本發明涉及鍛煉輔助工具領域，特別是一種訓練輔助裝置。

背景技術：

近年來，我國人民的生活水平發生了翻天覆地的變化，國家在民生改善方面付出了巨大的努力。我們生活中新增了很多的培訓機構，現在的家長都會給孩子報一些培訓班，尤其是舞蹈方面，需要在幼年時就進行培訓鍛煉，但是在翻跟頭的時候，最開始是需要人們輔助進行的，一個培訓班內的老師少，孩子多，這樣就會降低培訓效率，而且老師長時間的做輔助，非常勞累，因此，為了保證訓練的正常運行，也減輕老師的勞動強度，設計一種輔助翻跟頭的裝置是很有必要的。

技術實現要素：

本發明的目的是為了解決上述問題，設計了一種訓練輔助裝置。

實現上述目的本發明的技術方案為，一種訓練輔助裝置，包括一號條形承載板,所述一號條形承載板側表面上設有伸展機構，所述一號條形承載板上表面設有輔助支撐機構，所述一號條形承載板側表面上設有傾斜支撐機構，所述一號條形承載板側表面上設有擺動支撐機構，所述輔助支撐機構由設置在一號條形承載板上表面兩端的一組條形固定塊、嵌裝在每個條形固定塊上表面的一組豎直支撐板、固定連接在每個豎直支撐板上表面中心處的短圓柱、套裝在每個短圓柱上的固定圓盤、嵌裝在每個固定圓盤上表面的電控支撐架、固定連接在每組電控支撐架上表面的條形殼體、固定連接在一號條形承載板上表面且位于一組條形固定塊之間的多個矩形基座、嵌裝在每個矩形基座上的電控伸縮桿、套裝在每個電控伸縮桿上的弧形支撐架、固定連接在每個條形殼體上表面豎直立板、貫穿一組豎直立板的一號轉動圓軸、套裝在一號轉動圓軸上的一組一號轉動軸承、套裝在一組一號轉動軸承上且與一號轉動圓軸相匹配的轉動條形箱體、固定連接在轉動條形箱體側表面上的多組半圓形支撐架、套裝在每組半圓形支撐架上的半球形殼體、套裝在每個半球形殼體上的半球形彈性套共同構成，所述一號條形承載板側表面上設有控制器，所述控制器的輸出端通過導線分別與電控支撐架和電控伸縮桿電性連接。

所述擺動支撐機構由設置在一號條形承載板側表面上的一組矩形固定塊、嵌裝在每個矩形固定塊側表面上且旋轉端相對的一組一號微型旋轉電機、套裝在每個一號微型旋轉電機旋轉端上的擺動臂、套裝在每組擺動臂上的矩形承載板、開在每個矩形承載板上表面的一號矩形凹槽、嵌裝在每個一號矩形凹槽內的壓力傳感器共同構成，所述控制器的輸入端通過導線與壓力傳感器電性連接，所述控制器的輸出端通過導線與一號微型旋轉電機電性連接。

所述伸展機構由開在一號條形承載板兩相對側表面上的一組一號條形凹槽、嵌裝在每個一號條形凹槽內的一組電控伸縮支撐桿、套裝在每組電控伸縮支撐桿上且與所所對應的一號條形凹槽相匹配的條形固定盒、開在每個條形固定盒上端側表面上的一號矩形豁口、設置在每個一號矩形豁口內的轉動圓桿、套裝在每個轉動圓桿上的擺動拉伸臂、套裝在每個擺動拉伸臂側表面上的條形塊、開在每個條形塊前表面的一號條形豁槽、套裝在每組擺動拉伸臂上的半球形彈性體、固定連接在每個半球形彈性體下端面上且與所對應的一組一號條形豁槽相匹配的一組滑塊H共同構成，所述控制器的輸出端通過導線與電控伸縮支撐桿電性連接。

