本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說是一種新型的講桌。

背景技術：

隨著現代化科學技術的進步，利用多媒體授課已經越來越得到教育界的普遍共識。多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和運用現代教學媒體，并與傳統教學手段有機組合，共同參與教學全過程，以多種媒體信息作用于學生，形成合理的教學過程結構，達到最優化的教學效果。因此，講桌是教育教學中不可缺少的一部分，目前被普遍使用的多媒體講桌功能單一，講桌與座椅分開使用不方便，在冬天因缺少取暖的裝置教師感到寒冷，在夏天感到炎熱，不利于教學的進行。

技術實現要素：

本實用新型主要解決的技術問題是：提供一種新型的講桌，將講桌與座椅結合在一起，座椅在不使用的情況下收起在講桌的內部，減少空間的占用，并且設置有空調扇和腳部按摩器，使得教師感到舒適，有助于教師的健康，黑板能夠書寫，方便書寫講解。

為解決上述技術問題，本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說是一種新型的講桌，包括講桌本體、萬向輪、柜體、抽屜、風扇、空調扇、腳部按摩器、黑板裝置、伸縮桿、座椅和轉軸，將講桌與座椅結合在一起，座椅在不使用的情況下收起在講桌的內部，減少空間的占用，并且設置有空調扇和腳部按摩器，使得教師感到舒適，有助于教師的健康，黑板能夠書寫，方便書寫講解。

講桌本體上設置有風扇放置槽、座椅放置槽和空調扇放置槽，風扇放置槽、座椅放置槽和空調扇放置槽從上到下依次設置在講桌本體前端的內部。

黑板裝置包括固定座、伸縮支撐桿和黑板，固定座固定連接在講桌本體的側壁上，伸縮支撐桿的下端固定連接在固定座上，黑板固定連接在伸縮支撐桿的頂端。

萬向輪設置在講桌本體的底端，柜體與抽屜均設置在講桌本體的內部，并且抽屜位于柜體的上方。風扇設置在講桌本體的風扇放置槽中，空調扇設置在講桌本體的空調扇放置槽中，腳部按摩器設置在講桌本體底端的空調扇放置槽中，并且腳部按摩器位于空調扇的正下方。黑板裝置設置在講桌本體的頂端，伸縮桿的一端連接在座椅放置槽的內部，伸縮桿的另一端通過轉軸連接有座椅。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種新型的講桌所述的柜體與抽屜上設置有拉手。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種新型的講桌所述的講桌本體的桌面上設置有多個通孔。

作為本技術方案的進一步優化，本實用新型一種新型的講桌所述的萬向輪為自鎖式萬向輪。

本實用新型一種新型的講桌的有益效果為：

本實用新型一種新型的講桌，將講桌與座椅結合在一起，座椅在不使用的情況下收起在講桌的內部，減少空間的占用，并且設置有空調扇和腳部按摩器，使得教師感到舒適，有助于教師的健康，黑板能夠書寫，方便書寫講解。

附圖說明

下面結合附圖和具體實施方法對本實用新型做進一步詳細的說明。

圖1為本實用新型一種新型的講桌的結構示意圖。

圖2為本實用新型一種新型的講桌在另一方向上的結構示意圖。

圖中：講桌本體1；風扇放置槽1-1；座椅放置槽1-2；空調扇放置槽1-3；萬向輪2；柜體3；抽屜4；風扇5；空調扇6；腳部按摩器7；黑板裝置8；固定座8-1；伸縮支撐桿8-2；黑板8-3；伸縮桿9；座椅10；轉軸11。

具體實施方式

具體實施方式一：

下面結合圖1、2說明本實施方式，本實用新型涉及教育教學領域，更具體地說是一種新型的講桌，包括：講桌本體1、萬向輪2、柜體3、抽屜4、風扇5、空調扇6、腳部按摩器7、黑板裝置8、伸縮桿9、座椅10和轉軸11，將講桌與座椅結合在一起，座椅在不使用的情況下收起在講桌的內部，減少空間的占用，并且設置有空調扇和腳部按摩器，使得教師感到舒適，有助于教師的健康，黑板能夠書寫，方便書寫講解。

講桌本體1上設置有風扇放置槽1-1、座椅放置槽1-2和空調扇放置槽1-3，風扇放置槽1-1、座椅放置槽1-2和空調扇放置槽1-3從上到下依次設置在講桌本體1前端的內部。

黑板裝置8包括固定座8-1、伸縮支撐桿8-2和黑板8-3，固定座8-1固定連接在講桌本體1的側壁上，伸縮支撐桿8-2的下端固定連接在固定座8-1上，黑板8-3固定連接在伸縮支撐桿8-2的頂端；需要使用黑板8-3時，從講桌本體1中拉出黑板8-3，并且伸縮支撐桿8-2能夠伸縮，便于在黑板8-3將進行書寫講解。

萬向輪2設置在講桌本體1的底端，萬向輪2的設置便于新型的講桌的移動，柜體3與抽屜4均設置在講桌本體1的內部，并且抽屜4位于柜體3的上方，柜體3與抽屜4用于放置資料等，為教學提供方便；風扇5設置在講桌本體1的風扇放置槽1-1中，將筆記本放置在講桌本體1上，風扇5工作產生冷風將筆記本工作產生的熱量帶走，有助于提高計算機的工作性能，空調扇6設置在講桌本體1的空調扇放置槽1-3中，空調扇6能夠根據情況為教師進行制熱或者制冷，使得教師感到舒適，有助于教學的進行，腳部按摩器7設置在講桌本體1底端的空調扇放置槽1-3中，并且腳部按摩器7位于空調扇6的正下方，教師將腳放置在腳部按摩器7上，腳部按摩器7能夠對使用者的腳部進行按摩，使得教師感到舒適；黑板裝置8設置在講桌本體1的頂端，伸縮桿9的一端連接在座椅放置槽1-2的內部，伸縮桿9的另一端通過轉軸11連接有座椅10。需要使用座椅10時拉出，不用時讓座椅10繞著轉軸11轉動，讓座椅10處于水平狀態時，推動座椅10，伸縮桿9能夠伸縮，從而座椅10將放置在座椅放置槽1-2的內部，減少空間的占用。

具體實施方式二：

下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的柜體3與抽屜4上設置有拉手。

具體實施方式三：

下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的講桌本體1的桌面上設置有多個通孔，便于筆記本的散熱。

具體實施方式四：

下面結合圖1、2說明本實施方式，本實施方式對實施方式一作進一步說明，所述的萬向輪2為自鎖式萬向輪。

當然，上述說明并非對本實用新型的限制，本實用新型也不僅限于上述舉例，本技術領域的普通技術人員在本實用新型的實質范圍內所做出的變化、改型、添加或替換，也屬于本實用新型的保護范圍。