1.一種小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，包括教學(xué)裝置本體和遙控器，所述的教學(xué)裝置本體包括底座(3)，底座(3)上方的左右兩側(cè)設(shè)有豎向支架(20)，豎向支架(20)的頂部設(shè)有橫桿(10)，底座(3)的下方設(shè)有萬向輪(1)，其特征在于：所述的左右兩側(cè)的豎向支架(20)之間設(shè)有與其聯(lián)接的書寫黑板(18)，書寫黑板(18)包括書寫區(qū)(15)和繪圖區(qū)(9)，書寫區(qū)(15)和繪圖區(qū)(9)之間設(shè)有繪圖工具放置區(qū)(19)，書寫黑板(18)的下方設(shè)有數(shù)學(xué)運算模型，數(shù)學(xué)運算模型包括從左到右依次放置的若干個運算容納裝置(24)、等號符裝置(27)和結(jié)果容納裝置(29)，兩個相鄰的運算容納裝置(24)之間設(shè)有運算符轉(zhuǎn)盤(21)，運算容納裝置(24)和結(jié)果容納裝置(29)的內(nèi)側(cè)腔壁上設(shè)有光電傳感器(22)，運算容納裝置(24)和結(jié)果容納裝置(29)外部設(shè)有計數(shù)顯示器(23)，光電傳感器(22)電氣連接計數(shù)顯示器(23)，數(shù)學(xué)運算教學(xué)模型的下方設(shè)有運算書寫區(qū)(25)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的底座(3)的內(nèi)部設(shè)有第一控制器，底座(3)的外部設(shè)有無線接收部分(26)，萬向輪(1)的上方連接驅(qū)動電機(2)，第一控制器連接驅(qū)動電機(2)，遙控器內(nèi)設(shè)有第二控制器和無線發(fā)射部分，無線發(fā)射部分與無線接收部分(26)實現(xiàn)數(shù)據(jù)通訊。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的書寫黑板(18)的上方設(shè)有與其寬度相同的吸風(fēng)罩(14)，吸風(fēng)罩(14)的上方設(shè)有引風(fēng)機(12)，引風(fēng)機(12)通過吸塵通道(13)連通粉塵儲存裝置(11)，書寫黑板(18)的下方設(shè)有儲塵槽(28)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的底座(3)的上方設(shè)有放置臺(4)，放置臺(4)上設(shè)有話筒(6)和遙控器放置座(5)。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的運算符轉(zhuǎn)盤(21)包括四個同軸面，且四個同軸面上依次設(shè)有“+、-、×、÷”符號，等號符裝置(27)上設(shè)有“＝”符號。
6.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的豎向支架(20)外側(cè)的上方固定聯(lián)接有放置架(17)，放置架(17)上設(shè)有黑板擦(16)。
7.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的書寫黑板(18)通過固定聯(lián)接件(8)固定聯(lián)接在左右兩側(cè)的豎向支架(20)之間，固定聯(lián)接件(8)一端固定在豎向支架(20)上，另一端卡接在書寫黑板(18)上。
8.根據(jù)權(quán)利要求1所述的小學(xué)數(shù)學(xué)用移動式教學(xué)裝置，其特征在于：所述的豎向支架(20)與書寫黑板(18)對應(yīng)的位置上設(shè)有粉筆放置盒(7)。