本技術屬于電工操作實訓臺，更具體地說，涉及一種電工實訓臺。

背景技術：

1、電工實訓臺是一種專門用于電工技能訓練和實驗教學的設備，它通常包含有各種電氣元件、工具、儀表以及安全防護裝置。電工實訓臺的設計目的是讓學生或電工初學者在接近真實工作環境的情況下，在實訓臺上進行各種設備的電路設計、安裝、調試和故障排除等操作，以提高他們的實踐能力和安全意識。

2、但是目前的電工實訓臺生產好后都是固定的大小，當在對一些較大較長設備或是多個設備同時進行實訓操作時不方便，無法改變實訓臺面的面積來適應不同情況下的需求，一般需要搬用另外的桌椅來拼接，使用起來不夠靈活便利，使用效果不佳。

3、因此，有必要提供一種電工實訓臺解決上述技術問題。

技術實現思路

1、本實用新型的目的在于提供一種電工實訓臺以解決上述技術問題。

2、為實現上述目的，本實用新型采用如下的技術方案：

3、一種電工實訓臺，包括實訓臺主體，還包括：

4、操作臺，設置于所述實訓臺主體上，所述操作臺內開設有兩個空腔；

5、延展底座，設有兩個且對稱滑動設于所述空腔內；

6、固定機構，設于所述操作臺上，用于對收縮狀態下的所述延展底座進行固定；

7、延展臺，活動設于所述延展底座上，所述延展底座在展開狀態時所述延展臺與所述操作臺平齊，所述操作臺上設有限位機構對展開狀態的所述延展臺進行位置限制。

8、進一步的，所述延展底座內部開設有內陷腔，所述延展臺與所述內陷腔內壁滑動相連，所述延展臺的底部與所述內陷腔的底壁之間設有第一彈性件。

9、進一步的，所述延展臺的一端開設有限位槽，所述限位機構包括：

10、移腔，開設于所述操作臺內，所述移腔內滑動設有與所述限位槽相適配的限位塊；

11、第二彈性件，一端與所述限位塊端部相連，另一端與所述移腔的內壁相連。

12、進一步的，所述操作臺的上壁開設有與所述限位槽相連通的移槽，所述移槽內壁滑動設有與所述限位塊相連的推桿。

13、進一步的，所述延展底座上設置有固定板，所述固定板上開設有與所述固定機構相配合的固定孔。

14、進一步的，所述固定機構包括：

15、限制插桿，設于所述操作臺上且與所述固定孔相適配；

16、隱槽，開設于所述限制插桿內，所述隱槽內壁滑動設有擋塊，所述擋塊的一側為斜面；

17、第三彈性件，設置于所述擋塊與所述隱槽內壁之間。

18、進一步的，所述空腔的底壁開設有滑槽，所述滑槽內壁滑動設置有與所述延展底座相連的滑條。

19、進一步的，所述延展底座下端還設有支撐柱，所述支撐柱的底部安裝有萬向輪。

20、相比于現有技術，本實用新型的有益效果在于：

21、1、本方案中通過解除固定機構對延展底座的固定后，可將延展底座和延展臺一起朝外展開，展開完全后延展臺的高度與操作臺相齊平，此時展開的操作臺即可和操作臺組合在一起進行使用，即增加了操作臺的使用面積大小；并通過操作臺上的限位機構對延展臺的位置進行限制，可避免后續在延展臺上操作時會發生移動的情況，提高使用時的穩定性，可極大方便工作人員對較大較長設備或多個設備進行實訓操作，無需利用另外的桌椅等進行配合使用，靈活性強，可根據不同的情況需求來改變實訓臺面的面積大小，使用效果好，可被廣泛使用。

22、2、本方案中當延展臺使用完畢后，可解除限位機構對延展臺的限制，再將延展底座和延展臺朝著操作臺內部滑動，再通過固定機構對延展底座進行固定，可防止在移動運輸或是正常使用時延展底座會晃動移出的情況，實用性強。

23、3、本方案中當使得延展底座移動時，會同時帶動萬向輪滾動，能提高延展底座移動流暢性；并且展開后的延展底座通過支撐柱和萬向輪進行支撐，可提高延展底座以及延展臺的承受力。

技術特征：

1.一種電工實訓臺，包括實訓臺主體(1)，其特征在于，還包括：

2.根據權利要求1所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述延展底座(4)內部開設有內陷腔(8)，所述延展臺(6)與所述內陷腔(8)內壁滑動相連，所述延展臺(6)的底部與所述內陷腔(8)的底壁之間設有第一彈性件(9)。

3.根據權利要求2所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述延展臺(6)的一端開設有限位槽(10)，所述限位機構(7)包括：

4.根據權利要求3所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述操作臺(2)的上壁開設有與所述限位槽(10)相連通的移槽(11)，所述移槽(11)內壁滑動設有與所述限位塊(72)相連的推桿(12)。

5.根據權利要求1所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述延展底座(4)上設置有固定板(13)，所述固定板(13)上開設有與所述固定機構(5)相配合的固定孔(14)。

6.根據權利要求5所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述固定機構(5)包括：

7.根據權利要求1所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述空腔(3)的底壁開設有滑槽(15)，所述滑槽(15)內壁滑動設置有與所述延展底座(4)相連的滑條(16)。

8.根據權利要求1所述的一種電工實訓臺，其特征在于，所述延展底座(4)下端還設有支撐柱(17)，所述支撐柱(17)的底部安裝有萬向輪(18)。

技術總結
本技術公開了一種電工實訓臺，屬于電工操作實訓臺技術領域，包括實訓臺主體，還包括：操作臺，設置于實訓臺主體上，操作臺內開設有兩個空腔；延展底座，設有兩個且對稱滑動設于空腔內；固定機構，設于操作臺上；延展臺，活動設于延展底座上，延展底座在展開狀態時延展臺與操作臺平齊；本方案中可將延展底座和延展臺一起朝外展開，此時可和操作臺組合在一起進行使用，即增加了操作臺的使用面積大小；并通過操作臺上的限位機構對延展臺的位置進行限制，可避免后續在延展臺上操作時會發生移動的情況，提高使用穩定性，無需利用另外的桌椅等進行配合使用，靈活性強，可根據不同的情況來改變實訓臺面的面積大小，可被廣泛使用。

技術研發人員：陳建勛,王言莊,彭三友,吳杰偉,李土超,豆義江,劉柳青,賀剛,劉廣彪,黃康劍,邱俊強,張強,何華雄,梁德欣,吳雪輝,黃培聰,曾清泉,周維,申忠民,王朝陽
受保護的技術使用者：中國鐵路廣州局集團有限公司
技術研發日：20240709
技術公布日：2025/4/28