所述傾斜支撐機構由設置在一號條形承載板上表面兩端處的兩組條形墊片、嵌裝在每個條形墊片上表面且旋轉端為水平的二號微型旋轉電機、套裝在每個二號微型旋轉電機旋轉端上的擺動支撐桿D、設置在每個擺動支撐桿D與一號條形承載板上表面之間的拉伸彈簧、固定連接在每個擺動支撐桿D上端側表面上的一組豎直圓環、設置在每組豎直圓環內的二號轉動圓軸、套裝在每個二號轉動圓軸上且與轉動條形箱體相搭接的弧形支撐架A共同構成，所述控制器的輸出端通過導線與二號微型旋轉電機電性連接。

所述一號條形承載板側表面上一組拉動把手，所述每個拉動把手上均套裝有固定圓筒。

所述多個矩形基座的數量為4-9個，所述多個矩形基座位于同一水平線上。

所述多組半圓形支撐架的數量為3-4組。

所述控制器為MAM-300的控制器，所述壓力傳感器的型號為PT124G-125。

所述控制器內設有PLC控制系統。

所述控制器上設有電容觸摸屏和市電接口，所述控制器的輸出端通過導線與電容觸摸屏電性連接，所述控制器的輸入端通過導線與市電接口電性連接。

利用本發明的技術方案制作的一種訓練輔助裝置，一種便于移動，便于固定，能夠根據不同的孩子進行不同長度的拉伸，減輕老師勞動強度，提高培訓效率的裝置。

附圖說明

圖1是本發明所述一種訓練輔助裝置的結構示意圖；

圖2是本發明所述一種訓練輔助裝置的傾斜支撐機構側視圖；

圖3是本發明所述一種訓練輔助裝置的擺動支撐機構俯視圖；

圖4是本發明所述一種訓練輔助裝置的伸展機構正視圖；

圖中，1、一號條形承載板；2、條形固定塊；3、豎直支撐板；4、短圓柱；5、固定圓盤；6、電控支撐架；7、條形殼體；8、矩形基座；9、電控伸縮桿；10、弧形支撐架；11、豎直立板；12、一號轉動圓軸；13、一號轉動軸承；14、轉動條形箱體；15、半圓形支撐架；16、半球形殼體；17、半球形彈性套；18、控制器；19、矩形固定塊；20、一號微型旋轉電機；21、擺動臂；22、矩形承載板；23、一號矩形凹槽；24、壓力傳感器；25、一號條形凹槽；26、電控伸縮支撐桿；27、條形固定盒；28、一號矩形豁口；29、轉動圓桿；30、擺動拉伸臂；31、條形塊；32、一號條形豁槽；33、半球形彈性體；34、滑塊H；35、條形墊片；36、二號微型旋轉電機；37、擺動支撐桿D；38、拉伸彈簧；39、豎直圓環；40、二號轉動圓軸；41、拉動把手；42、固定圓筒；43、PLC控制系統；44、電容觸摸屏；45、市電接口。

