1.多功能教學尺，其特征在于：主尺由主尺面板(12)和主尺后板(20)組成，形成槽形直尺，其橫截面為凹形，主尺與副尺一(15)、副尺四(17)連接于轉軸(2)，主尺與副尺三(19)用連接軸(21)連接，副尺一(15)與副尺二(16)活動鉚接。
2.由權利要求1所述多功能教學尺，其特征在于：轉軸(2)的一端固定有吸盤(1)，主尺中間開槽，滑塊一(7)可沿槽滑動，滑塊一(7)上有粉筆槽及橢圓焦點，槽的一端有一帶橢圓焦點的滑塊二(11)，兩滑塊間連有線繩(9)。
3.由權利要求1所述多功能教學尺，其特征在于：主尺上有定位孔(8)；副尺二(16)、副尺三(19)、副尺四(17)可連接于連接鈕(18)，連接鈕為可拆開連接，副尺二(16)可通過連接鈕(18)連接在定位孔(8)處。
4.由權利要求3所述多功能教學尺，其特征在于：主尺上轉軸(2)和連接軸(21)間距與副尺長度比例確定，間距:副尺一(15):副尺二(16):副尺三(19):副尺四(17)＝1:1:0.866:0.548:0.525。
5.由權利要求3所述多功能教學尺，其特征在于：主尺邊緣設有主尺刻度線(10)；主尺上的刻度盤(3)可通過與副尺四(17)同步的指針(4)讀數。
6.由權利要求1所述多功能教學尺，其特征在于：副尺一(15)上設有刻度盤；副尺一(15)與副尺五(14)組成平行四邊形形狀的四連桿機構，副尺五(14)鏤空槽兩邊設有刻度線。