本技術涉及拼接顯示屏，尤其是涉及一種拼接顯示屏校正方法、設備及介質。

背景技術：

1、拼接顯示屏廣泛應用于大型會議室、指揮中心、展覽展示等多個場合，其高分辨率、大尺寸的特點使其成為現代顯示技術的重要組成部分。然而，在實際應用過程中，由于拼接屏由多塊小屏幕拼接而成，各屏幕之間可能存在亮度、色彩、對比度等方面的差異，這些差異會直接影響到整體顯示效果，進而影響用戶體驗。因此，如何有效校正拼接顯示屏的顯示不一致性，提高顯示質量，成為該領域亟待解決的技術問題。

2、目前，為了解決拼接顯示屏顯示不一致的問題，業界通常采用以下幾種手段：第一種是通過人工手動調整每塊屏幕的亮度、色彩等參數，以盡量減少顯示差異；第二種是使用專用的校準設備，通過預先設定的標準圖案進行比對，自動調整屏幕參數。這些方法雖然能夠在一定程度上改善顯示效果，但在精確性和效率方面仍有不足。

3、上述方法存在的主要問題是，人工調整費時費力，且難以保證一致性；外部傳感器和控制軟件的精度有限，無法完全消除顯示差異；專用校準設備成本較高，且操作復雜。因此，現有的拼接顯示屏校正方法在實際應用中仍存在較大的局限性，不能滿足高性能顯示的需求。

技術實現思路

1、本技術的目的是提供一種拼接顯示屏校正方法、設備及介質，提升拼接顯示屏校正的高效性和精準性。

2、第一方面，本技術提供的一種拼接顯示屏校正方法采用如下的技術方案：

3、一種拼接顯示屏校正方法，包括：

4、獲取拼接顯示屏的標準數據集，所述標準數據集包括拼接顯示屏的特性數據、顯示需求和顯示環境；

5、根據標準數據集預設標準顯示畫面；

6、獲取拼接顯示屏當前的顯示畫面；

7、通過圖像處理軟件識別顯示畫面中需要校正的區域；

8、根據拼接顯示屏的標準數據集，對顯示畫面中需要校正的區域進行誤差檢測，得到誤差檢測結果；

9、通過校正算法根據誤差檢測結果對顯示畫面中需要校正的區域進行校正，得到校正后的顯示畫面；

10、根據顯示屏的標準數據集評估校正后的顯示畫面的顯示效果；

11、根據預設的標準顯示畫面判斷顯示效果是否達標，當顯示效果達標時，顯示屏校正完成。

12、通過采用上述技術方案，本技術通過獲取拼接顯示屏的標準數據集，生成標準顯示畫面，并通過圖像處理軟件識別顯示畫面中需要校正的區域，然后使用誤差檢測模型對需要校正的區域進行誤差檢測，再通過校正模型對顯示畫面進行校正，最后評估校正后的顯示效果，確保顯示效果達標。能夠?有效地校正拼接顯示屏的顯示不一致性，提高顯示質量，解決了現有方法在精確性和效率方面的不足，提升拼接顯示屏校正的高效性和精準性。

13、優選的，所述根據預設的標準顯示畫面判斷顯示效果是否達標，當顯示效果達標時，顯示屏校正完成，還包括：

14、當顯示效果不達標時，對校正算法進行優化，通過優化后的校正算法根據誤差檢測結果對顯示畫面中需要校正的區域進行校正，直至顯示效果達標，顯示屏校正完成。

15、優選的，所述通過圖像處理軟件識別顯示畫面中需要校正的區域，包括：根據亮度差異、色彩差異、對比度差異或拼接縫隙識別顯示畫面中顯示不一致的區域，作為需要校正的區域。

