本實用新型涉及教學工具領域，具體為一種多功能尺。

背景技術：

尺，是一種長度單位，中國叫“市尺”(現代三尺等于一米)。尺是東亞傳統長度單位，即十寸，最初是以成人的手臂長度作為度量，老師在上課的時候為了規范演示常常需要帶教學用尺在黑板上作圖，但是目前市場上的教學用尺很難畫出粗細均勻的細條并且在使用上也很費力，老師想要畫半徑確定的尺也必須要借助圓規，這樣很是麻煩，并且即使用圓規畫也很費力。

技術實現要素：

針對以上問題，本實用新型提供了一種多功能尺，可以有效解決背景技術中的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種多功能尺，包括木板，所述木板上可有刻度，所述木板上面設有滑槽，所述滑槽上設有滑塊，所述滑塊中間斷開并且右側設有螺孔，所述螺孔上設有螺絲，所述螺絲末端焊接有拉鉤，所述拉鉤上設有掛繩，所述木板上設有圓孔，所述掛繩穿過圓孔并固定，所述滑塊上設有指針，所述指針與刻度方向成90度，所述木板內設有空槽，所述空槽內最左端通過螺母固定有圓形磁塊，所述對應圓形磁塊外的木板外部固定有吸盤。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所所述木板一端通過轉軸連接有大小相同的木板。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所述木板上設有電子表，所述電子表下部設有按鈕。

作為本實用新型一種優選的技術方案，所述木板側面設有固定套，所述固定套上設有鉛筆。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：本實用新型可以在黑板上畫出直線，并解決了畫出的直線粗細不均勻并且畫直線也變得更加簡單精確，本實用新型還可以精確畫出量程范圍內任意長度半徑的圓，操作簡單省事可以在很短時間內完成，并且本實用新型價格低廉，功能強大，具有良好的市場銷售前景。

附圖說明

圖1為本實用新型結構示意圖。

圖中：1-木板，2-滑槽，3-滑塊，4-螺孔，5-螺絲，6-拉鉤，7-掛繩，8-圓孔，9-指針，10-空槽，11-圓形磁塊，12-吸盤。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例：

請參閱圖1，本實用新型提供一種技術方案：一種多功能尺，包括木板1，所述木板1上可有刻度，所述木板1上面設有滑槽2，所述滑槽2上設有滑塊3，所述滑塊3中間斷開并且右側設有螺孔4，所述螺孔4上設有螺絲5，所述螺絲5末端焊接有拉鉤6，所述拉鉤6上設有掛繩7，所述木板1上設有圓孔8，所述掛繩7穿過圓孔8并固定，所述滑塊3上設有指針9，所述指針9與刻度方向成90度，所述木板1內設有空槽10，所述空槽10內最左端通過螺母固定有圓形磁塊11，所述對應圓形磁塊11外的木板1外部固定有吸盤12，所述木板1一端通過轉軸連接有大小相同的木板，兩塊相同的木板可以旋轉打開使得測量的距離增加，所述木板1上設有電子表，電子表可以在上課的時候用來計時，也可以用來看時間，所述電子表下部設有按鈕，按鈕可以調節電子表上的不同功能，所述木板1側面設有固定套，所述固定套上設有鉛筆，可以將鉛筆固定，防止在做圖時忘記帶鉛筆。

本實用新型的工作原理：使用者在使用本實用新型的時候可以使用木板上的吸盤將尺子固定在黑板上，并且目前大部分的黑板內都有鐵片，這樣木尺內的磁片就可以將尺子固定在黑板上，當使用者想要畫直線的時候規定住尺子就可以了，當要畫圓時，固定尺子一端不動，將尺子繞含有吸鐵石的一端轉動，并將粉筆夾在滑塊上用螺絲固定住，當要畫不同半徑的圓時，只要調整滑塊距離圓心的距離即可，滑塊上的指針可以使得畫的長度隔年精確。

以上所述僅為本實用新型的較佳實施例而已，并不用以限制本實用新型，凡在本實用新型的精神和原則之內所作的任何修改、等同替換和改進等，均應包含在本實用新型的保護范圍之內。