中的編輯模塊是用以對所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料進(jìn)行更新性編輯工作；而所述中央服務(wù)器中的下載模塊則是用以將所述教材數(shù)據(jù)庫中的教材資料下載到所述區(qū)域服務(wù)器，以作為其在線教學(xué)網(wǎng)站所提供的在線教材；且其中當(dāng)所述區(qū)域服務(wù)器的各個用戶欲開啟在線教學(xué)課程時，所述區(qū)域服務(wù)器會進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，借此以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示出適合各個用戶的進(jìn)度狀況的課程項目及其發(fā)布時間。
7.如權(quán)利要求6所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中各個區(qū)域服務(wù)器是通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)而連結(jié)到所述中央服務(wù)器。
8.如權(quán)利要求6所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其中權(quán)利要求編輯模塊所提供的更新性編輯工作包括增添新的教材項目、修改現(xiàn)有的教材項目、和刪除現(xiàn)有的教材項目。
9.如權(quán)利要求6項所述的可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其特征在于其中所述編輯模塊在將更新后的教材資料儲存回所述教材數(shù)據(jù)庫之前，首先進(jìn)行確認(rèn)程序，借此而確認(rèn)更新后的教材資料。
全文摘要
一種可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，其可搭配到局域網(wǎng)絡(luò)，以使局域網(wǎng)絡(luò)對特定區(qū)域提供在線教學(xué)功能。可編輯及下載式網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)至少包含中央服務(wù)器和多個區(qū)域服務(wù)器，且每一區(qū)域服務(wù)器對特定區(qū)域提供教學(xué)資料服務(wù)功能，如服務(wù)英語教學(xué)資料、計算機(jī)軟件教學(xué)資料、專業(yè)技能教學(xué)資料等，且區(qū)域服務(wù)器中的教學(xué)資料由中央服務(wù)器下載而來;其特點在于系統(tǒng)管理人員可隨時對中央服務(wù)器中的教學(xué)資料進(jìn)行編輯，以使區(qū)域服務(wù)器可實時地從中央服務(wù)器下載更新的教學(xué)資料:且當(dāng)區(qū)域服務(wù)器的用戶欲開啟在線教學(xué)課程時，區(qū)域服務(wù)器會進(jìn)行課程發(fā)布時間顯示控制程序，以依據(jù)用戶的注冊時間和登錄時間來顯示適合用戶的進(jìn)度狀況的課程項目及其發(fā)布時間。
文檔編號G09B5/08GK102708715SQ201210008020
公開日2012年10月3日 申請日期2012年1月12日 優(yōu)先權(quán)日2012年1月12日
發(fā)明者陳華明 申請人:蘇州百正信息科技有限公司