專利名稱：一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學用具，尤其涉及一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具。
背景技術(shù)：
高數(shù)是大學中一門重要學科，它是學習其他專業(yè)課的基礎(chǔ)知識，在日常生活中也經(jīng)常被利用到，高等數(shù)學主要針對函數(shù)的研究，涉及到極限領(lǐng)域，因此函數(shù)極限在高等數(shù)學中便顯得十分重要，極限是個比較抽象的東西，通常都用圖形來表達，單純的語言教學不可能被學生理解和接受，可目前在教學中表達函數(shù)極限的工具很少，多數(shù)為教師在畫板上一一的畫圖表達，每次都需要畫出很多不同的極限圖來進行授課，占用的大部分的授課時間，同時也增加了教師的工作量。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型旨在針對背景技術(shù)中存在的不足，而提出的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具。本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，是由底板和坐標軸構(gòu)成，在底板上設(shè)有坐標軸，在底板上均布著縱橫交錯的直線構(gòu)成網(wǎng)格，在縱橫交錯的直線的交點上設(shè)有插孔，不少于兩個的固定插銷上穿插著線條并插接在插孔上。作為本實用新型的進一步改進，固定插銷的頂部設(shè)有固定線條的凹槽。作為本實用新型的進一步改進，在底板頂部設(shè)有一個以上的掛環(huán)。本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，結(jié)構(gòu)簡單，操作容易，表達直觀，能夠隨時的變化函數(shù)圖形，`節(jié)省了教師上課畫函數(shù)極限圖形的時間，實用性強。

圖1為本實用新型的結(jié)構(gòu)平面示意圖；圖2為本實用新型的局部放大圖及固定插銷放大圖。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖1和附圖2對本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，做進一步說明:本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，是由底板I和坐標軸2構(gòu)成，在底板I上設(shè)有坐標軸2，在底板I上均布著縱橫交錯的直線構(gòu)成網(wǎng)格3，在縱橫交錯的直線的交點上設(shè)有插孔4，不少于兩個的固定插銷5上穿插著線條6并插接在插孔4上。所述的固定插銷5，是在其頂部設(shè)有固定線條6的凹槽7。底板I頂部設(shè)有一個以上的掛環(huán)8，方便懸掛。
權(quán)利要求1.一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，是由底板(I)和坐標軸(2)構(gòu)成，其特征在于底板(I)上設(shè)有坐標軸(2)，在底板(I)上均布著縱橫交錯的直線構(gòu)成網(wǎng)格(3)，在縱橫交錯的直線的交點上設(shè)有插孔(4)，不少于兩個的固定插銷(5)上穿插著線條(6)并插接在插孔(4)上。
2.如權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，其特征在于固定插銷(5)的頂部設(shè)有固定線條(6)的凹槽(7)。
3.如權(quán)利要求1所述的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，其特征在于底板(I)頂部設(shè)有一個以上的掛環(huán)(·8)。
專利摘要本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具涉及一種教學用具，是由底板和坐標軸構(gòu)成，在底板上設(shè)有坐標軸，在底板上均布著縱橫交錯的直線構(gòu)成網(wǎng)格，在縱橫交錯的直線的交點上設(shè)有插孔，不少于兩個的固定插銷上穿插著線條并插接在插孔上。本實用新型的一種高等數(shù)學專用的函數(shù)極限演示教具，結(jié)構(gòu)簡單，操作容易，表達直觀，能夠隨時的變化函數(shù)圖形，節(jié)省了教師上課畫函數(shù)極限圖形的時間，實用性強。
文檔編號G09B23/02GK203118290SQ20132015071
公開日2013年8月7日 申請日期2013年3月29日 優(yōu)先權(quán)日2013年3月29日
發(fā)明者王琍梅, 楊曉磊 申請人:黑龍江工程學院