本實(shí)用新型涉及教具技術(shù)領(lǐng)域，具體為一種彈出式粉筆盒。

背景技術(shù)：

在目前的教學(xué)工具中，粉筆是應(yīng)用最廣泛的書(shū)寫(xiě)工具，粉筆都是用粉筆盒盒裝后放置在講臺(tái)上供教師使用，粉筆盒通常為長(zhǎng)方體或者是正方體。目前市場(chǎng)上的粉筆盒都較為簡(jiǎn)單，通常為紙質(zhì)粉筆盒，當(dāng)粉筆斷裂或者倒下時(shí)，取用粉筆時(shí)不夠方便，耽誤正常的教學(xué)進(jìn)度，浪費(fèi)上課的時(shí)間，故而我們提出了一種彈出式粉筆盒，來(lái)解決以上的問(wèn)題。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本實(shí)用新型的目的在于提供一種彈出式粉筆盒，以解決上述背景技術(shù)中提出的問(wèn)題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本實(shí)用新型提供如下技術(shù)方案：一種彈出式粉筆盒，包括頂板，所述頂板上開(kāi)設(shè)有粉筆出口，所述頂板的底部固定連接有外殼，所述外殼的一側(cè)鉸接有粉筆投放板，所述外殼的內(nèi)壁上設(shè)有隔板，所述隔板的頂部活動(dòng)連接有推進(jìn)裝置，所述推進(jìn)裝置的一側(cè)螺紋連接在外殼的內(nèi)壁上，所述外殼的底部固定連接有底板，所述底板頂部的一側(cè)固定連接有彈出裝置，所述彈出裝置的頂部貫穿隔板并裸露在隔板的頂部，所述彈出裝置的一側(cè)貫穿外殼并裸露在外殼的外部，所述外殼的內(nèi)壁上對(duì)應(yīng)彈出裝置的位置設(shè)有復(fù)位彈簧。

所述彈出裝置包括底座，所述底座的頂部通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接有下連桿，所述下連桿的頂部通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接有上連桿，所述上連桿的頂部通過(guò)第三轉(zhuǎn)軸活動(dòng)連接有頂桿，所述第二轉(zhuǎn)軸的一側(cè)設(shè)有按壓板，所述按壓板遠(yuǎn)離第二轉(zhuǎn)軸的一側(cè)固定連接有按壓連桿。

優(yōu)選的，所述底座的底部固定連接在底板頂部的一側(cè)，所述頂桿的頂端貫穿隔板并裸露在隔板的頂部，所述按壓連桿遠(yuǎn)離按壓板的一側(cè)貫穿外殼并裸露在外殼的外部。

優(yōu)選的，所述推進(jìn)裝置包括推進(jìn)彈簧，所述推進(jìn)彈簧的一端固定連接有推進(jìn)板。

優(yōu)選的，所述推進(jìn)彈簧遠(yuǎn)離推進(jìn)板的一側(cè)螺紋連接在外殼的內(nèi)壁上，所述推進(jìn)板的底部活動(dòng)連接在隔板的頂部。

優(yōu)選的，所述粉筆投放板上設(shè)置有透明觀察板，所述推進(jìn)彈簧的數(shù)量為不少于兩個(gè)。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實(shí)用新型的有益效果是：該彈出式粉筆盒，通過(guò)設(shè)置彈出裝置，推動(dòng)按壓連桿帶動(dòng)按壓板按壓第二轉(zhuǎn)軸，第二轉(zhuǎn)軸分別推動(dòng)上連桿和下連桿，由于底座的限位作用，下連桿和上連桿會(huì)帶動(dòng)頂桿向上頂出，從而將粉筆從粉筆出口頂出，通過(guò)彈出式結(jié)構(gòu)，取用粉筆時(shí)至需按動(dòng)按壓連桿便可以取出粉筆，方便快捷，不耽誤正常的教學(xué)進(jìn)度，節(jié)省了上課中去用粉筆所用的時(shí)間，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)設(shè)置推進(jìn)裝置，推進(jìn)彈簧帶動(dòng)推進(jìn)板推動(dòng)粉筆，使得斷裂的粉筆和倒下的粉筆始終處于站立狀態(tài)，使得粉筆的取用更加方便。

附圖說(shuō)明

圖1為本實(shí)用新型正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1頂板、2粉筆出口、3外殼、4粉筆投放板、5隔板、6推進(jìn)裝置、61推進(jìn)彈簧、62推進(jìn)板、7底板、8彈出裝置、81底座、82第一轉(zhuǎn)軸、83下連桿、84第二轉(zhuǎn)軸、85上連桿、86第三轉(zhuǎn)軸、87頂桿、88按壓板、89按壓連桿。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本實(shí)用新型實(shí)施例中的附圖，對(duì)本實(shí)用新型實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本實(shí)用新型一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例。基于本實(shí)用新型中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒(méi)有做出創(chuàng)造性勞動(dòng)前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本實(shí)用新型保護(hù)的范圍。

