背景技術(shù)：
：目前，在高中學(xué)習(xí)時(shí)，其壓力較大，長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)很容易導(dǎo)致身體不適，所用課桌結(jié)構(gòu)較簡(jiǎn)單，不能存放較多書籍，在夜間學(xué)習(xí)時(shí)由于光線較暗，很容易引起視覺疲勞，且在冬天時(shí)，由于天氣較冷，影響了學(xué)習(xí)效率。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：
：本實(shí)用新型的目的是提供一種在學(xué)習(xí)時(shí)使用方便、操作簡(jiǎn)便能照明、散熱及擺放較多書籍的多功能書桌。

本實(shí)用新型的技術(shù)方案是：包括桌面、桌洞和桌腿，其特征是在桌面左側(cè)設(shè)有夾書槽，夾書槽右側(cè)設(shè)有折頁(yè)，折頁(yè)上側(cè)設(shè)有固定擋板，折頁(yè)左側(cè)設(shè)有伸拉彈簧，伸拉彈簧左側(cè)設(shè)有活動(dòng)板，活動(dòng)板左側(cè)設(shè)有折頁(yè)A，折頁(yè)A上側(cè)設(shè)有活動(dòng)夾板，夾書槽右側(cè)設(shè)有支撐架槽，支撐架槽后側(cè)設(shè)有合頁(yè)A，合頁(yè)A上側(cè)設(shè)有第一支撐板，第一支撐板上側(cè)設(shè)有合頁(yè)B，合頁(yè)B下側(cè)設(shè)有放置板，支撐架槽內(nèi)設(shè)有多個(gè)橫向固定溝，橫向固定溝與放置板的寬度一致，支撐架槽右側(cè)設(shè)有風(fēng)扇槽，風(fēng)扇槽內(nèi)設(shè)有活動(dòng)頁(yè)，活動(dòng)頁(yè)上側(cè)設(shè)有槽蓋，槽蓋表面設(shè)有風(fēng)扇，風(fēng)扇槽右側(cè)設(shè)有杯子槽，杯子槽內(nèi)設(shè)有加溫板，桌面右側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸右側(cè)設(shè)有鎖緊閥，轉(zhuǎn)軸上側(cè)設(shè)有支撐桿，支撐桿上側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸左側(cè)設(shè)有折頁(yè)B，折頁(yè)Ｂ左側(cè)設(shè)有LED照明燈管，桌面內(nèi)設(shè)有散熱板，桌面左側(cè)設(shè)有電源控制開關(guān)，桌面右側(cè)設(shè)有抽槽，抽槽內(nèi)設(shè)有抽拉板，抽拉板表面設(shè)有計(jì)算器，桌洞左右側(cè)設(shè)有散熱器，桌洞下側(cè)設(shè)有豎板，豎板中間設(shè)有圓孔，圓孔內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)輪，轉(zhuǎn)輪左右側(cè)設(shè)有腳蹬架，圓孔后側(cè)設(shè)有微型發(fā)電機(jī)，微型發(fā)電機(jī)右側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸與轉(zhuǎn)輪之間設(shè)有橡皮帶，微型發(fā)電機(jī)上側(cè)設(shè)有傳輸導(dǎo)線，桌腿右側(cè)設(shè)有多個(gè)T形插槽，T形插槽內(nèi)設(shè)有T形活動(dòng)插板。

作為優(yōu)選，所述桌面右側(cè)設(shè)有拖條。

作為優(yōu)選，所述桌洞內(nèi)設(shè)有多個(gè)分割槽。

作為優(yōu)選，所述豎板前側(cè)設(shè)有計(jì)時(shí)器。

本實(shí)用新型有益效果是：本實(shí)用新型功能齊全，在學(xué)習(xí)時(shí)使用方便、操作簡(jiǎn)便能照明、散熱及擺放較多書籍，增加了學(xué)習(xí)效率。

附圖說明

附圖1為本實(shí)用新型多功能書桌示意圖。

附圖2為本實(shí)用新型夾書槽的示意圖。

附圖3為本實(shí)用新型豎板的示意圖。

圖中，1、桌面，2、桌洞，3、桌腿，4、夾書槽，5、折頁(yè)，6、固定擋板，7、伸拉彈簧，8、活動(dòng)板，9、折頁(yè)A，10、活動(dòng)夾板，11、支撐架槽，12、合頁(yè)A，13、第一支撐板，14、合頁(yè)B，15、放置板，16、橫向固定溝，17、風(fēng)扇槽，18、活動(dòng)頁(yè)，19、槽蓋，20、風(fēng)扇，21、杯子槽，22、加溫板，23、轉(zhuǎn)軸，24、鎖緊閥，25、支撐桿，26、旋轉(zhuǎn)軸，27、折頁(yè)B，28、LED照明燈管，29、散熱板，30、電源控制開關(guān)，31、抽槽，32、抽拉板，33、計(jì)算器，34、散熱器，35、豎板，36、圓孔，37、轉(zhuǎn)輪，38、腳蹬架，39、微型發(fā)電機(jī)，40、轉(zhuǎn)軸，41、橡皮帶，42、傳輸導(dǎo)線，43、T形插槽，44、T形活動(dòng)插板，45、拖條，46、分割槽，47、計(jì)時(shí)器。

