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一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器的制作方法

文檔序號:12196020閱讀:1195來源:國知局
一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器的制作方法與工藝

本實用新型涉及物理教學(xué)技術(shù)領(lǐng)域,具體為一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器。



背景技術(shù):

物理實驗是初高中階段物理課程中包含的相關(guān)實驗,包括電學(xué)實驗、力學(xué)實驗、熱學(xué)實驗、光學(xué)實驗等等,常用于驗證物理學(xué)科的定理定律,在光學(xué)實驗中,用一個帶有小孔的板遮擋在屏幕與物之間,屏幕上就會形成物的倒像,我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。前后移動中間的板,屏幕上像的大小也會隨之發(fā)生變化,這種現(xiàn)象說明了光沿直線傳播的性質(zhì),通過對光的長期觀察,人們發(fā)現(xiàn)了沿著密林樹葉間隙射到地面的光線形成射線狀的光束,從小窗中進(jìn)入屋里的日光也是這樣。大量的觀察事實,使人們認(rèn)識到光是沿直線傳播的。為了證明光的這一性質(zhì),大約二千四五百年前我國杰出的科學(xué)家墨翟和他的學(xué)生作了世界上第一個小孔成倒像的實驗,解釋了小孔成倒像的原理。雖然他講的并不是成像而是成影,但是道理是一樣的,目前很多的中學(xué)開展了物理實驗課程,在光學(xué)實驗過程中,小孔成像是一個非常簡單直接的實驗,現(xiàn)在很多的小孔成像使用的是蠟燭配合滑軌,很多時候蠟燭不安全,容易燙傷燒傷實驗人員,而且成像效果較差,不容易觀察,因此設(shè)計了一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

針對以上問題,本實用新型提供了一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器,通過平面鏡配合電子光源,利用反射的方式穿過小孔成像,使得成像效果更加優(yōu)秀,避免了使用蠟燭作為光源存在的安全隱患,使得實驗過程更加安全,提高了物理教學(xué)的效率,使得學(xué)生們能更加直觀的觀看出小孔成像的實驗效果,值得推廣。

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器,它包括底座與滑軌,所述滑軌設(shè)置在底座上端,所述底座上設(shè)置有刻度標(biāo)尺,所述底座左端設(shè)置有成像屏幕,所述底座右端設(shè)置有鏡座,所述鏡座上端設(shè)置有萬向軸,所述萬向軸上端連接有反光鏡,所述滑軌上端設(shè)置有移動光源,所述移動光源包括機(jī)殼,所述機(jī)殼下端設(shè)置有滑動輪,所述機(jī)殼右端設(shè)置有平行光源,所述機(jī)殼上端設(shè)置有太陽能光伏板與主板,所述太陽能光伏板連接有太陽能電池,所述主板內(nèi)設(shè)置有成像小孔。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案,所述底座下端設(shè)置有防滑橡膠墊。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案,所述底座兩端設(shè)置有固定支架。

作為本實用新型一種優(yōu)選的技術(shù)方案,所述成像屏幕上端設(shè)置有擋光板。

與現(xiàn)有技術(shù)相比,本實用新型的有益效果是:

本實用新型通過平面鏡配合電子光源,利用反射的方式穿過小孔成像,使得成像效果更加優(yōu)秀,避免了使用蠟燭作為光源存在的安全隱患,使得實驗過程更加安全,提高了物理教學(xué)的效率,使得學(xué)生們能更加直觀的觀看出小孔成像的實驗效果,值得推廣。

附圖說明

圖1為本實用新型結(jié)構(gòu)示意圖;

圖2為本實用新型移動光源結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1-底座,2-滑軌,3-刻度標(biāo)尺,4-成像屏幕,5-鏡座,6-萬向軸,7-反光鏡,8-移動光源,9-機(jī)殼,10-滑動輪,11-平行光源,12-太陽能光伏板,13-主板,14-太陽能電池,15-成像小孔,16-防滑橡膠墊,17-固定支架,18-擋光板。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護(hù)的范圍。

實施例:

請參閱圖1和圖2,本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種小孔成像平面鏡教學(xué)儀器,它包括底座1與滑軌2,滑軌2設(shè)置在底座1上端,底座1上設(shè)置有刻度標(biāo)尺3,底座1左端設(shè)置有成像屏幕4,底座1右端設(shè)置有鏡座5,鏡座5上端設(shè)置有萬向軸6,萬向軸6上端連接有反光鏡7,滑軌2上端設(shè)置有移動光源8,移動光源8包括機(jī)殼9,機(jī)殼9下端設(shè)置有滑動輪10,機(jī)殼9右端設(shè)置有平行光源11,機(jī)殼9上端設(shè)置有太陽能光伏板12與主板13,太陽能光伏板12連接有太陽能電池14,主板13內(nèi)設(shè)置有成像小孔15,底座1下端設(shè)置有防滑橡膠墊16,底座1兩端設(shè)置有固定支架17,成像屏幕4上端設(shè)置有擋光板18。

通過平面鏡配合電子光源,利用反射的方式穿過小孔成像,使得成像效果更加優(yōu)秀,避免了使用蠟燭作為光源存在的安全隱患,使得實驗過程更加安全,提高了物理教學(xué)的效率,使得學(xué)生們能更加直觀的觀看出小孔成像的實驗效果,值得推廣。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已,并不用以限制本實用新型,凡在本實用新型的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進(jìn)等,均應(yīng)包含在本實用新型的保護(hù)范圍之內(nèi)。

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