請(qǐng)參閱圖1，本實(shí)用新型提供一種技術(shù)方案：一種彈出式粉筆盒，包括頂板1，頂板1上開(kāi)設(shè)有粉筆出口2，頂板1的底部固定連接有外殼3，外殼3的一側(cè)鉸接有粉筆投放板4，粉筆投放板4上設(shè)置有透明觀察板，透明觀察板用于觀察粉筆盒內(nèi)的粉筆的數(shù)量，外殼3的內(nèi)壁上設(shè)有隔板5，隔板5的頂部活動(dòng)連接有推進(jìn)裝置6，推進(jìn)裝置6包括推進(jìn)彈簧61，推進(jìn)彈簧61的數(shù)量為不少于兩個(gè)，推進(jìn)彈簧61的一端固定連接有推進(jìn)板62，推進(jìn)彈簧61遠(yuǎn)離推進(jìn)板62的一側(cè)螺紋連接在外殼3的內(nèi)壁上，推進(jìn)板62的底部活動(dòng)連接在隔板5的頂部，推進(jìn)裝置6用于將粉筆推向粉筆出口2，省去了人為晃動(dòng)粉筆盒的麻煩，推進(jìn)裝置6的一側(cè)螺紋連接在外殼3的內(nèi)壁上，外殼3的底部固定連接有底板7，底板7頂部的一側(cè)固定連接有彈出裝置8，彈出裝置8的頂部貫穿隔板5并裸露在隔板5的頂部，彈出裝置8的一側(cè)貫穿外殼3并裸露在外殼3的外部，外殼3的內(nèi)壁上對(duì)應(yīng)彈出裝置8的位置設(shè)有復(fù)位彈簧。

彈出裝置8包括底座81，底座81的底部固定連接在底板7頂部的一側(cè)，底座81的頂部通過(guò)第一轉(zhuǎn)軸82活動(dòng)連接有下連桿83，下連桿83的頂部通過(guò)第二轉(zhuǎn)軸84活動(dòng)連接有上連桿85，上連桿85的頂部通過(guò)第三轉(zhuǎn)軸86活動(dòng)連接有頂桿87，頂桿87的頂端貫穿隔板5并裸露在隔板5的頂部，第二轉(zhuǎn)軸84的一側(cè)設(shè)有按壓板88，按壓板88遠(yuǎn)離第二轉(zhuǎn)軸84的一側(cè)固定連接有按壓連桿89，按壓連桿89遠(yuǎn)離按壓板88的一側(cè)貫穿外殼3并裸露在外殼3的外部，通過(guò)設(shè)置彈出裝置8，推動(dòng)按壓連桿89帶動(dòng)按壓板88按壓第二轉(zhuǎn)軸84，第二轉(zhuǎn)軸84分別推動(dòng)上連桿85和下連桿83，由于底座81的限位作用，下連桿83和上連桿85會(huì)帶動(dòng)頂桿87向上頂出，從而將粉筆從粉筆出口2頂出，通過(guò)彈出式結(jié)構(gòu)，取用粉筆時(shí)至需按動(dòng)按壓連桿89便可以取出粉筆，方便快捷，不耽誤正常的教學(xué)進(jìn)度，節(jié)省了上課中去用粉筆所用的時(shí)間，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，通過(guò)設(shè)置推進(jìn)裝置6，推進(jìn)彈簧3帶動(dòng)推進(jìn)板62推動(dòng)粉筆，使得斷裂的粉筆和倒下的粉筆始終處于站立狀態(tài)，使得粉筆的取用更加方便。

工作原理：當(dāng)彈出式粉筆盒使用時(shí)，推動(dòng)按壓連桿89帶動(dòng)按壓板88按壓第二轉(zhuǎn)軸84，第二轉(zhuǎn)軸84分別推動(dòng)上連桿85和下連桿83，由于底座81的限位作用，下連桿83和上連桿85會(huì)帶動(dòng)頂桿87向上頂出，從而將粉筆從粉筆出口2頂出，將粉筆取出后復(fù)位彈簧利用回彈力擠壓第二轉(zhuǎn)軸84，從而使上連桿85、下連桿83、按壓板88和按壓連桿89復(fù)位到原來(lái)的位置。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實(shí)用新型的實(shí)施例，對(duì)于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言，可以理解在不脫離本實(shí)用新型的原理和精神的情況下可以對(duì)這些實(shí)施例進(jìn)行多種變化、修改、替換和變型，本實(shí)用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。