本實用新型涉及一種教學基礎設施，具體地說是一種學生課桌。

背景技術：

課桌是學校中供學生學習用的桌子，是一種教學必須設備，桌子設計的好壞直接影響到學生的學習效率。目前，課桌的功能、尺寸標準等主要依據我國近年的人體測量資料和專門調查，由衛生部提出，由國家質檢總局修訂頒布。

傳統課桌的結構是固定的，桌腿的高度等不能根據學生的身體狀況、學習需求進行相應的調整，容易對學生的身體發育造成不良的影響。另外，繁重的學習任務還容易使得學生出現彎腰、趴桌等不良習慣，很容易導致尚未成年的學生出現近視、駝背等身體上的缺陷。

技術實現要素：

本實用新型的目的就是提供一種學生課桌，以解決現有課桌高度不便調整的問題。

本實用新型是這樣實現的：

一種學生課桌，包括支座、支架、設置在所述支架頂部的書箱和設置在所述書箱頂部的面板；所述支座包括底座和垂直設置在所述底座上的插接管，在所述插接管上設置有高度調節鈕；所述支架包括立桿和設置在所述立桿頂部的支桿，所述立桿的下部插設在所述插接管內，在所述立桿上開設有若干插孔；

所述高度調節鈕包括定位套、橫向貫穿所述定位套的插銷和套設在插銷上的彈簧，所述定位套固定在所述插接管的管壁上，所述插銷的一端穿過所述插接管的管壁并插入所述立桿的插孔內，在所述插銷的另一端設置有拉鈕，所述拉鈕卡在所述定位套的外側；在所述插銷上設有擋片，所述擋片和彈簧均位于所述定位套的空腔內，且所述彈簧位于所述擋片和所述拉鈕之間，所述彈簧的一端連接在所述擋片上，所述彈簧的另一端頂在所述定位套的端壁上。

在所述面板的前端沿其板面邊沿設置有一“冂”型防落凸沿，所述面板后端的側面為內凹弧面，在所述面板的背面設置有加強桿。

所述書箱的后部敞口，在所述書箱的底部箱板上開設有若干條縫，在所述書箱敞口端的底部箱板的邊緣開設有條形凹槽，在所述凹槽的底部開設有排水縫，在所述書箱的側面設置有掛鉤。

在所述底座的座腳上套設有腳墊，在所述腳墊的底部設有水平調節螺絲，所述水平調節螺絲的絲桿穿入所述腳墊內部。

所述書箱的底板由前向后下傾，傾角為2°。

需要調整桌面高度時，只需向外拉動拉鈕，使插銷從立桿的插孔中抽出，然后將立桿上提（或下壓）至所需高度后，松開拉鈕，使插銷插入該高度所對應的插孔內，以將立桿與插接管固定牢靠，即完成高度調節。

本實用新型的課桌高度可調，且調節非常方便，解決了現有課桌因不能根據學生的身體狀況、學習需求進行相應的調整，而容易對學生的身體發育造成不良影響的問題。

本實用新型的結構穩定，強度高，還可防止筆、橡皮等文具從桌面滾落，本實用新型的結構設計合理、巧妙，可實現座腳的水平調節，避免了因放置不平而造成桌子搖晃的問題。

附圖說明

圖1是本實用新型的結構示意圖。

圖2是面板的背面結構示意圖。

圖3是高度調節鈕的結構示意圖。

圖4是座腳的結構示意圖。

圖中：1、底座，2、插接管，3、腳墊，4、高度調節鈕，5、立桿，6、支桿，7、書箱，8、掛鉤，9、凹槽，10、面板，11、防落凸沿，12、加強桿，13、定位套、14、插銷，15、彈簧，16、擋片，17、拉鈕，18、水平調節螺絲，19、插孔。

具體實施方式

如圖1所示，本實用新型包括支座、支架、書箱7和面板10等部分。

如圖1所示，支座作為整個課桌的支撐體，包括底座1和對稱設置在底座1上的兩個插接管2。

底座1呈“工”型，在底座1的四個座腳上分別套有腳墊3，在每個腳墊3的底部都穿設有水平調節螺絲18，水平調節螺絲18的絲桿穿入腳墊3內（如圖4）。當底座1不能平穩地放置在地面上時，擰松水平調節螺絲18，在螺帽與腳墊3之間墊上硬幣或其他薄狀硬質物品，四腳平穩后，再將水平調節螺絲18擰緊。插接管2為中空管體，垂直設置在底座1的座桿上，在插接管2的管壁上設置有高度調節鈕4。

如圖3所示，高度調節鈕4包括定位套13、插銷14和彈簧15。定位套13為橫置的柱體，其具有一封閉空腔，其一端固定在插接管2的管壁上。插銷14貫穿定位套13，且插銷14的一端穿過插接管2的端壁后，伸入插接管2的管體內腔中，在插銷14的另一端設置有拉鈕17，拉鈕17卡套在定位套13的外側，在插銷14上固定設置有擋片16，擋片16位于定位套13內部；彈簧15套設在插銷14上，且位于擋片16和拉紐之間，彈簧15的一端固定在擋片16上，另一端頂在定位套13的外端壁上。

支架呈Y型，包括立桿5和設置在立桿5頂部的支桿6。立桿5插設在插接管2中，在立桿5的桿體上開設有一列豎直排布的插孔19。插銷14的自由端插設在插孔19中，以將立桿5與插接管2固定牢靠。當需要調整桌面高度時，只需向外拉動拉紐，使插銷14的自由端從立桿5的插孔19中抽出，然后將立桿5上提（或下壓）至所需高度后，松開拉鈕17，使插銷14插入該高度所對應的插孔19內，以將立桿5與插接管2再次固定牢靠，即完成高度調節。

支座和支架均是采用橢圓形亮光鋼管組合焊接而成，結構牢固，長時間使用也不會產生搖晃、松散的現象。

如圖1所示，書箱7為立方體箱體，用于儲放書本文具等物品，設置在Y型支架的上方，由支桿6支撐固定。書箱7的后部為敞口，作為書本的取放口，在書箱7的側箱板上設有掛鉤8，用于掛置物品，掛鉤8與書箱7為一體成型，其在靜止狀態下可承載10kg的重物。在書箱7的底部箱板上開設有若干條縫，每條條縫的長為40mm，寬為4.5mm±1mm，條縫不少于30條，當使用者不小心使書箱7內進水后，條縫可作為排水通道，將箱體內的水盡快排出。為提高排水效果，避免箱內有死角積水，將箱體的底板由前向后傾斜一定角度，通常設計為傾斜2°，以便于排水，又不至使箱內物品滑出。在書箱7敞口端的底部箱板的邊緣開設有條形凹槽9，凹槽9的長為450mm，寬為50 mm±1mm，用于放置書寫筆、橡皮、小刀等文具，在凹槽9的底部兩端分別開設有排水縫，以避免槽內積水。

面板10設置在書箱7的頂部，作為書寫桌面，其是采用ABS耐沖擊塑料一級新料一體射出成型，可承受5磅榔頭重力錘擊不破裂。在面板10的前端沿其板面的邊沿設置有“冂”型防落凸沿11，用以防止筆、橡皮等文具從桌面滾落；在面板10的后端，靠近使用者胸前處設有內凹弧面，以適應使用者的身體形態；如圖2所示，在面板10的背面設置有加強桿12，加強桿12為方型鋼管，用以加強面板10的承重能力。在面板10的上表面設有細紋咬花，避免反光。