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立體機械書的制作方法

文檔序號:2554010閱讀:277來源:國知局
立體機械書的制作方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種立體機械書,由數個顯示頁面裝訂而成,相鄰顯示頁面之間設置有傳動桿件,前一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第一連接件固定連接,后一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第二連接件鉸接,所述的傳動桿件上固設有四桿機構,且所述的四桿機構設置在后一顯示頁面上;所述的四桿機構包括第一桿、第二桿以及第三桿,所述的第一桿的一端固設在所述的傳動桿件上,所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接,所述的第二桿的另一端與所述的第三桿的一端鉸接,所述的第三桿的末端與機械模型固定連接。本實用新型結構簡單,立體直觀,利于教學,解決了普通機械書不能展現動態效果的弊端,又提高了ppt教學所欠缺的參與度,而且方便攜帶。
【專利說明】立體機械書

【技術領域】
[0001 ] 本實用新型涉及一種立體機械書。

【背景技術】
[0002]書是知識的載體,是學生學習必不可少的伴侶。對于機械專業的學生而言,在學習機械原理這類以示意圖為主的學科,往往感覺很吃力,難以理解,因為書上的圖形都是簡單的二維靜止的,學生往往需要根據自己的想象去理解,但是對于一些日常生活中不常見的機構,理解上難度就很大。老師在上這類課程的時候,單純的講解往往不能解決問題,反而會使課變得枯燥無味,他們通常的辦法是放一些PPt動畫來輔助理解,但是只局限于看,聽,學生的參與度低,積極性差,而且還容易讓人對電子產品產生依賴性。
[0003]目前市場上有用于學前啟蒙的立體書,是將折紙粘入書中,在旁邊配上一些圖畫,總體融合得比較好。然而張開后就不能繼續再動了。這種書顯然是不能用于機械教學的。


【發明內容】

[0004]為了克服現有在學習機械原理時存在的理解難度大、ppt教學不夠直觀、學生參與性低等的缺點,本實用新型提供一種能解決普通書不能展現動態效果的弊端,又能提高PPt教學所欠缺的參與度且方便攜帶的立體機械書。
[0005]本實用新型采用的技術方案是:
[0006]立體機械書,由數個顯示頁面裝訂而成,其特征在于:相鄰顯示頁面之間設置有傳動桿件,前一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第一連接件固定連接,后一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第二連接件鉸接,所述的傳動桿件上固設有四桿機構,且所述的四桿機構設置在后一顯示頁面上;所述的四桿機構包括第一桿、第二桿以及第三桿,所述的第一桿的一端固設在所述的傳動桿件上,所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接,所述的第二桿的另一端與所述的第三桿的一端鉸接,所述的第三桿的末端與機械模型固定連接.
[0007]進一步,所述的機械模型包括第四桿、第一折疊部以及面板,所述的第四桿與所述的第三桿的末端固定連接,所述的第四桿上設置有第一折疊部,所述的第一折疊部的上端固設有所述的面板。
[0008]進一步,還包括第二折疊部,所述的第二折疊部下端固設在所述的顯示頁面上,上端固設在所述的面板上。
[0009]進一步,所述的第一折疊部包括第一折疊桿和第二折疊桿,所述的第一折疊桿的下端固設在第四桿上,上端與所述的第二折疊桿的一端鉸接,所述的第二折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面;所述的第二折疊部包括第三折疊桿和第四折疊桿,所述的第三折疊桿的下端固設在顯示頁面上,上端與所述的第四折疊桿的一端鉸接,所述的第四折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面。
[0010]本實用新型的顯示頁面曲柄機構為原動件,打開顯示頁面,帶動曲柄機構運動,可以看到機械模型伸縮張開的過程。
[0011]本實用新型的有益效果體現在:能解決普通書不能展現動態效果的弊端,又能提高PPt教學所欠缺的參與度,且方便攜帶。

