本實用新型涉及一種幼兒畫具，特別是涉及一種多向旋轉(zhuǎn)式幼兒電子學習機。

背景技術(shù)：

中國畫的創(chuàng)作素材，來自于對自然和生活的汲取，更離不開對物像的觀察和寫生，在創(chuàng)作中賦予其內(nèi)在的生命和精神。因此一代又一代的藝術(shù)家穿行于自然山川、偏遠鄉(xiāng)村進行實景創(chuàng)作或采集素材，或經(jīng)常在風吹日曬和危巖叢林的惡劣環(huán)境中進行現(xiàn)場寫生，但在寫生過程中需要攜帶雨傘、凳子、畫板、顏料等一系列工具，往往存在工具攜帶不便的情況，尤其是在日曬或下雨情況下作畫，繪畫者通常一邊打傘一邊作畫，會造成繪畫者精神不集中難以創(chuàng)作出滿意畫作的情況。有時，繪畫者創(chuàng)作過程往往長達幾小時，但在惡劣的環(huán)境下不能舒適的休息，造成體力不濟難以創(chuàng)作出滿意畫作。

技術(shù)實現(xiàn)要素：

本實用新型提供一種幼兒電子學習機，分別在顯示器和底座上開設(shè)滑槽，并利用連接桿在顯示器和底座上的滑槽內(nèi)滑動，實現(xiàn)多向旋轉(zhuǎn)模式。

本實用新型提供的技術(shù)方案為：

一種多向旋轉(zhuǎn)式幼兒電子學習機，其特征在于，包括：

顯示器，其上兩側(cè)對稱開設(shè)L型第一滑槽，所述第一滑槽平行于所述顯示器的長和高邊；

底座，其上端面兩側(cè)或兩側(cè)面開設(shè)第二滑槽，所述第二滑槽平行于底座的長邊；

連接桿，包括桿體和滑塊，所述桿體兩端固定連接滑塊；

其中，所述連接桿兩端的滑塊分別設(shè)置在第一滑槽和第二滑槽內(nèi)，使所述連接桿沿第一滑槽和或第二滑槽移動。

優(yōu)選的是，所述滑塊內(nèi)設(shè)置有彈性構(gòu)件，所述彈性構(gòu)件通過其伸縮使滑塊變形或恢復，使滑塊在第一滑槽和或第二滑槽內(nèi)鎖死或移動。

優(yōu)選的是，所述桿體為伸縮桿。

優(yōu)選的是，所述桿體為圓柱體或長方形。

優(yōu)選的是，所述第一滑槽和第二滑槽的截面形狀與滑塊的形狀相匹配。

優(yōu)選的是，所述第一滑槽和第二滑槽截面為矩形或圓形。

優(yōu)選的是，所述滑塊為矩形或圓形。

優(yōu)選的是，所述連接桿為鋁合金材質(zhì)。

本實用新型的有益效果是：

1、學習機具有多種旋轉(zhuǎn)模式，包括扣合、反向扣合、顯示器和底座角度固定模式。

2、在扣合模式下，顯示屏和鍵盤相接觸，保護顯示屏和鍵盤。

3、在反向扣合模式下，鍵盤貼合在顯示屏背面，實現(xiàn)平板的功能。

4、在顯示器和底座角度固定模式下，顯示器和底座呈一定適于觀看的角度，實現(xiàn)一邊敲擊鍵盤一邊觀察屏幕的目的。

附圖說明

圖1為本實用新型所述的顯示器的結(jié)構(gòu)圖。

圖2為本實用新型所述的底座結(jié)構(gòu)圖。

圖3為本實用新型所述的連接桿結(jié)構(gòu)圖。

圖4為本實用新型所述的連接桿中活動塊結(jié)構(gòu)圖。

圖5為本實用新型的學習機扣合模式圖。

圖6為本實用新型的學習機反向扣合模式圖。

圖7為本實用新型的學習機顯示器和底座角度固定模式圖。

具體實施方式

下面結(jié)合附圖對本實用新型做進一步的詳細說明，以令本領(lǐng)域技術(shù)人員參照說明書文字能夠據(jù)以實施。

本實用新型提供了一種多向旋轉(zhuǎn)式幼兒電子學習機， 包括顯示器1、底座2、連接桿3，所述顯示器1和底座2通過連接桿3滑動連接。

如圖1所示，顯示器1包括顯示屏12和第一滑槽13，所述顯示屏12設(shè)置在所述顯示器1的上表面正中，用于顯示畫面，其為觸摸屏，可通過按壓或滑動指令顯示相應畫面。第一滑槽13對稱設(shè)置在顯示屏12的兩側(cè)，所述第一滑槽13為L型，由相互垂直的長邊和短邊構(gòu)成，所述長邊槽開設(shè)在上表面，平行于顯示器1的寬邊，所述短邊槽開設(shè)在側(cè)面，平行于顯示器1的高，所述第一滑槽13為貫通槽，所述連接桿3中的一端滑塊能夠平行于顯示器1的寬邊和高滑動。