具體實施方式

下面結合附圖對本發明進行具體描述，如圖1-4所示，一種訓練輔助裝置，包括一號條形承載板(1),所述一號條形承載板(1)側表面上設有伸展機構，所述一號條形承載板(1)上表面設有輔助支撐機構，所述一號條形承載板(1)側表面上設有傾斜支撐機構，所述一號條形承載板(1)側表面上設有擺動支撐機構，所述輔助支撐機構由設置在一號條形承載板(1)上表面兩端的一組條形固定塊(2)、嵌裝在每個條形固定塊(2)上表面的一組豎直支撐板(3)、固定連接在每個豎直支撐板(3)上表面中心處的短圓柱(4)、套裝在每個短圓柱(4)上的固定圓盤(5)、嵌裝在每個固定圓盤(5)上表面的電控支撐架(6)、固定連接在每組電控支撐架(6)上表面的條形殼體(7)、固定連接在一號條形承載板(1)上表面且位于一組條形固定塊(2)之間的多個矩形基座(8)、嵌裝在每個矩形基座(8)上的電控伸縮桿(9)、套裝在每個電控伸縮桿(9)上的弧形支撐架(10)、固定連接在每個條形殼體(7)上表面豎直立板(11)、貫穿一組豎直立板(11)的一號轉動圓軸(12)、套裝在一號轉動圓軸(12)上的一組一號轉動軸承(13)、套裝在一組一號轉動軸承(13)上且與一號轉動圓軸(12)相匹配的轉動條形箱體(14)、固定連接在轉動條形箱體(14)側表面上的多組半圓形支撐架(15)、套裝在每組半圓形支撐架(15)上的半球形殼體(16)、套裝在每個半球形殼體(16)上的半球形彈性套(17)共同構成，所述一號條形承載板(1)側表面上設有控制器(18)，所述控制器(18)的輸出端通過導線分別與電控支撐架(6)和電控伸縮桿(9)電性連接；所述擺動支撐機構由設置在一號條形承載板(1)側表面上的一組矩形固定塊(19)、嵌裝在每個矩形固定塊(19)側表面上且旋轉端相對的一組一號微型旋轉電機(20)、套裝在每個一號微型旋轉電機(20)旋轉端上的擺動臂(21)、套裝在每組擺動臂(21)上的矩形承載板(22)、開在每個矩形承載板(22)上表面的一號矩形凹槽(23)、嵌裝在每個一號矩形凹槽(23)內的壓力傳感器(24)共同構成，所述控制器(18)的輸入端通過導線與壓力傳感器(24)電性連接，所述控制器(18)的輸出端通過導線與一號微型旋轉電機(20)電性連接；所述伸展機構由開在一號條形承載板(1)兩相對側表面上的一組一號條形凹槽(25)、嵌裝在每個一號條形凹槽(25)內的一組電控伸縮支撐桿(26)、套裝在每組電控伸縮支撐桿(26)上且與所所對應的一號條形凹槽(25)相匹配的條形固定盒(27)、開在每個條形固定盒(27)上端側表面上的一號矩形豁口(28)、設置在每個一號矩形豁口(28)內的轉動圓桿(29)、套裝在每個轉動圓桿(29)上的擺動拉伸臂(30)、套裝在每個擺動拉伸臂(30)側表面上的條形塊(31)、開在每個條形塊(31)前表面的一號條形豁槽(32)、套裝在每組擺動拉伸臂(30)上的半球形彈性體(33)、固定連接在每個半球形彈性體(33)下端面上且與所對應的一組一號條形豁槽(32)相匹配的一組滑塊H(34)共同構成，所述控制器(18)的輸出端通過導線與電控伸縮支撐桿(26)電性連接；所述傾斜支撐機構由設置在一號條形承載板(1)上表面兩端處的兩組條形墊片(35)、嵌裝在每個條形墊片(35)上表面且旋轉端為水平的二號微型旋轉電機(36)、套裝在每個二號微型旋轉電機(36)旋轉端上的擺動支撐桿D(37)、設置在每個擺動支撐桿D(37)與一號條形承載板(1)上表面之間的拉伸彈簧(38)、固定連接在每個擺動支撐桿D(37)上端側表面上的一組豎直圓環(39)、設置在每組豎直圓環(39)內的二號轉動圓軸(40)、套裝在每個二號轉動圓軸(40)上且與轉動條形箱體(14)相搭接的弧形支撐架A共同構成，所述控制器(18)的輸出端通過導線與二號微型旋轉電機(36)電性連接；所述一號條形承載板(1)側表面上一組拉動把手(41)，所述每個拉動把手(41)上均套裝有固定圓筒(42)；所述多個矩形基座(8)的數量為4-9個，所述多個矩形基座(8)位于同一水平線上；所述多組半圓形支撐架(15)的數量為3-4組；所述控制器(18)為MAM-300的控制器，所述壓力傳感器(24)的型號為PT124G-125；所述控制器(18)內設有PLC控制系統(43)；所述控制器(18)上設有電容觸摸屏(44)和市電接口(45)，所述控制器(18)的輸出端通過導線與電容觸摸屏(44)電性連接，所述控制器(18)的輸入端通過導線與市電接口(45)電性連接。

