專利名稱：一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種函數(shù)極限演示教具，具體涉及一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具。
背景技術(shù)：
高等數(shù)學(xué)是一門基礎(chǔ)理論課，它是學(xué)習(xí)其他專業(yè)課所必須的基礎(chǔ)知識(shí)，也是解決科學(xué)技術(shù)知識(shí)的重要工具，高等數(shù)學(xué)研究的對(duì)象是函數(shù)，所用的工具是極限，因此，學(xué)好高等數(shù)學(xué)中的函數(shù)極限部分是重中之重，而目前在高校中，關(guān)于函數(shù)極限方面的教具很少，基 本都是教師在黑板上進(jìn)行講解，內(nèi)容抽象，不易理解，現(xiàn)有的函數(shù)極限教具需要反復(fù)繪制不同的函數(shù)，不但浪費(fèi)課堂的授課時(shí)間，還給教師帶了不便。
發(fā)明內(nèi)容本實(shí)用新型的目的是為了解決現(xiàn)有的函數(shù)極限教具需要反復(fù)繪制不同的函數(shù)，不但浪費(fèi)課堂的授課時(shí)間，還給教師帶了不便的問題，進(jìn)而提供一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具。本實(shí)用新型的技術(shù)方案是一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具包括殼體和底座，殼體設(shè)置在底座上，所述函數(shù)極限演示教具還包括鐵板、毛玻璃板、多根線繩和多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件，殼體的前端面上開有函數(shù)極限演示口，鐵板為刷有白色油漆的鐵板，鐵板上印有縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格和坐標(biāo)系，毛玻璃板和鐵板由前至后依次設(shè)置在殼體內(nèi)，坐標(biāo)點(diǎn)固定件包括插片槽、紙板和磁鐵固定夾，線繩可滑動(dòng)穿設(shè)在磁鐵固定夾上，插片槽固裝在磁鐵固定夾的上端，紙板插裝在插片槽內(nèi)，多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件分別按所述方式設(shè)置在線繩上，且線繩的兩端均打結(jié)，多根線繩通過多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件設(shè)置在函數(shù)極限演示口內(nèi)的毛玻璃板上，通過調(diào)整坐標(biāo)點(diǎn)固定件的位置來變換函數(shù)曲線。所述縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格為黃色網(wǎng)格，坐標(biāo)系為綠色坐標(biāo)系或紅色坐標(biāo)系。本實(shí)用新型與現(xiàn)有技術(shù)相比具有以下效果1.本實(shí)用新型無需授課教師在毛玻璃板上繪制函數(shù)曲線，只需授課教師根據(jù)需要調(diào)整坐標(biāo)點(diǎn)固定件的位置即可變換不同的函數(shù)曲線，調(diào)整速度快，使用方便快捷，有效的節(jié)約了課堂的授課時(shí)間。2.本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)簡單，易于實(shí)現(xiàn)，便于大范圍推廣使用。

圖I是本實(shí)用新型的整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2是本實(shí)用新型坐標(biāo)點(diǎn)固定件的結(jié)構(gòu)示意圖。
具體實(shí)施方式
具體實(shí)施方式
一結(jié)合圖I和圖2說明本實(shí)施方式,本實(shí)施方式包括殼體I和底座2，殼體I設(shè)置在底座2上，所述函數(shù)極限演示教具還包括鐵板3、毛玻璃板4、多根線繩5和多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件6，殼體I的前端面上開有函數(shù)極限演示口 1-1，鐵板3為刷有白色油漆的鐵板,鐵板3上印有縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格3-1和坐標(biāo)系3-2，毛玻璃板4和鐵板3由前至后依次設(shè)置在殼體I內(nèi)，坐標(biāo)點(diǎn)固定件6包括插片槽6-1、紙板6-2和磁鐵固定夾6-3,線繩5可滑動(dòng)穿設(shè)在磁鐵固定夾6-3上，插片槽6-1固裝在磁鐵固定夾6-3的上端，紙板6-2插裝在插片槽6-1內(nèi)，多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件6分別按所述方式設(shè)置在線繩5上，且線繩5的兩端均打結(jié)，多根線繩5通過多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件6設(shè)置在函數(shù)極限演示口 1-1內(nèi)的毛玻璃板4上，通過調(diào)整坐標(biāo)點(diǎn)固定件6的位置來變換函數(shù)曲線。