本實用新型涉及英語教學技術領域，具體為一種英語教學用的黑板。

背景技術：

教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動，通過這種活動，教師有目的、有計劃、有組織地引導學生積極自覺地學習和加速掌握文化科學基礎知識和基本技能，促進學生多方面素質全面提高，使他們成為社會所需要的人，黑板無疑是現代學校教育的十分重要的文教工具之一，黑板配合粉筆的使用極大地便利了教學工作的進行。在當前英語教學中書寫量非常大，往往重復書寫或擦除大量英文，擦黑板浪費了很多寶貴的時間，在擦拭黑板時需要學生或老師拿著黑板擦通過手部的用力按壓擺動才能將黑板擦拭干凈，當黑板上的內容較多時容易使胳膊酸累，勞動強度大，教學效率低。

技術實現要素：

本實用新型的目的在于提供一種英語教學用的黑板，以解決上述背景技術中提出的問題。

為實現上述目的，本實用新型提供如下技術方案：一種英語教學用的黑板，包括框體，所述框體的底部開設有等距離排列的排污孔，所述框體的內底壁開設有相對稱的第一滑槽，兩個所述第一滑槽的兩端均固定連接有第一擋板，所述框體的內壁上開設有相對稱的第二滑槽，所述框體的內底壁通過螺釘固定連接有黑板體，所述黑板體的正上方設置有活動板，所述活動板的一側面固定連接有彈簧，所述彈簧的另一端和框體的內壁固定連接，所述活動板的底部設置有黑板擦，且黑板擦與黑板體的表面相接觸，所述黑板擦的內部設置有相對稱正極磁體，所述活動板的中部開設有通孔，所述活動板的頂部設置有推柄，所述推柄的兩端均固定連接有第二擋板，所述推柄的一端貫穿通孔并與黑板擦的頂部固定連接，所述活動板的底部還固定連接有與第一滑槽相適配的第一滑塊，且第一滑塊放置在第一滑槽內，所述活動板的兩端均固定連接有與第二滑槽相適配的第二滑塊，且第二滑塊放置在第二滑槽內，所述活動板的內部設置有相對稱的負極磁體。

優選的，每個所述第一滑槽所在的水平面均與彈簧所在的水平面相平行。

優選的，所述推柄的水平高度大于活動板和黑板體之間的距離。

優選的，每個所述第一滑塊所在的豎直面均與活動板所在的水平面相垂直。

優選的，所述黑板體所在的水平面和黑板擦所在的水平面相平行。

與現有技術相比，本實用新型的有益效果是：該英語教學用的黑板，通過設置有活動板、黑板擦、第一滑塊和第二滑塊，在第一滑槽、第二滑槽、彈簧正極磁體和負極磁體的作用下，能夠對黑板進行有效的擦拭，擦拭效果好，能夠節約大量時間，工作效率高，擦拭黑板更加方便，有效的避免了胳膊酸累現象，勞動強度下，教學效率更高。

附圖說明

圖1為本實用新型正視圖；

圖2為本實用新型正面剖視圖；

圖3為本實用新型側面剖視圖；

圖4為本實用新型第二滑槽結構示意圖；

圖5為本實用新型排污孔結構示意圖。

圖中：1框體、2黑板體、3活動板、4推柄、5第二擋板、6螺釘、7第一擋板、8第一滑槽、9第二滑塊、10彈簧、11第一滑塊、12黑板擦、13正極磁體、14負極磁體、15通孔、16第二滑槽、17排污孔。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。

請參閱圖1-5，本實用新型提供一種技術方案：一種英語教學用的黑板，包括框體1，框體1的底部開設有等距離排列的排污孔17，保證了粉塵的有效排放，框體1的內底壁開設有相對稱的第一滑槽8，兩個第一滑槽8的兩端均固定連接有第一擋板7，能夠有效的限制活動板3的位置，框體1的內壁上開設有相對稱的第二滑槽16，框體1的內底壁通過螺釘6固定連接有黑板體2，保證了黑板體2的穩定性，黑板體2的正上方設置有活動板3，活動板3的一側面固定連接有彈簧10，能夠有效的控制活動板3，每個第一滑槽8所在的水平面均與彈簧10所在的水平面相平行，保證了活動板3的正常移動，彈簧10的另一端和框體1的內壁固定連接，保證了彈簧10的穩定，活動板3的底部設置有黑板擦12，黑板體2所在的水平面和黑板擦12所在的水平面相平行，保證了黑板擦12對黑板體2進行有效的擦拭，擦拭效果更好，且黑板擦12與黑板體2的表面相接觸，保證了黑板擦12的有效使用，黑板擦12的內部設置有相對稱正極磁體13，活動板3的中部開設有通孔15，活動板3的頂部設置有推柄4，推柄4的水平高度大于活動板3和黑板體2之間的距離，保證了黑板擦12能夠與黑板體2充分接觸，擦拭效果更好，推柄4的兩端均固定連接有第二擋板5，能夠限制推柄4的位置，避免了推柄4完全陷入活動板3內，推柄4的一端貫穿通孔15并與黑板擦12的頂部固定連接，通孔15的直徑大于推柄4的寬度，保證了推柄4能夠在通孔15內靈活的移動，保證了黑板擦12的穩定性，活動板3的底部還固定連接有與第一滑槽8相適配的第一滑塊11，每個第一滑塊11所在的豎直面均與活動板3所在的水平面相垂直，保證了活動板3的平穩移動，擦拭效果更好，且第一滑塊11放置在第一滑槽8內，活動板3的兩端均固定連接有與第二滑槽16相適配的第二滑塊9，且第二滑塊9放置在第二滑槽16內，保證了活動板3的平穩靈活移動，活動板3的內部設置有相對稱的負極磁體14，能夠對黑板擦12進行有效的吸附，保證了活動板3的靈活移動，勞動強度小，教學效率更高。

工作原理：操作人員擠壓推柄4，正極磁體13和負極磁體14相分離，黑板擦12擠壓黑板體2，推動推柄4，活動板3上的第一滑塊11和第二滑塊9分別在第一滑槽8和第二滑槽16內進行滑動，活動板3帶動黑板擦12對黑板體2進行擦拭，第一擋板7對活動板3的位置進行限制，第二擋板5對推柄4的位置進行限制，在彈簧10的彈力作用下，黑板擦12對黑板體2進行二次擦拭，粉塵通過排污孔17排出。

盡管已經示出和描述了本實用新型的實施例，對于本領域的普通技術人員而言，可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型，本實用新型的范圍由所附權利要求及其等同物限定。