本實施方案的特點為，一號條形承載板側表面上設有伸展機構，一號條形承載板上表面設有輔助支撐機構，一號條形承載板側表面上設有傾斜支撐機構，一號條形承載板側表面上設有擺動支撐機構，輔助支撐機構由設置在一號條形承載板上表面兩端的一組條形固定塊、嵌裝在每個條形固定塊上表面的一組豎直支撐板、固定連接在每個豎直支撐板上表面中心處的短圓柱、套裝在每個短圓柱上的固定圓盤、嵌裝在每個固定圓盤上表面的電控支撐架、固定連接在每組電控支撐架上表面的條形殼體、固定連接在一號條形承載板上表面且位于一組條形固定塊之間的多個矩形基座、嵌裝在每個矩形基座上的電控伸縮桿、套裝在每個電控伸縮桿上的弧形支撐架、固定連接在每個條形殼體上表面豎直立板、貫穿一組豎直立板的一號轉動圓軸、套裝在一號轉動圓軸上的一組一號轉動軸承、套裝在一組一號轉動軸承上且與一號轉動圓軸相匹配的轉動條形箱體、固定連接在轉動條形箱體側表面上的多組半圓形支撐架、套裝在每組半圓形支撐架上的半球形殼體、套裝在每個半球形殼體上的半球形彈性套共同構成，一號條形承載板側表面上設有控制器，控制器的輸出端通過導線分別與電控支撐架和電控伸縮桿電性連接，一種便于移動，便于固定，能夠根據不同的孩子進行不同長度的拉伸，減輕老師勞動強度，提高培訓效率的裝置。

在本實施方案中，首先控制器開啟，整個裝置啟動。型號為MAM-300控制器的輸入端通過導線控制壓力傳感器和市電接口的運行，型號為MAM-300控制器的輸出端通過導線控制電控支撐架、電控伸縮桿、一號微型旋轉電機、電控伸縮支撐桿、二號微型旋轉電機和電容觸摸屏的運行。通過市電接口接通電源，PLC控制系統為裝置提供程序支持，通過電容觸摸屏控制整個裝置。當整個裝置啟動后將手放置在矩形承載板上，此時一號矩形凹槽內的型號為PT124G-125的壓力傳感器感應到重力變化并控制矩形固定塊上的一號微型旋轉電機帶動擺動臂和矩形承載板進行擺動使支撐的手上升輔助運動者翻跟頭。運動者利用設有半圓形支撐架、半球形殼體和半球形彈性套的轉動條形箱體練習下腰動作，其中條形固定塊上的豎直支撐板、短圓柱和固定圓盤起到支撐一號轉動圓軸和一號轉動軸承的作用，電控支撐架和條形殼體調整裝置高度。矩形基座、電控伸縮桿和弧形支撐架同樣也起到支撐轉動條形箱體的作用。條形墊片上的二號微型旋轉電機帶動擺動支撐桿D以及拉伸彈簧、豎直圓環和二號轉動圓軸上的弧形支撐架A來輔助支撐轉動條形箱體。電控伸縮支撐桿推出條形固定盒，轉動圓桿上的擺動拉伸臂豎起后將條形塊上的半球形彈性體支起來加長下腰動作使用的器材長度。利用設有固定圓筒的拉動把手能提起整個裝置。

上述技術方案僅體現了本發明技術方案的優選技術方案，本技術領域的技術人員對其中某些部分所可能做出的一些變動均體現了本發明的原理，屬于本發明的保護范圍之內。