專利名稱：一種教具的制作方法
技術領域：
本實用新型涉及一種教學用具，具體地說是一種教具。
背景技術：
思想品德是一門很重要的課程，貫穿在人們受教育的整個過程，但是思想品德課程在講解過程中比較枯燥，學生的聽課效率往往較低。此外，思想品德課文字性的內容較多，老師在備課時需要將重點寫在備課本上，然后講課時需要再將這些重點進行板書，這樣構成了重復勞動，也占用了上課時間，如此一來，不僅增加了老師的工作量，還減少了課堂的有效時間，而且有時還會出現備課時備好的內容講課時落下的情況，課堂效率不夠高
實用新型內容
本實用新型的目的在于提供一種教具，該教具可避免老師的重復勞動，提高課堂效率。本實用新型解決其技術問題所采取的技術方案是一種教具，包括主體板、卡片，所述的主體板為內部嵌有磁鐵的平板，卡片的背面分別設有磁鐵片。所述的主體板底端設有底座。所述的主體板頂端設有掛環。本實用新型的有益效果是結構簡單，使用方便，為以往乏味的思想品德課增添一些情趣，便于學生記憶。老師在備課期間把相關內容分別寫在卡片上，減輕老師上課時板書的工作量和所耗時間，多些時間和學生溝通，不僅避免了重復勞動，也能避免一些備課時記好的重點在講課過程中落下，提高了課堂效率。

圖I為本實用新型的結構示意圖；圖2為圖I的左視圖。圖中1主體板，2磁鐵，3名言名句卡片，4底座，5重點標注卡片，6磁鐵片，7掛環，8板書設計卡片，9情景案例卡片。
具體實施方式
如圖I、圖2所示。一種教具，包括主體板I、重點標注卡片5、名言名句卡片3、板書設計卡片8和情景案例卡片9，所述的主體板I為內部嵌有磁鐵2的平板，重點標注卡片
5、名言名句卡片3、板書設計卡片8和情景案例卡片9的背面分別設有磁鐵片6。所述的主體板I底端設有底座4，頂端設有掛環7。設置底座4和掛環7使得主體板I能夠立在桌面上或者懸掛起來，使用和存放都更加方便。使用時，老師在備課期間將重點內容、名言名句、板書設計以及情景案例等分別寫在相應的卡片上；上課時，各個卡片分別通過磁鐵片6吸附在主體板I的正反兩側，老師通過主體板I上的卡片講解就可以，減少了板書內容，比起板書更加生動有趣，提高了課堂效率。以上所述，只是用圖解說明本實用新型的一些原理，本說明書并非是要將本實用新型局限在所示所述的具體結構和適用范圍內，故凡是所有可能被利用的相應修改以及等同物，均屬于本實用新型所申請的專利范圍。除說明書所述技術特征外，其余技術特征均屬本領域技術人員已知技術。
權利要求1.一種教具，其特征是，包括主體板、卡片，所述的主體板為內部嵌有磁鐵的平板，卡片的背面分別設有磁鐵片。
2.根據權利要求I所述的一種教具,其特征是,所述的主體板底端設有底座。
3.根據權利要求I或2所述的一種教具，其特征是，所述的主體板頂端設有掛環。
專利摘要一種教具，屬于教學用具，它包括主體板、卡片，所述的主體板為內部嵌有磁鐵的平板，卡片的背面分別設有磁鐵片。本教具為以往乏味的思想品德課增添一些情趣，老師在備課期間把相關內容分別寫在相應的卡片上，減輕老師上課時板書的工作量和所耗時間，多些時間和學生溝通，不僅避免了重復勞動，也能避免一些備課時記好的重點在講課過程中落下，提高了課堂效率。
文檔編號G09B1/08GK202615629SQ201220140489
公開日2012年12月19日 申請日期2012年4月6日 優先權日2012年4月6日
發明者李慧 申請人:李慧