本實用新型涉及經濟學領域，更具體地說，涉及經濟學教學用具。

背景技術：

經濟學是研究價值的生產、流通、分配、消費的規律的理論，在長期的教學實踐中，教師在使用展示板教授數據走勢時，教師通常使用黑板式展示板，在黑板展示板臨時繪制數據走勢圖時，經常會使用多副數據走勢圖，這樣給教師帶來不便增加教師工作量，在一定程度上影響授課效率。

現有技術中通過設計展示架放置繪制好的數據走勢圖，但是在展示過程中不便對數據走勢圖進行涂改或標注，而且由于展示空間有限，多余的文字內容無法進行展示，在黑板上板書說明或者通過操作計算機播放文字信息的話，對于使用計算機不熟練的教師來說來回查找和操作十分不便，由于展示架、黑板和計算機擺放的位置不同，這樣來回走動十分影響授課效率，而且耽誤教師教學，非常不方便。

技術實現要素：

1．要解決的技術問題

針對現有技術中存在現有展示架在展示過程中不便對數據走勢圖進行涂改或標注，展示空間有限，多余的文字內容無法進行展示，教師需來回在展示架、黑板和計算機之間走動操作的問題，本實用新型的目的在于提供經濟學教學用具，它可以實現在展示過程中對展示板隨時進行涂改或標注，展示板貼上二維碼，通過藍牙攝像頭識別后計算機在藍牙音響上播報對應的文字內容，無需來回走動，十分方便。

2．技術方案

為解決上述問題，本實用新型采用如下的技術方案。

經濟學教學用具，包括底座，所述底座的上端設有支撐桿，所述支撐桿的上端部設有第一滑槽，所述第一滑槽上滑動連接有滑桿，所述滑桿的上端設有掛鉤，所述滑桿的下端設有第二滑槽，所述第二滑槽內滑動連接有滑塊，所述滑塊的下端固定連接有固定塊，所述固定塊的下端設有收納槽，所述收納槽的側壁上設有第三滑槽，所述第三滑槽內滑動連接有彈簧夾，所述彈簧夾上連接有帶有二維碼的展示板，所述兩個支撐桿的下端部之間連接有連接桿，所述連接桿上套有套環，所述套環上固定連接有藍牙攝像頭，所述底座上安裝有藍牙音響，所述支撐桿的上端固定連接有透明板，且透明板位于支撐桿的外側，通過彈簧夾將展示板固定住，再通過滑動滑塊，使用藍牙攝像頭識別展示板背面的二維碼，連接計算機后通過藍牙音響播報文字內容，再上滑滑桿，使用掛鉤掛在透明板上固定住滑桿，在透明板上對展示板進行涂改或標注，十分方便。

優選地，所述固定塊的側面設有放置板，所述放置板的表面設有磨砂層，放置板上可放置教學工具。

優選地，所述藍牙音響的外圍設有防護欄，防止走動過程中踢壞藍牙音響。

優選地，所述透明板包括透明玻璃板本體和防護框，所述防護框安裝在透明玻璃板本體外圍，防護框保護透明玻璃板本體邊緣不被碰破。

優選地，所述透明板通過導線接地，接地可防止透明板上產生靜電，吸附雜物影響透明度。

3．有益效果

相比于現有技術，本實用新型的優點在于：

（1）本方案通過彈簧夾將展示板固定住，再通過滑動滑塊，使用藍牙攝像頭識別展示板背面的二維碼，連接計算機后通過藍牙音響播報文字內容，再上滑滑桿，使用掛鉤掛在透明板上固定住滑桿，在透明板上對展示板進行涂改或標注，十分方便。

（2）固定塊的側面設有放置板，所述放置板的表面設有磨砂層，放置板上可放置教學工具。

（3）藍牙音響的外圍設有防護欄，防止走動過程中踢壞藍牙音響。

（4）透明板包括透明玻璃板本體和防護框，所述防護框安裝在透明玻璃板本體外圍，防護框保護透明玻璃板本體邊緣不被碰破。

（5）透明板通過導線接地，接地可防止透明板上產生靜電，吸附雜物影響透明度。

附圖說明

圖1為本實用新型的結構示意圖；

圖2為本實用新型滑桿上滑時的結構示意圖；

圖3為本實用新型固定塊部分的結構示意圖。

圖中標號說明：

1透明板、2滑塊、3展示板、4第一滑槽、5支撐桿、6底座、7固定塊、8滑桿、9掛鉤、10藍牙攝像頭、11套環、12藍牙音響、13放置板、14收納槽、15彈簧夾。

具體實施方式

下面將結合本實用新型實施例中的附圖；對本實用新型實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述；顯然；所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例；而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例；本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例；都屬于本實用新型保護的范圍。

實施例1：

請參閱圖1-3，經濟學教學用具，包括底座6，底座6的上端設有支撐桿5，支撐桿5的上端部鑿有豎直的第一滑槽4，第一滑槽4上滑動連接有水平的滑桿8，滑桿8的上端安裝有掛鉤9，滑桿8的下端鑿有水平的第二滑槽，第二滑槽內滑動連接有滑塊2，滑塊2的下端焊接有固定塊7，固定塊7的側面焊接有放置板13，放置板13的寬度不超過透明板1與展示板3之間的間距，放置板13的表面設有磨砂層，放置板13上可放置教學工具，固定塊7的下端鑿有收納槽14，收納槽14的側壁上鑿有第三滑槽，第三滑槽內滑動連接有彈簧夾15，彈簧夾15上連接有帶有二維碼的展示板3，可根據需要設置不同數量的收納槽14和彈簧夾15，固定住多個展示板3，二維碼貼在展示板3的背面，方便藍牙攝像頭10掃描，兩個支撐桿5的下端部之間連接有連接桿，連接桿上套有套環11，套環11上固定連接有藍牙攝像頭10，套環11可滑動，調整藍牙攝像頭10的位置，底座6上安裝有藍牙音響12，支撐桿5的上端焊接有透明板1，透明板1和支撐桿5之間留有空隙，足夠放置展示板3，且透明板1位于支撐桿5的外側，透明板1包括透明玻璃板本體和防護框，防護框安裝在透明玻璃板本體外圍，防護框保護透明玻璃板本體邊緣不被碰破，透明玻璃板本體方便簽字筆書寫和擦除。

工作原理：當該經濟學教學用具使用時，授課前將計算機與藍牙攝像頭10和藍牙音響12連接，將展示板3上的二維碼的信息載入計算機中，授課時將需要使用的展示板3固定在彈簧夾15上，當需要說明文字信息時，滑動滑塊2，使用藍牙攝像頭10識別展示板3背面的二維碼，通過計算機讀取二維碼將文字信息通過藍牙音響12進行播報，當需要對展示板3進行涂改或標注時，上滑滑桿8，將掛鉤9掛在透明板1上，固定住展示板3。

以上所述；僅為本實用新型較佳的具體實施方式；但本實用新型的保護范圍并不局限于此；任何熟悉本技術領域的技術人員在本實用新型揭露的技術范圍內；根據本實用新型的技術方案及其改進構思加以等同替換或改變；都應涵蓋在本實用新型的保護范圍內。