專利名稱：一種多功能電子古箏教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教具，尤其涉及一種多功能電子古箏教學裝置。
背景技術：
隨著科技的發展，教學手段逐步提高，多媒體教室已普遍應用于各類院校，通過多種媒體信息作用于學生，起到最佳教學效果。而在古箏多媒體教學過程中，經常需要使用電子古箏進行教學示范與練習。傳統古箏是靠彈撥琴弦產生振動，通過弦架等將振動傳輸到木質音箱共鳴而發聲；電子古箏盡管它的外形沿用傳統古箏及其演奏技巧，但它卻是利用電路產生音階，利用擴音器放音，琴弦只是作為彈奏的載體。因此，電子古箏音律準確，音色優美的特點。而目前的多媒體教學臺上大多使用電子古箏架放置電子古箏，不易對電子古箏進行保管，經常會由于潮濕、落灰或其他人為因素導致電子古箏損壞。同時，現有的電子古箏架功能單一，僅起到支撐電子古箏的作用，無法適應現代化的多媒體教學的要求。

實用新型內容本實用新型的目的是提供一種多功能電子古箏教學裝置，既能夠對電子古箏進行妥善保管，又兼具琴譜提示功能，能夠適應現代化的多媒體教學要求，提高教學效果。本實用新型采用下述技術方案:一種多功能電子古箏教學裝置，包括多個電子古箏放置教桌和上位機，所述的電子古箏放置教桌包括 電子古箏放置室和設置在電子古箏放置室下方的桌腿，電子古箏放置室由六塊面板組成長方體形，頂板與兩側板翻轉連接，頂板的上下表面均設置有轉動定位塊，頂板的下表面設置有電子古箏，所述的側板轉動連接有樂譜提醒板，樂譜提醒板上設置有電子樂譜提示裝置，電子樂譜提示裝置連接上位機。所述的電子古箏包括框架和固定在框架兩端的箏弦，框架上設置有琴碼，每個琴碼的右側后方均設置有拾音器，拾音器與設置在電子古箏放置教桌前側面板上的電子綜合效果器通過音頻傳輸線連接。所述的電子綜合效果器采用羅蘭⑶-10古箏效果器。所述的電子樂譜提示裝置包括控制模塊、通訊模塊和顯示模塊，控制模塊分別與通訊模塊和顯示模塊相互連接，控制模塊還通過通訊模塊連接上位機。所述的側板上設置有轉動套，樂譜提醒板上設置有升降桿，升降桿設置有轉動套內，轉動套和升降桿上設置有對應的銷孔，插孔內設置有銷釘。所述的電子綜合效果器的音頻輸出端通過音頻處理裝置連接上位機。所述的頂板上還設置有錄音器，錄音器的輸出端通過音頻處理裝置連接上位機。所述的顯示模塊采用觸摸式顯示屏。本實用新型通過設置具有翻板功能的電子古箏放置教桌對電子古箏進行保管，能夠降低電子古箏在保管過程中發生損壞的幾率，延長設備的使用時間，降低使用成本；本實用新型還增設有電子樂譜提示裝置，能夠在上位機的配合下完成樂譜自動提醒，極大地增強了本實用新型的實用性與功能性，結構簡單，使用方便，易于實現，實用性強。

圖1為本實用新型的結構示意圖；圖2為本實用新型的原理框圖。
具體實施方式
如圖1所示，本實用新型包括多個電子古箏放置教桌和上位機，所述的電子古箏放置教桌包括電子古箏放置室I和設置在電子古箏放置室I下方的桌腿2，電子古箏放置室I由六塊面板組成長方體形，頂板3與兩側板4翻轉連接，頂板3的上下表面均設置有轉動定位塊5，頂板3的下表面設置有電子古箏6。當不需要使用電子古箏6時，可將頂板3翻轉，將電子古箏6置于電子古箏放置室I內，并通過頂板3上表面設置的轉動定位塊5進行定位，使頂板3位置固定，對電子古箏6進行保管，能夠有效避免電子古箏6在保管時造成損傷。當需要使用電子古箏6進行教學或訓練時，可將頂板3的下表面設置的電子古箏6翻轉上來，并通過頂板3下表面設置的轉動定位塊5進行定位，使頂板3位置固定后開始使用。電子古箏6包括框架和固定在框架兩端的箏弦，框架上設置有琴碼，每個琴碼的右側后方均設置有拾音器，拾音器與設置在電子古箏放置教桌前側面板上的電子綜合效果器12通過音頻傳輸線連接，電子綜合效果器可采用羅蘭GU-10古箏效果器。由于電子古箏6設置于可翻轉的頂板3上，因此將電子古箏6上設置的拾音器與電子綜合效果器12的連接方式改變為通過音頻傳輸線和插頭插接，便于電子古箏6進行保管。本實用新型中，組成電子古箏放置室I的側板4還轉動連接有樂譜提醒板7。側板4上設置有轉動套8，樂譜提醒板7上設置有升降桿9，升降桿9設置有轉動套8內，轉動套8和升降桿9上設置有對應的銷孔，插孔內設置有銷釘。使用者可根據使用要求改變樂譜提醒板7的方向、角度和·高度，使用銷釘進行定位。樂譜提醒板7上設置有電子樂譜提示裝置10，電子樂譜提示裝置10由控制模塊、通訊模塊和顯示模塊組成，控制模塊分別與通訊模塊和顯示模塊相互連接，控制模塊還通過通訊模塊連接上位機。