1.一種基于振動動力學的教學演示裝置，包括支架（3）、第一彈簧（6）、第二彈簧（9）以及砝碼（7）；其特征在于：所述支架（3）頂部設有限位滑座（2），且限位滑座（2）連接頂桿（1）；所述頂桿（1）底部連接第一彈簧（6），且第一彈簧（6）底部連接砝碼（7）；所述砝碼（7）底部連接第二彈簧（9），且第二彈簧（9）兩端均設有掛鉤（8）；所述第二彈簧（9）底部設有活動桿（11），且活動桿（11）固定在限位套管（10）內部；所述活動桿（11）連接傳動箱（12），且活動桿（11）側壁設有第一齒輪（1101）；所述傳動箱（12）連接驅動電機（13），且驅動電機（13）連接第二齒輪（1301）；所述第二齒輪（1301）連接控制電箱（14）；所述砝碼（7）頂部設有定位桿（19），且定位桿（19）連接定位架（18）；所述定位架（18）連接連桿（17），且連桿（17）一端設有定位槽（16）；所述定位槽（16）內部設有水筆（5）；所述支架（3）連接白板（4），且白板（4）表面上設有板擦（401）和刻度表（402）；所述支架（3）底部連接底板（15）。
2.根據權利要求1所述的一種基于振動動力學的教學演示裝置，其特征在于：所述第一齒輪（1101）與所述第二齒輪（1301）相互嚙合連接。
3.根據權利要求1所述的一種基于振動動力學的教學演示裝置，其特征在于：所述砝碼（7）兩端均設有所述掛鉤（8），且第一彈簧（6）和第二彈簧（9）對稱固定在砝碼（7）的兩端。
4.根據權利要求1所述的一種基于振動動力學的教學演示裝置，其特征在于：所述定位桿（19）通過螺紋連接所述定位架（18），且定位桿（19）與砝碼（7）表面緊密貼合。
5.根據權利要求1所述的一種基于振動動力學的教學演示裝置，其特征在于：所述水筆（5）垂直固定在所述白板（4）頂部。