本實(shí)施方式的縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格3-1為黃色網(wǎng)格， 坐標(biāo)系3-2為綠色坐標(biāo)系或紅色坐標(biāo)系。如此設(shè)置，黃色網(wǎng)格便于教師快速的找到合適的坐標(biāo)點(diǎn)固定件6的位置，而且學(xué)生看不清楚黃色網(wǎng)格，避免了因線條過多給學(xué)生帶來的不便，綠色坐標(biāo)系或紅色坐標(biāo)系能夠保證學(xué)生清晰的看到坐標(biāo)系和線繩5，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本實(shí)用新型在使用時(shí)，可以在紙板6-2上寫上記號(hào)，給教師的授課帶來了方便。
權(quán)利要求1.一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具，它包括殼體(I)和底座(2)，殼體(I)設(shè)置在底座(2)上，其特征在于所述函數(shù)極限演示教具還包括鐵板(3)、毛玻璃板(4)、多根線繩(5)和多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件(6)，殼體(I)的前端面上開有函數(shù)極限演示口(1-1)，鐵板(3)為刷有白色油漆的鐵板，鐵板(3)上印有縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格(3-1)和坐標(biāo)系(3-2)，毛玻璃板(4)和鐵板(3)由前至后依次設(shè)置在殼體(I)內(nèi)，坐標(biāo)點(diǎn)固定件(6)包括插片槽(6-1)、紙板(6-2 )和磁鐵固定夾(6-3 )，線繩(5 )可滑動(dòng)穿設(shè)在磁鐵固定夾(6-3 )上，插片槽(6-1)固裝在磁鐵固定夾(6-3)的上端,紙板(6-2)插裝在插片槽(6-1)內(nèi)，多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件(6)分別按所述方式設(shè)置在線繩(5)上，且線繩(5)的兩端均打結(jié)，多根線繩(5)通過多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件(6)設(shè)置在函數(shù)極限演示口(1-1)內(nèi)的毛玻璃板(4)上，通過調(diào)整坐標(biāo)點(diǎn)固定件(6)的位置來變換函數(shù)曲線。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具，其特征在于所述縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格(3-1)為黃色網(wǎng)格，坐標(biāo)系(3-2)為綠色坐標(biāo)系或紅色坐標(biāo)系。
專利摘要一種高等數(shù)學(xué)專用的函數(shù)極限演示教具，它涉及一種函數(shù)極限演示教具。本實(shí)用新型為了解決現(xiàn)有的函數(shù)極限教具需要反復(fù)繪制不同的函數(shù)，不但浪費(fèi)課堂的授課時(shí)間，還給教師帶了不便的問題。本實(shí)用新型的殼體設(shè)置在底座上，殼體的前端面上開有函數(shù)極限演示口，鐵板為刷有白色油漆的鐵板，鐵板上印有縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格和坐標(biāo)系，毛玻璃板和鐵板由前至后依次設(shè)置在殼體內(nèi)，多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件分別滑動(dòng)設(shè)置在線繩上，且線繩的兩端均打結(jié)，多根線繩通過多個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)固定件設(shè)置在函數(shù)極限演示口內(nèi)的毛玻璃板上，通過調(diào)整坐標(biāo)點(diǎn)固定件的位置來變換函數(shù)曲線。本實(shí)用新型用于高等數(shù)學(xué)教學(xué)中。
文檔編號(hào)G09B23/02GK202795828SQ201220518809
公開日2013年3月13日 申請(qǐng)日期2012年10月11日 優(yōu)先權(quán)日2012年10月11日
發(fā)明者蘇麗紅 申請(qǐng)人:蘇麗紅