具體實(shí)施方式：多功能書桌，包括桌面1、桌洞2和桌腿3，其特征是在桌面1左側(cè)設(shè)有夾書槽4，夾書槽4右側(cè)設(shè)有折頁(yè)5，折頁(yè)5上側(cè)設(shè)有固定擋板6，折頁(yè)5左側(cè)設(shè)有伸拉彈簧7，伸拉彈簧7左側(cè)設(shè)有活動(dòng)板8，活動(dòng)板8左側(cè)設(shè)有折頁(yè)A9，折頁(yè)A9上側(cè)設(shè)有活動(dòng)夾板10，夾書槽4右側(cè)設(shè)有支撐架槽11，支撐架槽11后側(cè)設(shè)有合頁(yè)A12，合頁(yè)A12上側(cè)設(shè)有第一支撐板13，第一支撐板13上側(cè)設(shè)有合頁(yè)B14，合頁(yè)B14下側(cè)設(shè)有放置板15，支撐架槽11內(nèi)設(shè)有多個(gè)橫向固定溝16，橫向固定溝16與放置板15的寬度一致，支撐架槽11右側(cè)設(shè)有風(fēng)扇槽17，風(fēng)扇槽17內(nèi)設(shè)有活動(dòng)頁(yè)18，活動(dòng)頁(yè)18上側(cè)設(shè)有槽蓋19，槽蓋19表面設(shè)有風(fēng)扇20，風(fēng)扇槽17右側(cè)設(shè)有杯子槽21，杯子槽21內(nèi)設(shè)有加溫板22，桌面1右側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸23，轉(zhuǎn)軸23右側(cè)設(shè)有鎖緊閥24，轉(zhuǎn)軸23上側(cè)設(shè)有支撐桿25，支撐桿25上側(cè)設(shè)有旋轉(zhuǎn)軸26，旋轉(zhuǎn)軸26左側(cè)設(shè)有折頁(yè)B27，折頁(yè)Ｂ27左側(cè)設(shè)有LED照明燈管28，桌面1內(nèi)設(shè)有散熱板29，桌面1左側(cè)設(shè)有電源控制開關(guān)30，桌面1右側(cè)設(shè)有抽槽31，抽槽31內(nèi)設(shè)有抽拉板32，抽拉板32表面設(shè)有計(jì)算器33，桌洞2左右側(cè)設(shè)有散熱器34，桌洞2下側(cè)設(shè)有豎板35，豎板35中間設(shè)有圓孔36，圓孔36內(nèi)設(shè)有轉(zhuǎn)輪37，轉(zhuǎn)輪37左右側(cè)設(shè)有腳蹬架38，圓孔36后側(cè)設(shè)有微型發(fā)電機(jī)39，微型發(fā)電機(jī)39右側(cè)設(shè)有轉(zhuǎn)軸40，轉(zhuǎn)軸40與轉(zhuǎn)輪37之間設(shè)有橡皮帶41，微型發(fā)電機(jī)39上側(cè)設(shè)有傳輸導(dǎo)線42，桌腿3右側(cè)設(shè)有多個(gè)T形插槽43，T形插槽43內(nèi)設(shè)有T形活動(dòng)插板44。在學(xué)習(xí)時(shí)，將固定擋板6和活動(dòng)夾板10展開，書籍?dāng)[放在夾書槽4內(nèi)或T形活動(dòng)插板44上，托起書本時(shí)，將第一支撐板13和放置板15展開，放置板15下側(cè)插入橫向固定溝16內(nèi)，書本擺放在放置板15上，夏天較熱時(shí)，打開風(fēng)扇20，加溫板22加溫，光線不足時(shí)，將支撐桿25和LED照明燈管28，進(jìn)行照明，如需計(jì)算時(shí)，打開抽拉板32進(jìn)行操作，冬天時(shí)將水杯擺放在杯子槽21，打開散熱板29和散熱器34進(jìn)行散熱保暖，鍛煉身體時(shí)，腳踩腳蹬架38，轉(zhuǎn)輪37帶動(dòng)轉(zhuǎn)軸40旋轉(zhuǎn)，微型發(fā)電機(jī)39發(fā)電即可。

作為優(yōu)選，所述桌面1右側(cè)設(shè)有拖條45。這樣設(shè)置，可以通過拖條45固定支撐桿25。

作為優(yōu)選，所述桌洞2內(nèi)設(shè)有多個(gè)分割槽46。這樣設(shè)置，可以通過分割槽46將桌洞2分類擺放物品。

作為優(yōu)選，所述豎板35前側(cè)設(shè)有計(jì)時(shí)器47。這樣設(shè)置，可以通過計(jì)時(shí)器47記錄鍛煉時(shí)間。