本實施例中，顯示模塊可采用觸摸式顯示屏，同時能夠起到輸入和顯示作用。電子樂譜提示裝置10在使用時，使用者可通過觸摸式顯示屏選擇上位機內預制的相關樂譜進行顯示，也可由上位機自動分配相關樂譜進行顯示；且樂譜可根據使用者設定進行自動翻頁。為了在使用者使用電子古箏6彈奏時對樂器進行錄音，便于使用者進行后續的試聽、分析等工作，本實用新型可將電子綜合效果器12的音頻輸出端通過音頻線和音頻處理裝置連接上位機，利用上位機進行錄音；或者直接在頂板3上增設錄音器11，錄音器11的輸出端通過音頻處理裝置連接上位機，利用增設的錄音器11進行錄音。本實用新型通過設置具有翻板功能的電子古箏放置教桌對電子古箏6進行保管，能夠降低電子古箏6在保管過程中發生損壞的幾率，延長設備的使用時間，降低使用成本；本實用新型還增設有電子樂譜提示裝置10和錄音器11，能夠在上位機的配合下完成樂譜自動提醒和自動錄音功能，極大地增強了本實用新型的實用性與功能性，結構簡單，使用方便，易于實現，實用性強。
權利要求1.一種多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:包括多個電子古箏放置教桌和上位機，所述的電子古箏放置教桌包括電子古箏放置室和設置在電子古箏放置室下方的桌腿，電子古箏放置室由六塊面板組成長方體形，頂板與兩側板翻轉連接，頂板的上下表面均設置有轉動定位塊，頂板的下表面設置有電子古箏，所述的側板轉動連接有樂譜提醒板，樂譜提醒板上設置有電子樂譜提示裝置，電子樂譜提示裝置連接上位機。
2.根據權利要求1所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的電子古箏包括框架和固定在框架兩端的箏弦，框架上設置有琴碼，每個琴碼的右側后方均設置有拾音器，拾音器與設置在電子古箏放置教桌前側面板上的電子綜合效果器通過音頻傳輸線連接。
3.根據權利要求2所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的電子綜合效果器采用羅蘭⑶-10古箏效果器。
4.根據權利要求3所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的電子樂譜提示裝置包括控制模塊、通訊模塊和顯示模塊，控制模塊分別與通訊模塊和顯示模塊相互連接，控制模塊還通過通訊模塊連接上位機。
5.根據權利要求4所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的側板上設置有轉動套，樂譜提醒板上設置有升降桿，升降桿設置有轉動套內，轉動套和升降桿上設置有對應的銷孔，插孔內設置有銷釘。
6.根據權利要求5所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的電子綜合效果器的音頻輸出端通過音頻處理裝置連接上位機。
7.根據權利要求5所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的頂板上還設置有錄音器，錄音器的輸出端通過音頻處理裝置連接上位機。
8.根據權利要求6或7所述的多功能電子古箏教學裝置，其特征在于:所述的顯示模塊采用觸摸式顯示屏。`
專利摘要本實用新型公開了一種多功能電子古箏教學裝置，包括多個電子古箏放置教桌和上位機，所述的電子古箏放置教桌包括電子古箏放置室和桌腿，電子古箏放置室的頂板與兩側板翻轉連接，頂板的上下表面均設置有轉動定位塊，頂板的下表面設置有電子古箏，所述的側板轉動連接有樂譜提醒板，樂譜提醒板上設置有電子樂譜提示裝置，電子樂譜提示裝置的信號輸入端連接上位機。本實用新型通過設置具有翻板功能的電子古箏放置教桌對電子古箏進行保管，能夠降低電子古箏在保管過程中發生損壞的幾率，延長設備的使用時間，降低使用成本；本實用新型還增設有電子樂譜提示裝置，能夠在上位機的配合下完成樂譜自動提醒，極大地增強了本實用新型的實用性與功能性，結構簡單，使用方便。
文檔編號G09B15/02GK203134179SQ20132016201
公開日2013年8月14日 申請日期2013年4月3日 優先權日2013年4月3日
發明者楊紅心, 張凱, 胡娟, 王志鵬, 陳瞳, 張華英, 殷廣樂, 郭曉雯, 王達亮, 武霄, 魏振雷, 靳艷 申請人:河南職業技術學院