【專利附圖】

【附圖說明】
[0012]圖1是本實用新型整體結構示意圖。
[0013]圖2是本實用新型機械模型結構示意圖。

【具體實施方式】
[0014]參照圖1和圖2,立體機械書,由數個顯示頁面I裝訂而成,相鄰顯示頁面I之間設置有傳動桿件2,前一顯示頁面與所述的傳動桿件2通過第一連接件3固定連接,后一顯示頁面與所述的傳動桿件2通過第二連接件4鉸接,所述的傳動桿件2上固設有四桿機構5,且所述的四桿機構5設置在后一顯示頁面上;所述的四桿機構5包括第一桿51、第二桿52以及第三桿53,所述的第一桿的一端固設在所述的傳動桿件上,所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接,所述的第二桿的另一端與所述的第三桿的一端鉸接,所述的第三桿的末端與機械模型6固定連接。
[0015]進一步,所述的機械模型6包括第四桿613、第一折疊部61以及面板63,所述的第四桿613與所述的第三桿53的末端固定連接,所述的第四桿613上設置有第一折疊部61,所述的第一折疊部61的上端固設有所述的面板63。
[0016]進一步,還包括第二折疊部62,所述的第二折疊部62下端固設在所述的顯示頁面I上,上端固設在所述的面板63上。
[0017]進一步,所述的第一折疊部61包括第一折疊桿611和第二折疊桿612,所述的第一折疊桿的下端固設在第四桿上,上端與所述的第二折疊桿的一端鉸接,所述的第二折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面;所述的第二折疊部62包括第三折疊桿621和第四折疊桿622,所述的第三折疊桿的下端固設在顯示頁面上,上端與所述的第四折疊桿的一端鉸接,所述的第四折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面。
[0018]本說明書實施例所述的內容僅僅是對實用新型構思的實現形式的列舉,本實用新型的保護范圍的不應當被視為僅限于實施例所陳述的具體形式,本實用新型的保護范圍也及于本領域技術人員根據本實用新型構思所能夠想到的等同技術手段。
【權利要求】
1.立體機械書,由數個顯示頁面裝訂而成,其特征在于:相鄰顯示頁面之間設置有傳動桿件,前一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第一連接件固定連接,后一顯示頁面與所述的傳動桿件通過第二連接件鉸接,所述的傳動桿件上固設有四桿機構,且所述的四桿機構設置在后一顯示頁面上;所述的四桿機構包括第一桿、第二桿以及第三桿,所述的第一桿的一端固設在所述的傳動桿件上,所述的第一桿的另一端與所述的第二桿的一端鉸接,所述的第二桿的另一端與所述的第三桿的一端鉸接,所述的第三桿的末端與機械模型固定連接。
2.如權利要求1所述的立體機械書,其特征在于:所述的機械模型包括第四桿、第一折疊部以及面板,所述的第四桿與所述的第三桿的末端固定連接,所述的第四桿上設置有第一折疊部,所述的第一折疊部的上端固設有所述的面板。
3.如權利要求2所述的立體機械書,其特征在于:還包括第二折疊部,所述的第二折疊部下端固設在所述的顯示頁面上,上端固設在所述的面板上。
4.如權利要求3所述的立體機械書,其特征在于:所述的第一折疊部包括第一折疊桿和第二折疊桿,所述的第一折疊桿的下端固設在第四桿上,上端與所述的第二折疊桿的一端鉸接,所述的第二折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面;所述的第二折疊部包括第三折疊桿和第四折疊桿,所述的第三折疊桿的下端固設在顯示頁面上,上端與所述的第四折疊桿的一端鉸接,所述的第四折疊桿的另一端固設在所述的面板的下端面。
【文檔編號】G09B25/02GK203941653SQ201420228567
【公開日】2014年11月12日 申請日期:2014年5月5日 優先權日:2014年5月5日
【發明者】杜健祥, 吳華林, 陳棟鋒, 李寧, 冀翔, 夏航 申請人:浙江工業大學
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