本發明涉及一種文具盒，尤其是涉及一種新型雙層文具盒。

背景技術：

文具盒，學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。質地種類很多，一般有木質、鐵質、塑料等制品，形狀各異，多為長方體形狀。

鐵質文具盒上面一般沒有過于花哨的圖案，相對于木制和塑料的文具盒來說，鐵質的不容易變形、損壞，它非常實用，很適合小學生使用。

塑料的文具盒色彩亮麗、圖案豐富，但是沒有鐵質的文具盒抗摔、抗變形。它在大眾市場上很受中小學生的青睞，甚至大學生有時也會用。

木制的文具盒非常少見，它上面刻著各種各樣的圖形，但中小學生往往不會去用它，原因是它的色彩過于單調，所以木質文具盒逐漸稀少起來。

還有一種文具盒使用布做的，真名叫“筆袋”，是近幾年中小學生的“文具盒新寵”。它攜帶方便、也很實用，很適合我們小朋友使用。也有一種自動文具盒，其特征在于：由外盒體和內盒體組成，在外盒體的一長側空面內活動插入內盒體，外盒體另一長側的上沿鉸鏈連接盒蓋，盒蓋是由兩個窄盒蓋鉸鏈連接的盒蓋。外盒體的短側外面有彈簧片，彈簧片穿過外盒蓋到達內盒體短側面上，在內盒體短側面上有與彈簧片端部配合的多個凹槽。本發明效果是：本自動鉛筆盒和體可變大變小，可適應放入的文具多少調整。方便實用。

現有的學生用的文具盒內一般都將筆、橡皮檫等一些學習用品放置在一起，容易將一些學習用品損壞，而且功能也較單一。

技術實現要素：

本發明要解決的技術問題是克服現有的文具盒不能將學習用品分開放置，功能單一的缺陷，提供一種新型雙層文具盒，從而解決上述問題。

為實現上述目的，本發明提供如下技術方案：一種新型雙層文具盒，包括小孔、香料盒、下層盒體、卡扣、凹槽、轉軸、上層盒體，筆箍、盒蓋、時鐘、鉸鏈與進口，所述香料盒內裝有固體香料，所述香料盒側面上設有多個小孔，所述香料盒上端安裝有下層盒體，所述下層盒體上端的一側設有凹槽，所述凹槽內設有轉軸，所述下層盒體通過轉軸與上層盒體連接，所述凹槽下端設有卡扣，所述下層盒體上端的另一側通過鉸鏈與盒蓋一側連接，所述盒蓋另一側設有與卡扣相匹配的卡槽。

作為本發明的一種優選技術方案，所述香料盒下端設有進口，所述進口內套有活塞。

作為本發明的一種優選技術方案，所述上層盒體內設有多個筆箍。

作為本發明的一種優選技術方案，所述盒蓋上設有時鐘。

作為本發明的一種優選技術方案，所述上層盒體下端的一側設有套桿，所述轉軸套在套桿內。

作為本發明的一種優選技術方案，所述上層盒體與下層盒體均為長方體形。

與現有技術相比，本發明的有益效果是：該種新型雙層文具盒，通過轉軸連接下層盒體和上層盒體，上層盒體內可放置筆，下層盒體內可防止橡皮擦等一些文具用品，同時也可方便打開下層盒體，通過下側盒體一側設置卡扣，在盒蓋一側設置與卡扣相匹配的卡槽，可方便關閉和打開盒蓋，結構簡單，適合學生學習使用。

附圖說明

附圖用來提供對本發明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發明的實施例一起用于解釋本發明，并不構成對本發明的限制。在附圖中：

圖1為本發明所述一種新型雙層文具盒結構示意圖；

圖2為本發明所述一種新型雙層文具盒側面圖；

圖3為本發明所述香料盒底部結構示意圖；

圖中：1、小孔；2、香料盒；3、下層盒體；4、卡扣；5、凹槽；6、轉軸；7、上層盒體；8、筆箍；9、盒蓋；10、時鐘；11、鉸鏈；12、進口。

具體實施方式

下面將結合本發明實施例中的附圖，對本發明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發明保護的范圍。

請參閱圖1-3，本發明提供一種技術方案：一種新型雙層文具盒，包括小孔1、香料盒2、下層盒體3、卡扣4、凹槽5、轉軸6、上層盒體7，筆箍8、盒蓋9、時鐘10、鉸鏈11與進口12，香料盒2內裝有固體香料，香料盒2側面上設有多個小孔1，香料盒2內的固體香料揮發通過小孔1進入到空氣中，使人感覺個人能夠舒適，香料盒2上端安裝有下層盒體3，下層盒體3中可用來放橡皮擦等一些文具用品，下層盒體3上端的一側設有凹槽5，凹槽5內設有轉軸6，下層盒體3通過轉軸6與上層盒體7連接，可使上層盒體7繞著轉軸6旋轉，可實現下層盒體3的打開與關閉，同時上層盒體7中可放入筆，凹槽5下端設有卡扣4，下層盒體3上端的另一側通過鉸鏈11與盒蓋9一側連接，盒蓋9另一側設有與卡扣4相匹配的卡槽，通過卡扣4與卡槽可將盒蓋9固定在下層盒體3上。

香料盒2底部設有進口12，進口12內套有活塞，當香料盒2中的固體香料用完之后，可通過進口12向香料盒2中添加固體香料，上層盒體7內設有多個筆箍8，筆箍8可用來固定筆，防止筆從上層盒體7中掉落，盒蓋9上設有時鐘10，時鐘10可方便學生掌握上下課的時間，上層盒體7下端的一側設有套桿，轉軸6套在套桿內，上層盒體7與下層盒體3均為長方體形。

具體原理：使用時，將橡皮擦等一些文具用品放在下層盒體3內，然后將上層盒體7蓋在下層盒體3上，在上層盒體7的筆箍8中放入筆，同時也可將筆箍8拆下來，方便在筆箍8放入筆，再將盒蓋9蓋上，將卡扣4與卡槽連接，將盒蓋9固定在下層盒體3上，盒蓋9上的時鐘10也可方便學生掌握上下課的時間。

該種新型雙層文具盒，通過轉軸連接下層盒體和上層盒體，上層盒體內可放置筆，下層盒體內可防止橡皮擦等一些文具用品，同時也可方便打開下層盒體，通過下側盒體一側設置卡扣，在盒蓋一側設置與卡扣相匹配的卡槽，可方便關閉和打開盒蓋，結構簡單，適合學生學習使用。

最后應說明的是：以上所述僅為本發明的優選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本發明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發明公開了一種新型雙層文具盒，包括小孔、香料盒、下層盒體、卡扣、凹槽、轉軸、上層盒體，筆箍、盒蓋、時鐘、鉸鏈與進口，香料盒內裝有固體香料，香料盒側面上設有多個小孔，香料盒上端安裝有下層盒體，下層盒體上端的一側設有凹槽，凹槽內設有轉軸，下層盒體通過轉軸與上層盒體連接，凹槽下端設有卡扣，下層盒體上端的另一側通過鉸鏈與盒蓋一側連接，盒蓋另一側設有與卡扣相匹配的卡槽，通過轉軸連接下層盒體和上層盒體，上層盒體內可放置筆，下層盒體內可防止橡皮擦等一些文具用品，同時也可方便打開下層盒體，通過下側盒體一側設置卡扣，在盒蓋一側設置與卡扣相匹配的卡槽，可方便關閉和打開盒蓋，結構簡單，適合學生學習使用。

技術研發人員：陳綱
受保護的技術使用者：無錫市南長街小學
技術研發日：2017.06.26
技術公布日：2017.10.10