如圖2所示，底座2包括第二滑槽21，所述第二滑槽21平行于底座2的寬邊，其為設(shè)置在底座2的上表面的貫通槽，連接桿3的另一端滑塊進入第二滑槽21并使連接桿3沿第二滑槽21滑動。

連接桿3包括桿體31和滑塊32，所述桿體31為伸縮桿，在外力作用下增加或縮短其長度；所述滑塊32結(jié)構(gòu)與第一滑槽13和第二滑槽21相匹配。

在另一實施例中，如圖4所示，所述滑塊32內(nèi)設(shè)置有彈性構(gòu)件，所述彈性構(gòu)件通過其伸縮使滑塊變形或恢復，使滑塊在第一滑槽和或第二滑槽內(nèi)鎖死或移動。所述滑塊上對稱設(shè)置活動塊33，所述彈性機構(gòu)為彈簧，彈簧兩端連接活動塊33，彈簧常態(tài)下被壓縮，需要對滑塊進行固定時，彈簧伸展使其兩端的活動塊33伸出滑塊32，是滑塊32固定在第一滑槽13或第二滑槽21內(nèi)。

在另一實施例中，所述桿體31為伸縮桿，在外力作用下進行伸縮調(diào)整桿體31的長度。

在另一實施例中，所述桿體32為圓柱體或長方形。

在另一實施例中，所述第一滑槽13和第二滑槽21的截面形狀與滑塊的形狀相匹配，使滑塊32在第一滑槽13和第二滑槽21進行滑動。

在另一實施例中，所述第一滑槽13和第二滑槽21截面為矩形或圓形。

在另一實施例中，所述滑塊32為矩形或圓形。

在另一實施例中，，所述連接桿為鋁合金材質(zhì)，材質(zhì)輕并且具有一定的機械強度，連接桿的桿體為伸縮桿設(shè)計，類似于傘把，實現(xiàn)伸縮功能。

本實用新型的學習機具有多種旋轉(zhuǎn)模式，包括扣合、反向扣合、顯示器和底座角度固定模式。

如圖5所示的扣合模式下，顯示器1與底座2平行，連接桿3與顯示器1與底座2垂直，顯示屏和鍵盤相接觸，保護顯示屏和鍵盤。如圖6所示，對與底座2連接的滑塊32鎖定，與顯示器2連接的滑塊32沿第一滑槽13滑動，滑動至顯示器2的端側(cè)時，旋轉(zhuǎn)連接桿3使其與劃入第一滑槽13的短邊，此時連接桿3與顯示器1平行并與底座2垂直此時，鎖定第一滑槽13內(nèi)的滑塊32，對第二滑槽21內(nèi)的滑塊32解鎖，使連接桿3沿第二滑槽21滑動，實現(xiàn)顯示器和底座反向扣合模式。如圖7所示，對與底座2連接的滑塊32鎖定，與顯示器2連接的滑塊32沿第一滑槽13滑動，滑動至顯示器2的端側(cè)時，旋轉(zhuǎn)連接桿3使其與劃入第一滑槽13的短邊，此時連接桿3與顯示器1平行并與底座2垂直，此時，鎖定第一滑槽13內(nèi)的滑塊32，對第二滑槽21內(nèi)的滑塊32解鎖，使連接桿3沿第二滑槽21滑動至底座2的另一端，此時旋轉(zhuǎn)連接桿3使其桿體伸長，從而帶動底座旋轉(zhuǎn)至一定角度，實現(xiàn)顯示器和底座角度固定模式。

以上所述，僅是本實用新型的較佳實施例而已，并非對本實用新型作任何形式上的限制，本領(lǐng)域技術(shù)人員利用上述揭示的技術(shù)內(nèi)容做出些許簡單修改、等同變化或修飾，均落在本實用新型的保護范圍內(nèi)。