本實用新型涉及電腦桌技術領域，更具體地說是一種防塵計算機課桌。

背景技術：

目前，計算機課已經普及，上課方式都是以班級為單位集中到計算機教室授課，每個計算機教室都會設置幾十臺機器。大量學生涌入一個空間，勢必會帶進非常多的塵土。塵土飄在空氣中，會從顯示器散熱孔進入顯示其內部。因為計算機是精密儀器，日積月累后必將影響計算機性能。這樣，為保證計算機教室內機器的壽命，負責衛生的老師在學生上完課后，工作量就會非常大，一種能夠實現將顯示器收納起來的計算機課桌顯得非常重要。而現有的能夠收納顯示器的桌子大都是直接將顯示器沉入到桌體內部，上面會留有一個洞，塵土仍然可以進入，并不能達到百分百的防塵作用；而一小部分則采用了手動外加一個蓋板蓋住的措施，這樣無論是使用結束或開始使用前，都將增加一個工序，這就需要一個操作更簡便的計算機課桌。

技術實現要素：

為解決上述問題，克服現有技術的不足，本實用新型提供了一種一步操作即可實現顯示器和鍵盤的防塵工作，操作簡單，使用方便，防塵效果好的防塵計算機課桌。

為實現上述目的，本實用新型提供的防塵計算機課桌；包括：滑蓋，收容箱，升降機構，滑軌，桌面；其特征在于：桌面上表面中部開設一個凹槽，凹槽兩側邊分別設置一個滑軌，滑軌上設置滑蓋；凹槽前部開設一個用于放置鍵盤的下凹臺階，所述下凹臺階高度大于鍵盤高度；桌面下表面一端設置有盛放主機的主機箱，另一端設置支撐面。

滑蓋上設置有一個與顯示器橫截面相匹配的上部通孔；凹槽后部開設有一個與上部通孔等大小的下部通孔；所述下部通孔下面連接有一個容納顯示器的無蓋收容箱，所述收容箱底部設置有與顯示器底托相連的升降機構。

進一步地，所述升降機構優選電動推桿。

本實用新型的有益效果是：本實用新型桌面上設置凹槽和滑蓋，通過推拉滑蓋實現顯示器升降準備工作的同時調整鍵盤的隱藏和暴露，一步操作實現顯示器和鍵盤的防塵工作，操作簡單，使用方便，防塵效果好。

附圖說明：

附圖1是本實用新型常態下的立體結構示意圖；

附圖2是本實用新型使用狀態下的立體結構示意圖；

附圖3是本實用新型常態下半剖結構示意圖；

附圖4是本實用新型使用狀態下的半剖結構示意圖；附圖中：

1、滑蓋，2、上部通孔，3、收容箱，4、升降機構，5、主機，6、滑軌，7、鍵盤，8、顯示器，9、桌面，10、下部通孔。

具體實施方式：

為使本實用新型實施的目的、技術方案和優點更加清楚，下面將結合本實用新型的附圖，對本實用新型進行更加詳細的描述。

在對本實用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置關系的描述是基于附圖所示的方位或位置關系，僅是為了便于描述本實用新型和簡化描述，而不是指示或暗示所指的裝置或元件必須具有特定的方位、以特定的方位構造和操作，因此不能理解為對本實用新型保護范圍的限制。

在附圖1-4中，本實用新型提供的防塵計算機課桌；包括：滑蓋1，收容箱3，升降機構4，滑軌6，桌面9；其特征在于：桌面9上表面中部開設一個凹槽，凹槽兩側邊分別設置一個滑軌6，滑軌6上設置滑蓋1；凹槽前部開設一個用于放置鍵盤7的下凹臺階，所述下凹臺階高度大于鍵盤7高度；桌面9下表面一端設置有盛放主機5的主機箱，另一端設置支撐面。

滑蓋1上設置有一個與顯示器8橫截面相匹配的上部通孔2；凹槽后部開設有一個與上部通孔2等大小的下部通孔10；所述下部通孔10下面連接有一個能夠容納顯示器8的無蓋收容箱3，所述收容箱3底部設置有與顯示器8底托相連的升降機構4；所述升降機構4優選電動推桿。

如附圖1，本實用新型常態下，滑蓋1通過滑軌6滑至桌面9最前端，此時，滑蓋1前端與桌面9前端平齊將鍵盤7完全蓋住；滑蓋1后端將下部通孔10完全蓋住。

如附圖4，上課使用計算機時，將滑蓋1通過滑軌6滑至桌面9最后端，此時，滑蓋1后端與桌面9后端平齊，上部通孔2、下部通孔10、收容箱3正相對，鍵盤7完全暴露；按動升降機構4開關，升降機構4將顯示器8升至并保持顯示器8底托與桌面9平齊狀態。

如附圖3，使用結束后，按動升降機構4開關，升降機構4將顯示器8降至并保持顯示器8最上端位于桌面9下表面以下的狀態；然后將滑蓋1通過滑軌6滑至桌面9最前端，此時，滑蓋1前端與桌面9前端平齊將鍵盤7完全蓋住；滑蓋1后端將下部通孔10完全蓋住。

本實用新型桌面9上設置凹槽和滑蓋1，通過推拉滑蓋1實現顯示器8升降準備工作的同時調整鍵盤7的隱藏于暴露，一步操作實現顯示器8和鍵盤7的防塵工作，操作簡單，使用方便，防塵效果好。