一種用于電動燃油泵課堂教學演示裝置的制造方法
【專利摘要】本實用新型公開了一種用于電動燃油泵課堂教學演示裝置，所述裝置包括電控系統、電動燃油泵以及儲液物，所述電控系統包括按鍵、工作指示燈、單片機控制電路以及繼電器、電源，本實用新型可以在課堂教學時真實展現電控系統以及電動燃油泵組成、結構和工作原理，同時復現其工作過程，并且結構簡單，攜帶方便，在課堂上展示容易，教學效果好，有助于學生理解課程內容。
【專利說明】
一種用于電動燃油泵課堂教學演示裝置
技術領域
[0001]本實用新型涉及一種用于汽車電控課程的教學演示裝置，尤其涉及一種用于電動燃油栗課堂教學的演示裝置。
【背景技術】
[0002]日前車用汽油機普遍采用電子控制技術，深入了解和掌握汽油機電控系統的組成、結構和工作原理，對學生實踐能力的提高和適應汽車修理行業要求具有重要意義。然而，由于電控系統各元件的功能關聯性差以及發動機的噴油、點火等過程不可見等原因，即使在發動機實物旁講解電控系統的組成和原理，學生也不能直觀的了解其組成、結構和工作原理，因此，需要設計一種模型化的教學用具以展示。
[0003]現在市場上有的電動燃油栗課堂教學用具主要有兩種，一種是電動燃油栗解剖模型，該裝置能很好的展示電動燃油栗的結構和組成，但是無法動態演示其栗油的過程;另一種是拍攝的視頻、動畫和教學掛紙，這種較前者可更加細致演示電動燃油栗的結構、組成和工作原理，缺點在于只是演示，沒有給學生較為直觀的感受，和實物相比較有較大差距。
[0004]為了達到真實演示電控系統各元件的結構、組成和工作原理的目的，本實用新型提供一種由電動燃油栗實物和電控部分組成的教學演示裝置，采用栗水的方式模擬其栗油的工作過程。該裝置不僅能就實物給學生展示結構和組成，同時也能方便的演示其工作過程和工作原理。課堂教學過程中用此裝置形象生動，展示度好。
【實用新型內容】
[0005]本實用新型的目的是針對現有技術中存在的技術缺陷，而提供一種用于電動燃油栗課堂教學的演示裝置。
[0006]為實現本實用新型的目的，本實用新型所采用的技術方案是:一種用于電動燃油栗課堂教學演示裝置，其特征在于，所述裝置包括電控系統、電動燃油栗以及儲液物，所述電控系統包括按鍵、工作指示燈、單片機控制電路以及繼電器、電源，試驗用液體儲存于所述儲液物中，所述電動燃油栗放置于所述儲液物中，所述電動燃油栗的端子一端與電源相連接，另一端與繼電器相連接，繼電器控制端與單片機控制電路相連接，所述單片機控制電路的一個引腳與按鍵相連接，用于接收按鍵的信號，且與工作指示燈相連接，所述電源與繼電器、單片機控制電路、工作指示燈相連接。
[0007]其中，所述儲液物為塑料盆或塑料桶。
[0008]其中，電控系統與電動燃油栗的連接電路，包括:按鍵、工作指示燈與單片機控制電路串聯，單片機控制電路控制端接繼電器的線圈部分和電源開關，繼電器的開關部分接電動燃油栗，電動燃油栗和繼電器接電源。
[0009]與現有技術相比，本實用新型的有益效果是:本實用新型可以在課堂教學時真實展現電控系統以及電動燃油栗組成、結構和工作原理，同時復現其工作過程，并且結構簡單，攜帶方便，在課堂上展示容易，教學效果好，有助于學生理解課程內容。
【附圖說明】
[00?0]圖1所不為本實用新型結構不意圖；
[0011]圖2所示為本實用新型的電路連接示意圖；
[0012]圖中:1_按鍵，2-工作指示燈，3-單片機控制電路，4-繼電器，5-電源，6-電動燃油栗，7-塑料盆，8-水，9-電源開關。
【具體實施方式】