16、優選的，所述根據拼接顯示屏的標準數據集，對顯示畫面中需要校正的區域進行誤差檢測，得到誤差檢測結果，具體包括：

17、構建誤差檢測初始模型，配置誤差檢測初始模型的模型參數；

18、根據誤差檢測數據庫內的不同拼接顯示屏的不同誤差檢測過程獲取標準數據集樣本、需要校正的區域樣本以及對應的誤差檢測結果樣本；

19、不同拼接顯示屏的不同誤差檢測過程獲取標準數據集樣本、需要校正的區域以及對應的誤差檢測結果樣本構建為誤差檢測樣本集；

20、根據誤差檢測樣本集對誤差檢測初始模型進行訓練，得到訓練完成的誤差檢測模型；

21、將拼接顯示屏的標準數據集和需要校正的區域輸入誤差檢測模型，得到誤差檢測結果。

22、優選的，所述根據誤差檢測樣本集對誤差檢測初始模型進行訓練，得到訓練完成的誤差檢測模型，具體包括：

23、將誤差檢測樣本集分為誤差檢測訓練集和誤差檢測測試集，預設訓練輪數；

24、將誤差檢測訓練集輸入誤差檢測初始模型，按照預設的訓練輪數進行訓練；

25、當誤差檢測初始模型達到預設的訓練輪數時，得到訓練后的誤差檢測模型；

26、將誤差檢測測試集中的標準數據集樣本和需要校正的區域樣本輸入訓練后的誤差檢測模型，得到誤差檢測預測樣本；

27、根據測試集中的誤差檢測樣本和對應的誤差檢測預測樣本調整誤差檢測模型的模型參數，根據調整后的模型參數得到訓練完成的誤差檢測模型。

28、優選的，通過校正算法根據誤差檢測結果對顯示畫面中需要校正的區域進行校正，包括：

29、根據拼接顯示屏的標準數據集構建亮度校正模型、色彩校正模型和幾何校正模型；

30、通過亮度校正模型、色彩校正模型和幾何校正模型對顯示畫面中需要校正的區域進行校正。

31、優選的，所述根據拼接顯示屏的標準數據集構建亮度校正模型、色彩校正模型和幾何校正模型，具體包括：4

32、獲取在不同亮度值下拼接顯示屏的顯示效果數據，包括標準亮度圖像和實際顯示圖像，以標準亮度圖像作為目標，實際顯示圖像的亮度值作為輸入，構建亮度校正模型；

33、獲取在不同色溫值下拼接顯示屏的圖像原色值，以標準原色值作為監督數據，圖像原色值和對應的色溫值作為輸入，構建色彩校正模型；

34、獲取在不同角度和位置下拼接顯示屏的幾何失真數據和集合失真類型，根據幾何失真數據和集合失真類型選擇幾何校正模型。

35、優選的，所述通過校正算法根據誤差檢測結果對顯示畫面中需要校正的區域進行校正，還包括：

36、實時監測顯示環境的變化情況；

37、當顯示環境發生變化時，根據顯示環境的變化對校正算法進行動態調整。

38、第二方面，本技術提供的一種計算機設備采用如下的技術方案：

39、一種計算機設備，包括存儲器和處理器，所述存儲器上存儲有能夠被處理器加載并執行如第一方面所述的一種拼接顯示屏校正方法。

40、第二方面，本技術提供的一種計算機設備采用如下的技術方案：

41、一種計算機設備，包括存儲器和處理器，所述存儲器上存儲有能夠被處理器加載并執行如第一方面所述的一種拼接顯示屏校正方法。

42、第三方面，本技術提供的一種計算機可讀存儲介質采用如下的技術方案：

43、一種計算機可讀存儲介質，存儲有能夠被處理器加載并執行如第一方面所述的一種拼接顯示屏校正方法的計算機程序。

44、綜上所述，本技術包括以下至少一種有益技術效果：

45、1.本技術能夠有效地校正拼接顯示屏的顯示不一致性，提高顯示質量，解決了現有方法在精確性和效率方面的不足，提升拼接顯示屏校正的高效性和精準性；

46、2.本技術能夠根據顯示環境的變化情況對校正算法進行動態調整，確保拼接顯示屏在不同顯示環境下能夠進行自適應調節。