專利名稱：英語單詞教學(xué)演示器的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型屬于英語教輔工具，具體涉及一種英語單詞教學(xué)演示器。
背景技術(shù)：
英語學(xué)習(xí)中，最困難的當(dāng)屬單詞的記憶，目前普遍的記憶方式主要是死記硬背，此種方式要消耗大量的精力和時間，且效果欠佳，很容易使學(xué)生產(chǎn)生疲勞厭倦感。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種方便英語學(xué)習(xí)的英語單詞教學(xué)演示器。本實用新型采用以下技術(shù)方案:英語單詞教學(xué)演示器，包括，支架、卡條，其特征在于，所述支架上設(shè)置擋板，所述擋板上設(shè)置長條形窗口，所述支架上還依次設(shè)置15個卡條，所述擋板設(shè)置在卡條前端，所述卡條上印有26個英文字母，所述卡條上的字母與所述窗口匹配。本實用新型 的有益效果是:結(jié)構(gòu)簡單，可提高學(xué)生單詞學(xué)習(xí)興趣的技術(shù)優(yōu)點。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖；圖中:1、支架，2、卡條，3、擋板，4、窗口。
具體實施方式
以下結(jié)合附圖對本實用新型作進一步描述:結(jié)合圖1，英語單詞教學(xué)演示器，包括，支架1、卡條2，其中，所述支架I上設(shè)置擋板3，所述擋板3上設(shè)置長條形窗口 4，所述支架I上還依次設(shè)置15個卡條2，所述擋板3設(shè)置在卡條2前端，所述卡條2上印有26個英文字母，所述卡條2上的字母與所述窗口 4匹配。[0011 ] 以上僅為本發(fā)明的較佳實施例而已，并不用以限制本發(fā)明，凡在本發(fā)明的精神和原則之內(nèi)所作的任何修改、等同替換和改進等，均應(yīng)包含在本發(fā)明的保護范圍之內(nèi)。
權(quán)利要求1.英語單詞教學(xué)演示器，包括，支架、卡條，其特征在于，所述支架上設(shè)置擋板，所述擋板上設(shè)置長條形窗口，所述支架上還依次設(shè)置15個卡條，所述擋板設(shè)置在卡條前端，所述卡條上印有26個英文字母，所述卡條 上的字母與所述窗口匹配。
專利摘要英語單詞教學(xué)演示器，屬于英語教輔工具，包括，支架、卡條，其特征在于，所述支架上設(shè)置擋板，所述擋板上設(shè)置長條形窗口，所述支架上還依次設(shè)置15個卡條，所述擋板設(shè)置在卡條前端，所述卡條上印有26個英文字母，所述卡條上的字母與所述窗口匹配；本實用新型的有益效果是結(jié)構(gòu)簡單，可提高學(xué)生單詞學(xué)習(xí)興趣的技術(shù)優(yōu)點。
文檔編號G09B19/06GK203149917SQ20132016252
公開日2013年8月21日 申請日期2013年4月3日 優(yōu)先權(quán)日2013年4月3日
發(fā)明者張瑩 申請人:淄博職業(yè)學(xué)院