[0013]以下結合附圖和具體實施例對本實用新型作進一步詳細說明。應當理解，此處所描述的具體實施例僅僅用以解釋本實用新型，并不用于限定本實用新型。
[0014]應當說明的是，本申請中所述的“連接”和用于表達“連接”的詞語，如“相連接”、“相連”等，其既可以指代某一部件與另一部件直接連接，也可以指代某一部件通過其他部件與另一部件相連接。
[0015]如圖1所示，本實用新型實施例提供了一種用于電動燃油栗課堂教學演示裝置，所述裝置包括電控系統、電動燃油栗6以及塑料盆和放于塑料盆中的水，所述電控系統包括按鍵1、工作指示燈2、單片機控制電路3以及繼電器4、電源5，試驗用液體儲存于所述儲液物中，所述電動燃油栗6放置于所述儲液物中，所述電動燃油栗6的端子一端與電源5相連接，另一端與繼電器4相連接，繼電器4控制端與單片機控制電路3相連接，所述單片機控制電路3的一個引腳與按鍵I相連接，用于接收按鍵I的信號，且與工作指示燈2相連接，所述電源5與繼電器4、單片機控制電路3、工作指示燈2相連接。
[0016]在優選的實施例中，所述儲液物為塑料盆7或塑料桶。
[0017]在優選的實施例中，如圖2所示，電控系統與電動燃油栗6的連接電路，包括:按鍵1、工作指示燈2與單片機控制電路3串聯，單片機控制電路3控制端接繼電器4的線圈部分和電源開關9，繼電器4的開關部分接電動燃油栗6，電動燃油栗6和繼電器4接電源5。
[0018]在以水為試驗用液體的實施例中，在一個塑料盆中，電動燃油栗外掛其邊緣，將燃油栗的兩個接線端子連入單片機控制電路和電源電路，由單片機的按鍵觸發其工作啟停。當按下開關按鍵時，工作指示燈變亮，燃油栗開始工作，由出油孔以一定壓力栗出水盆里的水，表示燃油栗正常工作;再按下按鍵開關，電動燃油栗停止工作，工作指示燈熄滅，燃油栗停止栗水。如果壓力過大，泄壓閥也會有少量水流出。關閉開關后，停止栗油。如此，較完整的展現了其工作過程，具有較好的教學效果。
[0019]以上所述僅是本實用新型的優選實施方式，應當指出的是，對于本技術領域的普通技術人員來說，在不脫離本實用新型原理的前提下，還可以做出若干改進和潤飾，這些改進和潤飾也應視為本實用新型的保護范圍。
【主權項】
1.一種用于電動燃油栗課堂教學演示裝置，其特征在于，所述裝置包括電控系統、電動燃油栗以及儲液物，所述電控系統包括按鍵、工作指示燈、單片機控制電路以及繼電器、電源，試驗用液體儲存于所述儲液物中，所述電動燃油栗放置于所述儲液物中，所述電動燃油栗的端子一端與電源相連接，另一端與繼電器相連接，繼電器控制端與單片機控制電路相連接，所述單片機控制電路的一個引腳與按鍵相連接，用于接收按鍵的信號，且與工作指示燈相連接，所述電源與繼電器、單片機控制電路、工作指示燈相連接。2.根據權利要求1所述的用于電動燃油栗課堂教學演示裝置，其特征在于，所述儲液物為塑料盆或塑料桶。3.根據權利要求1所述的用于電動燃油栗課堂教學演示裝置，其特征在于，電控系統與電動燃油栗的連接電路，包括:按鍵、工作指示燈與單片機控制電路串聯，單片機控制電路控制端接繼電器的線圈部分和電源開關，繼電器的開關部分接電動燃油栗，電動燃油栗和繼電器接電源。
【文檔編號】G09B25/02GK205428352SQ201521083620
【公開日】2016年8月3日
【申請日】2015年12月23日
【發明人】李發均, 董雅麗, 張祖鋒, 衛國愛, 邊保平, 王本才, 袁燁, 翟際遙, 王蘇
【申請人】中國人民解放軍空軍預警學院黃陂士官學校